《新課標版三年級上冊數學《因數末尾有0的乘法》教案(二)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《新課標版三年級上冊數學《因數末尾有0的乘法》教案(二)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、新課標版三年級上冊數學《因數末尾有0的乘法》教案（二） 　　一個因數中間或末尾有0的筆算乘法 　　趙集中心校谷山小學 劉柱 　　教學內容：人教版實驗教材三年級上冊第67-68頁的例5、例6及做一做，練習第1-4題 　　教材分析：一個因數中間有0的乘法是多位數乘一位數筆算乘法的一個難點，學生已有多位數乘一位數計算方法的基礎，經歷了不進位與進位的筆算過程。本節(jié)課的關鍵有兩點：一是0和任何數相乘都得0，二是筆算過程中不管因數中間是否有0，都要用這個一位數去乘多位數每一個數位上的數，即使是0也要乘，注意0的占位。 　　教學目標： 　　1、知道0和任何數相乘都得0，進一步理解乘法的意義

2、。 　　2、經歷一個因數中間或末尾有0的乘法的計算過程，掌握計算方法，能正確進行計算。 　　3、體驗推理、遷移的數學思想和方法，培養(yǎng)解決實際問題的能力。 　　教學重點、難點： 　　理解0的乘法算理，掌握因數中間或末尾有0的乘法的筆算方法。 　　教學過程： 　　一、導入新課： 　　1、師生交流 　　師引入本課主題，學習有關0的乘法，板書課題：多位數乘一位數，回顧多位數乘一位數的筆算方法，師生口述，從個位乘起，用一位數去乘多位數的每一位數，哪一位乘得的積滿幾十，要向前一位進1.師板書課題，多位數乘一位數，有0的乘法。 　　2、老師出示課件，讓學生看本節(jié)課的學習目標，知道0和任何數

3、相乘都得0，進一步理解乘法的算理。經歷一個因數中間有0的乘法的計算過程，能正確進行計算。體驗推理、遷移的數學思想和方法，培養(yǎng)解決實際問題的能力。 　　3、口算訓練： 　　0+6= 8+0= 9-0= 0x5= 　　7x0= 10x6= 5x30= 50x8= 　　200x7= 1x2x3x0= 1x2x3+0= 　　師生交流有0的運算的特點。 　　二、授新互動 　　1、師出示課件例5：運動場的看臺分為8個區(qū)，每個區(qū)有604個座位。運動場共有多少個座位？ 　　2、生讀題題，理解題意，弄清數量關系，嘗試列式，生口述，師板書，604times;8= 　　6 0 4 　　times; 3 8 　　4 8 3 2 　　想：十位上寫幾？ 1 2