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1、小班美術優(yōu)秀教案及教學反思《漂亮的玩具》 活動目標： 　　1.能大膽選擇自己喜歡的顏色，學習來回有順序地涂色。 　　2.有參加涂色活動的興趣。 活動準備： 　　1.《幼兒畫冊》(第三冊P7.) 　　2.油畫棒。 活動過程： 　　一、觀察玩具。 　　教師出示多種玩具，引導幼兒觀察。 　　提問：你最喜歡哪一個玩具它是什么顏色的 　　二、討論如何涂色。 　　1.出示畫紙，提問：這些玩具漂亮嗎;.教.案來自:屈.老.師教.案網(wǎng);你們愿意幫它們穿上漂亮的衣服嗎 　　2.請幼兒示范涂色的方法。 　　示范幼兒選一種自己喜歡的顏色，有順序地來回涂色，直至將玩具圖案涂滿顏色，其他

2、幼兒仔細觀察。 　　3.教師小結。 　　三、幼兒涂色 　　幼兒涂色時，教師巡回指導，鼓勵幼兒把一塊塊積木涂滿顏色，盡量不涂出輪廓線外。 　　四、展示幼兒作品，相互說說涂了什么顏色的積木，相互觀賞。 活動反思： 　　在本次學習活動中我先以很多不同的玩具導入，這引起了幼兒的濃厚興趣，注意力都非常的集中，對于教師提出的問題也能夠及時的做出回答。當我出示畫冊內容時，幼兒能夠說出自己看到的是什么圖案。在《指南》語言領域中明確提出：會看畫面，能根據(jù)畫面說出圖中有什么，發(fā)生了什么事等。在當我示范如何給小汽車和小熊涂色時，有個別小朋友會有說話的聲音，注意力不是非常集中了。當我示范完并準備下發(fā)畫冊、蠟筆時，幼兒們都表現(xiàn)的迫不及待，很想要自己試試。在巡回指導環(huán)節(jié)，能看到部分幼兒還是能夠將畫冊上的玩具輪廓涂好顏色，雖然質量高但是速度有些偏慢，需要老師督促。大部份的幼兒能夠基本完成涂色，涂到輪廓外的現(xiàn)象比較普遍，有極個別的幼兒會亂涂亂畫，需要多引導。在整個涂色環(huán)節(jié)中，幼兒都非常開心。在《指南》藝術領域中明確提出：經常涂涂畫畫、粘粘貼貼并樂在其中。