《七年級道德與法治上冊 第一單元 走進新天地 第三課 把握生命的節(jié)奏 第2框 做時間的主人新課講知 人民版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級道德與法治上冊 第一單元 走進新天地 第三課 把握生命的節(jié)奏 第2框 做時間的主人新課講知 人民版.ppt（30頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰,做時間的主人,學做時間的主人，懂得守時是一種美德。鍛煉學生合理運用時間的能力。,學習目標,求知的人抓緊時間；聰明的人利用時間；愚蠢的人等待時間；無聊的人消磨時間；無畏的人放棄時間；懶惰的人失去時間；勤奮的人珍惜時間,不同的人對待時間的態(tài)度不同：,你屬于哪種人？你想做哪種人？,既然大家都想做時間的主人，那么我們該怎樣去做時間的主人呢？請大家迅速瀏覽課本后來回答這個問題。（閱讀課本27頁-33頁）,1、用“分”計時,用分計時告訴我們什么？一分鐘你能做些什么？抓緊時間，利用好每分鐘每秒鐘，珍惜時間從每分鐘開始。一分鐘我能想一個問題；能做一道題；能看一篇文章；能收拾自己

2、的房間；能進行自己的個人衛(wèi)生；能給媽媽一個驚喜；能做出一個重要的決定,一分鐘在生產(chǎn)上可以發(fā)揮多大的作用？,一分鐘，先進的運煤機可以運煤21噸。一分鐘，太陽能水泵可以抽水380噸。一分鐘，核動力潛艇可以在水下航行120米。一分鐘，大炮能發(fā)射80發(fā)炮彈。一分鐘，一臺大和面機能和面200斤。一分鐘，一條彩電生產(chǎn)線可以組裝一臺半彩色電視機。由此可見，時間就是財富！,2、區(qū)分輕重緩急,上中學了，面對眾多的科目和各科的作業(yè)，還有一些必須處理的事情，有時我們會顧此失彼，甚至束手無策，覺得無從下手。遇到這樣的情況，你可以將繁多的事情排個次序。,想想看，你如何合理安排下面的事？,假如吃完晚飯后，從7點到9點半之

3、間，有10項工作必須完成，這10項工作是：①完成老師布置作業(yè)②看電視③寫日記④閱讀書報或雜志⑤幫媽媽做家務⑥復習今天學的功課⑦做自己喜歡做的事⑧預習第二天的功課⑨和爸爸媽媽談學校的事⑩給小學時期最好的朋友打個電話。,我是這樣安排的：,1、復習今天學的功課（7點—7點25分）2、完成老師布置的作業(yè)（7點25分—8點05分）3、預習第二天的功課（8點05分—8點15分）4、寫日記（8點15—8點25分）5、給好朋友打個電話（8點25分—8點30分）6、和爸媽談學校的事（8點30分—8點40分）7、幫媽媽做家務（8點40分—9點）8、閱讀書報或雜志（9點—9點15分）9、做自己喜歡做的事情（9點15

4、分—9點30分）10、看電視（時間不夠就刪除此項）,什么叫時間統(tǒng)籌法？,利用做一件工作的空閑時間，同時做另一件或幾件工作；合理地使用不同器官，同時做兩件或多件工作。這樣一來，一段時間就派上了兩段時間的用場。這就是“一心二用”,3、“一心二用”,閱讀教材30頁短文—《昌寧為什么遲到？》，想想李林為什么說昌寧不會合理的運用時間呢？請你替昌寧想想辦法怎樣做才不會遲到。,①昌寧為什么會遲到？②如果你是昌寧，你該怎樣做才不會遲到？小結：昌寧之所以會遲到，原因在于他不會合理利用時間。什么是合理利用時間呢？這是一種時間統(tǒng)籌法，就是利用做一件工作的空閑時間，同時做另一件或幾件工作，或者是合理利用不同器官，同時

5、做兩件或多件工作。現(xiàn)在昌寧有了你們的幫助，他一定不會再遲到了。,出謀劃策,昌寧應該這樣做就不會遲到了：,在早上醒來后，用電飯鍋煮早餐，在這20分鐘時間里聽新聞廣播，聽廣播的時候用耳朵聽，手可以穿衣服疊被子、刷牙洗臉，打掃室內(nèi)衛(wèi)生。這時10分鐘廣播聽完了，離電飯鍋做好飯還有10分鐘時間，可用這10分鐘背英語單詞，10分鐘時間吃早飯，這樣這些工作完成，前后僅用了30分鐘時間。（淘米的時間忽略不計）。,4、捉拿“時間竊賊”,有人說時間會飛翔，他并不能被每一個人輕易的控制，因為時間竊賊時刻潛伏在我們周圍，他總是在不經(jīng)意中瞬間出擊。此時你該怎么辦？,,,自我約束，父母監(jiān)督,區(qū)分輕重緩急，有始有終,辦事果

6、斷，積極迅速,拒絕時，態(tài)度堅決、語氣婉轉(zhuǎn),簡明扼要，長話短說,敢于吃苦，心態(tài)積極,5、守時是美德,做時間的主人，還要養(yǎng)成守時的良好美德你閱讀了課本P31—32頁上的故事后，你贊同康德的做法嗎？為什么？（我贊同康德的做法。因為守時是講誠信、講信譽的具體體現(xiàn)，是一種美德。）你是否有不守時的經(jīng)歷？造成了怎樣的后果？你是否遇到過不守時的人？當時有什么感受？,守時是一種美德。如果你不尊重別人的時間，你就別指望別人會尊重你的時間。如果你不守時，你就失去誠信，你的信譽就會降低。為了守時，有時甚至要付出一定的代價，而這卻體現(xiàn)了一個人的品德修養(yǎng)和人格魅力。,創(chuàng)意空間,我們常說：“時間會告訴你一切”這說明時間會說

7、話。你覺得時間會怎樣說話呀？你能聽懂時間所說的話嗎？,時間會告訴你一切,我們的生命就存在于時間當中，人世間榮辱興衰、悲歡離合就是時間的話語。時間告訴我們：生命的價值不在于長短而在于內(nèi)涵；節(jié)省時間也就是使一個人的有限的生命更加有價值，等于延長了人的壽命；時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量，時間就是財富。,時間會告訴你一切,在一些特定的環(huán)境中，我們有時對一個人的品德、行為很難做出準確的評價，有時甚至無法說得清楚。但時間老人是最好的見證人，也是最公正的評判者。,故事：《20年前的友誼》,20年前，王聰和趙悅是初中同學，也是最要好的朋友。趙悅家境貧寒，父母靠做小本生意養(yǎng)家糊口，但王聰從來沒有因此

8、看不起她。一天，趙悅的父母要出遠門打工，臨走前給趙悅留下20元錢，作為趙悅這段日子的生活費。趙悅晚上一個人在家非常害怕，就請王聰來陪伴她。兩人一起做飯，一起溫習功課，一起做作業(yè)，感到十分快活。因為第二天要用2元錢買書，所以晚上臨睡前，趙悅從抽屜里拿出那20元錢，先用一張白紙包了一層，又用王聰送給她的花手帕裹了一層。王聰開玩笑說：“看你把錢裹得一層又一層的，害怕別人偷還是害怕別人搶呀！”,趙悅說：“不是怕別人偷和搶，但不知是怎么回事我覺得這樣放心?！闭f著，將用花手帕裹著的錢放在了枕頭底下。兩人在床上嬉鬧一陣后睡著了......第二天不幸的事情發(fā)生了：趙悅的那20元錢不見了！兩人把枕頭下面、褥子下

9、面、床下面都找遍了，但始終沒有找到。上學的路上，兩人都感到很不是滋味，一路上竟沒講一句話，因為不知說什么好。第三天，王聰拿了20元錢，她什么話都沒說，只是將錢塞進趙悅的口袋里，轉(zhuǎn)身就跑開了。從此兩人在一起時總感到別扭，關系越來越疏遠，趙悅對王聰這個人也有一種說不清楚的感覺......,20年過去了，趙悅畢業(yè)于一所名牌大學，并擁有了自己的事業(yè)和幸福的家庭。她將父母接到自己的家中享受天倫之樂。就在她處理父母原來的老家具時，她又看到了那個裹著錢的花手帕！原來20年前的那天晚上，由于她和王聰在床上嬉鬧，被手帕裹著的那20元錢被擠在了床頭與床板的夾縫中......,這堂課我們學了如何做時間的主人，時間是

10、生命的刻度，希望每一位同學都能充分利用時間、做時間的主人、珍惜時間、珍惜生命！,課堂小結：,用“分”計時區(qū)分輕重緩急“一心二用”捉拿“時間竊賊”守時是美德,做時間的主人,,,,,,,板書設計,自我檢測,1、時間是生命的刻度，是人生最初也是最重要的財富，這就告訴我們（）①我們是時間的奴仆②我們是時間的主人③時間牽著我們的鼻子走④我們牽著時間的項圈走A.①②B.②③C.②④D.①④,知識鞏固,C,2、下列說法錯誤的是（）A.人們對待時間有各種不同的態(tài)度B.把人生當中最重要的事和一般的事分開C.每個人都把時間輕易地控制在自己的手中了D.守時是一各美德,C,3、我們要想成為時間的主人就應該做到（）①珍

11、惜生命的每一分鐘②將繁多的事情按重要程度分出輕重緩急③學會時間統(tǒng)籌法④改掉一些浪費時間的壞習慣⑤做到守時A.①②③B.①②③④⑤C.①③④⑤D.②③④⑤,B,4、要學好初中各門功課，我們必須（）①課前認真預習，開展各種準備活動②課堂上專心聽講，認真做好筆記③課后及時鞏固復習，認真完成作業(yè)④平時學不學都沒有關系，只要考試前認真復習就行了A.①②B.①②③C.①②③④D.②③④,B,如何理解我們是時間的主人？提示：在生活中我們應該做到：只要把握好生命的每一分鐘，也就把握了理想的人生；區(qū)分輕重緩急，我們要學會分清各種事情的主次，并學會合理地安排時間，要學會給生命排個序；學會統(tǒng)籌安排時間；不能浪費時間；要珍惜時間。,課后作業(yè),