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蘇教版四年級上冊《含有中括號的混合運算》數(shù)學教案 蘇教版四年級上冊《含有中括號的混合運算》數(shù)學教案 　　第七單元 整數(shù)四則混合運算 　　第4課時 含有中括號的混合運算 　　教學內(nèi)容： 　　教材第74、75頁。 　　教學目標： 　　1、使學生認識中括號，理解并掌握含有中括號的三步混合運算的順序，并能正確地進行運算。 　　2、使學生經(jīng)歷認識和理解混合運算運算順序的過程，進一步積累學習數(shù)學的經(jīng)驗，感受知識之間的聯(lián)系。 　　3、培養(yǎng)學生認真、嚴謹?shù)膶W習習慣。 　　教學重難點： 　　使學生掌握含有中括號的混合運算的運算順序。 　　教學過程： 　　一、混合運算的運算順序復習： 　　1、學生練習：525divide;（81-56）times;3 　　強調(diào)混合運算順序。 　　二、添上中括號，引入新課 　　1、計算 525divide;【（81-56）times;3】 　　提問：這道算式有什么特點？ 　　介紹：【】叫做中括號，和小括號一樣，用在算式中也起到改變運算順序的作用。在一個算式里，既有小括號，又有中括號，先算小括號里的，再算中括號里的，其他不變。 　　學生嘗試計算，教師巡視，并指名板演。指名說說，你是按怎樣的順序計算的。 1 2 3