離散數(shù)學(xué)形考任務(wù)17試題及答案完整版.docx
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1、2017年11月上交的離散數(shù)學(xué)形考任務(wù)一 本課程的教學(xué)內(nèi)容分為三個(gè)單元,其中第三單元的名稱是(A ). 選擇一項(xiàng): A.數(shù)理邏輯 B.集合論 C.圖論 D.謂詞邏輯 題目2 答案已保存 滿分10.00 標(biāo)記題目 題干 本課程的教學(xué)內(nèi)容按知識(shí)點(diǎn)將各種學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)進(jìn)行了有機(jī)組合,其中第2章關(guān)系與函數(shù)中的第3個(gè)知識(shí)點(diǎn)的名稱是(D ). 選擇一項(xiàng): A.函數(shù) B.關(guān)系的概念及其運(yùn)算 C.關(guān)系的性質(zhì)與閉包運(yùn)算 D.幾個(gè)重要關(guān)系 題目3 答案已保存 滿分10.00 標(biāo)記題目 題干 本課程所有教學(xué)內(nèi)容的電視視頻講解集中在VOD點(diǎn)播版塊中,VOD點(diǎn)播
2、版塊中共有(B )講. 選擇一項(xiàng): A. 18 B. 20 C. 19 D. 17 題目4 答案已保存 滿分10.00 標(biāo)記題目 題干 本課程安排了7次形成性考核作業(yè),第3次形成性考核作業(yè)的名稱是(C ). 選擇一項(xiàng): A.集合恒等式與等價(jià)關(guān)系的判定 B.圖論部分書面作業(yè) C.集合論部分書面作業(yè) D. 網(wǎng)上學(xué)習(xí)問答 題目5 答案已保存 滿分10.00 標(biāo)記題目 題干 課程學(xué)習(xí)平臺(tái)左側(cè)第1個(gè)版塊名稱是:(C ). 選擇一項(xiàng): A.課程導(dǎo)學(xué) B.課程公告 C.課程信息 D.使用幫助 題目6 答案已保存 滿分10.00 標(biāo)記題目 題干
3、 課程學(xué)習(xí)平臺(tái)右側(cè)第5個(gè)版塊名稱是:(D ). 選擇一項(xiàng): A.典型例題 B.視頻課堂 C.VOD點(diǎn)播 D.常見問題 題目7 答案已保存 滿分10.00 標(biāo)記題目 題干 “教學(xué)活動(dòng)資料”版塊是課程學(xué)習(xí)平臺(tái)右側(cè)的第(A )個(gè)版塊. 選擇一項(xiàng): A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 題目8 答案已保存 滿分10.00 標(biāo)記題目 題干 課程學(xué)習(xí)平臺(tái)中“課程復(fù)習(xí)”版塊下,放有本課程歷年考試試卷的欄目名稱是:(D ). 選擇一項(xiàng): A.復(fù)習(xí)指導(dǎo) B.視頻 C.課件 D.自測(cè) 請(qǐng)您按照課程導(dǎo)學(xué)與章節(jié)導(dǎo)學(xué)中安排學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法設(shè)計(jì)自己的學(xué)
4、習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包括:課程性質(zhì)和目標(biāo)(參考教學(xué)大綱)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、考核方式,以及自己的學(xué)習(xí)安排,字?jǐn)?shù)要求在100—500字.完成后在下列文本框中提交. 解答:學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)離散數(shù)學(xué)任務(wù)目標(biāo): 其一是通過學(xué)習(xí)離散數(shù)學(xué),使學(xué)生了解和掌握在后續(xù)課程中要直接用到的一些數(shù)學(xué)概念和基本原理,掌握計(jì)算機(jī)中常用的科學(xué)論證方法,為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定一個(gè)良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ); 其二是在離散數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中,培養(yǎng)自學(xué)能力、抽象思維能力和邏輯推理能力,解決實(shí)際問題的能力,以提高專業(yè)理論水平。 其三是初步掌握處理離散結(jié)構(gòu)所必須的描述工具和方法 離散數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容: 第一章節(jié):主要介紹集合及其運(yùn)算 第二章節(jié):
5、主要介紹關(guān)系與函數(shù) 第三章節(jié):主要介紹圖的基本概念及性質(zhì) 第四章節(jié):主要介紹幾種特殊圖 第五章節(jié):主要介紹樹及其應(yīng)用 第六章節(jié):主要介紹命題邏輯 第七章節(jié):主要介紹謂詞邏輯 離散數(shù)學(xué)的考核方式分為:了解、理解和掌握。 了解是能正確判別有關(guān)概念和方法;理解是能正確表達(dá) 有關(guān)概念和方法的含義;掌握是在理解的基礎(chǔ)上加以靈活應(yīng)用。 離散數(shù)學(xué)形考任務(wù)二 若集合A={a,{a},{1,2}}A={a,{a},{1,2}},則下列表述正確的是(C ). 選擇一項(xiàng): A.{a,{a}∈A{a,{a}∈A B.{1,2}?A{1,2}?A C.{a
6、}?A{a}?A D.?∈A?∈A 題目2 答案已保存 滿分10.00 標(biāo)記題目 題干 設(shè)集合A={1, 2, 3},B={3, 4, 5},C={5, 6, 7},則A∪B–C =(A ). 選擇一項(xiàng): A.{1, 2, 3, 4} B.{1, 2, 3, 5} C.{2, 3, 4, 5} D.{4, 5, 6, 7} 題目3 答案已保存 滿分10.00 標(biāo)記題目 題干 設(shè)集合A= {1,aa},則P(A) = (D ). 選擇一項(xiàng): A.{{1}, {aa}} B.{,{1}, {aa}} C.{{1},{a},{1,a}}{{
7、1},{a},{1,a}}
D.,{1},{a},{1,a}},{1},{a},{1,a}}
題目4
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滿分10.00
標(biāo)記題目
題干
集合A={1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}上的關(guān)系R={
8、題目6
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滿分10.00
標(biāo)記題目
題干
設(shè)A={1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8},R是A上的整除關(guān)系,B={2, 4, 6},則集合B的最大元、最小元、上界、下界依次為( D).
選擇一項(xiàng):
A.8、2、8、2
B.8、1、6、1
C.6、2、6、2
D.無、2、無、2
題目7
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滿分10.00
標(biāo)記題目
題干
設(shè)集合A={2, 4, 6, 8},B={1, 3, 5, 7},A到B的關(guān)系R={
9、 {<2, 1>, <4, 3>, <6, 5>} C.{<2, 1>, <3, 2>, <4, 3>} D.{<2, 2>, <3, 3>, <4, 6>} 題目8 答案已保存 滿分10.00 標(biāo)記題目 題干 設(shè)集合A={1 , 2, 3}上的函數(shù)分別為:?= {<1, 2>,<2, 1>,<3, 3>},g= {<1, 3>,<2, 2>,<3, 2>},h= {<1, 3>,<2, 1>,<3, 1>}, 則h=(A). 選擇一項(xiàng): A.??g B.g?? C.??? D.g?g 題目9 答案已保存 滿分10.00 標(biāo)記題目 題干 設(shè)A、B是兩個(gè)任
10、意集合,側(cè)A-B =?(B ). 選擇一項(xiàng): A. A=B B. A ?B C. A ?B D.B= 題目10 答案已保存 滿分10.00 標(biāo)記題目 題干 設(shè)集合A={1,2,3,4,5},偏序關(guān)系是A上的整除關(guān)系,則偏序集上的元素5是集合A的(C ). 選擇一項(xiàng): A.最大元 B.最小元 C.極大元 D.極小元 離散數(shù)學(xué)作業(yè)3 離散數(shù)學(xué)集合論部分形成性考核書面作業(yè) 一、填空題 1.設(shè)集合,則P(A)-P(B )= {{3},{1,3},{2,3},{1,2,3}} ,A B= {<1,1>,<1
11、,2>,<2,1>,<2,2>,<3,1>,<3.2>} . 2.設(shè)集合A有10個(gè)元素,那么A的冪集合P(A)的元素個(gè)數(shù)為 1024 . 3.設(shè)集合A={0, 1, 2, 3},B={2, 3, 4, 5},R是A到B的二元關(guān)系, 則R的有序?qū)蠟? {<2, 2>,<2, 3>,<3, 2>},<3,3> . 4.設(shè)集合A={1, 2, 3, 4 },B={6, 8, 12}, A到B的二元關(guān)系 R= 那么R-1= {<6,3>,<8,4>} 5.設(shè)集合A={a, b, c, d},A上的二元關(guān)系R={,
12、, ,
13、 , 2 , 3是A中的元素,則R中至少包含 <1,1>,<2,2>,<3,3> 等元素. 10.設(shè)集合A={1, 2},B={a, b},那么集合A到B的雙射函數(shù)是 {<1, a >, <2, b >}或{<1, b >, <2, a >} . 二、判斷說明題(判斷下列各題,并說明理由.) 1.若集合A = {1,2,3}上的二元關(guān)系R={<1, 1>,<2, 2>,<1, 2>},則 (1) R是自反的關(guān)系; (2) R是對(duì)稱的關(guān)系. 解:(1)錯(cuò)誤。R不具有自反的關(guān)系,因
14、為<3,3>不屬于R。 (2)錯(cuò)誤。R不具有對(duì)稱的關(guān)系,因?yàn)?2,1>不屬于R。 2.如果R1和R2是A上的自反關(guān)系,判斷結(jié)論:“R-11、R1∪R2、R1∩R2是自反的” 是否成立?并說明理由. 解:成立. 因?yàn)镽1和R2是A上的自反關(guān)系,即IAR1,IAR2。 由逆關(guān)系定義和IAR1,得IA R1-1; 由IAR1,IAR2,得IA R1∪R2,IA R1R2。 所以,R1-1、R1∪R2、R1R2是自反的。 o o o o a b c d 圖一 o o o g e f h o 3.若偏序集的
15、哈斯圖如圖一所示, 則集合A的最大元為a,最小元不存在. 解:錯(cuò)誤. 集合A的最大元不存在,a是極大元. 4.設(shè)集合A={1, 2, 3, 4},B={2, 4, 6, 8},,判斷下列關(guān)系f是否構(gòu)成函數(shù)f:,并說明理由. (1) f={<1, 4>, <2, 2,>, <4, 6>, <1, 8>}; (2)f={<1, 6>, <3, 4>, <2, 2>}; (3) f={<1, 8>, <2, 6>, <3, 4>, <4, 2,>}. 解: (1)不構(gòu)成函數(shù)。因?yàn)閷?duì)于3屬于A,在B中沒有元素與之對(duì)應(yīng)。 (2)不構(gòu)成函數(shù)。因?yàn)閷?duì)于4屬于A
16、,在B中沒有元素與之對(duì)應(yīng)。 (3)構(gòu)成函數(shù)。因?yàn)锳中任意一個(gè)元素都有A中唯一的元素相對(duì)應(yīng)。 三、計(jì)算題 1.設(shè),求: (1) (AB)~C; (2) (AB)- (BA) (3) P(A)-P(C); (4) AB. 解:(1) (A∩B)∪~C={1}∪{1,3,5}={1,3,5} (2) (A∪B)- (B∩A)={1,2,4,5}-{1}={2,4,5} (3) P(A) ={Φ,{1},{4},{1,4}} P(C)={ Φ,{2},{4},{2,4}} P(A)-P(C)={{1},{1,4}} (4) A⊕B= (A∪B)- (B∩A
17、)= {2,4,5}
2.設(shè)A={{1},{2},1,2},B={1,2,{1,2}},試計(jì)算
(1)(A-B); (2)(A∩B); (3)AB.
解:(1)A-B ={{1},{2}}
(2)A∩B ={1,2}
(3)AB={<{1},1>,<{1},2>,<{1},{1,2}>,<{2},1>,<{2},2>,
<{2},{1,2}>,<1,1>,<1,2>,<1, {1,2}>,<2,1>,<2,2>,<2, {1,2}>}
3.設(shè)A={1,2,3,4,5},R={
18、,yA且x+y4},S={
19、={2, 4, 6}. (1) 寫出關(guān)系R的表示式; (2 )畫出關(guān)系R的哈斯圖; (3) 求出集合B的最大元、最小元. 解: (1)R={<1,1><1,2><1,3><1,4><1,5><1,6><1,7><1,8><2,2><2,4><2,6><2,8><3,3><3,6><4,4><4,8><5,5><6,6><7,7><8,8>} (3)集合B沒有最大元,最小元是2 1 2 5 6 4 10 7 3 8 9 11 12 關(guān)系R的哈斯圖 1 2 3 4 6 9 5 7 8 10 11 12 關(guān)系
20、R的哈斯圖 1 2 3 4 6 9 5 7 8 10 11 12 關(guān)系R的哈斯圖 (2)關(guān)系R的唯斯圖 四、證明題 1.試證明集合等式:A (BC)=(AB) (AC). 證明:設(shè),若x∈A (BC),則x∈A或x∈BC, 即 x∈A或x∈B 且 x∈A或x∈C. 即x∈AB 且 x∈AC , 即 x∈T=(AB) (AC), 所以A (BC) (AB) (AC). 反之,若x∈(AB) (AC),則x∈AB 且 x∈AC, 即x∈A或x∈B 且 x∈A或x∈C, 即x∈A或x∈BC, 即x
21、∈A (BC), 所以(AB) (AC) A (BC). 因此.A (BC)=(AB) (AC). 2.試證明集合等式A (BC)=(AB) (AC). 證明:設(shè)S=A∩(B∪C),T=(A∩B)∪(A∩C), 若x∈S,則x∈A且x∈B∪C,即 x∈A且x∈B 或 x∈A且x∈C, 也即x∈A∩B 或 x∈A∩C ,即 x∈T,所以ST. 反之,若x∈T,則x∈A∩B 或 x∈A∩C, 即x∈A且x∈B 或 x∈A且x∈C 也即x∈A且x∈B∪C,即x∈S,所以TS. 因此T=S. 3.對(duì)任
22、意三個(gè)集合A, B和C,試證明:若AB = AC,且A,則B = C. 證明: (1) 對(duì)于任意∈AB,其中a∈A,b∈B,因?yàn)锳B= AC, 必有∈AC,其中b ∈C因此BC (2)同理,對(duì)于任意∈AC,其中,a∈A,c∈C,因?yàn)锳B= AC 必有∈AB,其中c∈B,因此CB有(1)(2)得B=C 4.試證明:若R與S是集合A上的自反關(guān)系,則R∩S也是集合A上的自反關(guān)系. 證明: 若R與S是集合A上的自反關(guān)系,則任意x∈A,<x,x>∈R,<x,x>∈S, 從而<x,x>∈R∩S,注意x是A的任意元素,所以R∩S也是集合
23、A上的自反關(guān)系. 離散數(shù)學(xué)形考任務(wù)四 設(shè)無向圖G的鄰接矩陣為,則G的邊數(shù)為(B ). 選擇一項(xiàng): A. 6 B. 5 C. 4 D. 3 題目2 答案已保存 滿分10.00 標(biāo)記題目 題干 如圖一所示,以下說法正確的是 (D ) . 選擇一項(xiàng): A.{(a,ea,e)}是割邊 B.{(a,ea,e)}是邊割集 C.{(a,e),(b,c)(a,e),(b,c)}是邊割集 D.{(d,ed,e)}是邊割集 題目3 答案已保存 滿分10.00 標(biāo)記題目 題干 如圖三所示,以下說法正確的是 (C ) . 選擇一項(xiàng):
24、A.{(a,da,d)}是割邊 B.{(a,da,d)}是邊割集 C.{(a,d),(b,d)(a,d),(b,d)}是邊割集 D.{(b,db,d)}是邊割集 題目4 答案已保存 滿分10.00 標(biāo)記題目 題干 無向圖G存在歐拉回路,當(dāng)且僅當(dāng)(C ). 選擇一項(xiàng): A. G中所有結(jié)點(diǎn)的度數(shù)全為偶數(shù) B. G中至多有兩個(gè)奇數(shù)度結(jié)點(diǎn) C. G連通且所有結(jié)點(diǎn)的度數(shù)全為偶數(shù) D. G連通且至多有兩個(gè)奇數(shù)度結(jié)點(diǎn) 題目5 答案已保存 滿分10.00 標(biāo)記題目 題干 若G是一個(gè)歐拉圖,則G一定是(C ). 選擇一項(xiàng): A. 平面圖 B. 漢密爾
25、頓圖 C. 連通圖 D. 對(duì)偶圖 題目6 答案已保存 滿分10.00 標(biāo)記題目 題干 無向樹T有8個(gè)結(jié)點(diǎn),則T的邊數(shù)為(B ). 選擇一項(xiàng): A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 題目7 答案已保存 滿分10.00標(biāo)記題目 題干 已知一棵無向樹T中有8個(gè)頂點(diǎn),4度、3度、2度的分支點(diǎn)各一個(gè),T的樹葉數(shù)為(A ). 選擇一項(xiàng): A. 5 B. 8 C. 3 D. 4 題目8 答案已保存 滿分10.00 標(biāo)記題目 題干 設(shè)無向圖G的鄰接矩陣為,則G的邊數(shù)為(C ). 選擇一項(xiàng): A. 1 B. 6 C. 7 D. 14 題目9
26、 答案已保存 滿分10.00 標(biāo)記題目 題干 設(shè)有向圖(a)、(b)、(c)與(d)如圖所示,則下列結(jié)論成立的是( D ). 選擇一項(xiàng): A. (a)只是弱連通的 B. (b)只是弱連通的 C. (c)只是弱連通的 D. (d)只是弱連通的 題目10 答案已保存 滿分10.00 標(biāo)記題目 題干 以下結(jié)論正確的是(D ). 選擇一項(xiàng): A. 無向完全圖都是歐拉圖 B. 有n個(gè)結(jié)點(diǎn)n-1條邊的無向圖都是樹 C. 無向完全圖都是平面圖 D. 樹的每條邊都是割邊 離散數(shù)學(xué)作業(yè)5 離散數(shù)學(xué)圖論部分形成性考核書面作業(yè) 本課程形成性考核書面作業(yè)共
27、3次,內(nèi)容主要分別是集合論部分、圖論部分、數(shù)理邏輯部分的綜合練習(xí),基本上是按照考試的題型(除單項(xiàng)選擇題外)安排練習(xí)題目,目的是通過綜合性書面作業(yè),使同學(xué)自己檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果,找出掌握的薄弱知識(shí)點(diǎn),重點(diǎn)復(fù)習(xí),爭(zhēng)取盡快掌握。本次形考書面作業(yè)是第二次作業(yè),大家要認(rèn)真及時(shí)地完成圖論部分的綜合練習(xí)作業(yè)。 要求:將此作業(yè)用A4紙打印出來,手工書寫答題,字跡工整,解答題要有解答過程,要求2010年12月5日前完成并上交任課教師(不收電子稿)。并在05任務(wù)界面下方點(diǎn)擊“保存”和“交卷”按鈕,以便教師評(píng)分。 一、填空題 1.已知圖G中有1個(gè)1度結(jié)點(diǎn),2個(gè)2度結(jié)點(diǎn),3個(gè)3度結(jié)點(diǎn),4個(gè)4度結(jié)點(diǎn),則G的邊數(shù)是
28、 15 .
2.設(shè)給定圖G(如右由圖所示),則圖G的點(diǎn)割集是
.
3.設(shè)G是一個(gè)圖,結(jié)點(diǎn)集合為V,邊集合為E,則
G的結(jié)點(diǎn) 度數(shù)之和 等于邊數(shù)的兩倍.
4.無向圖G存在歐拉回路,當(dāng)且僅當(dāng)G連通且 不含奇數(shù)度結(jié)點(diǎn) .
5.設(shè)G=
29、16161616161616161616161616161616161616161616161616161616161616161616161616161616161616161616161616161616161616161616161616161616161616161616166.若圖G=
30、. 9.設(shè)圖G是有6個(gè)結(jié)點(diǎn)的連通圖,結(jié)點(diǎn)的總度數(shù)為18,則可從G中刪去 條邊后使之變成樹. 10.設(shè)正則5叉樹的樹葉數(shù)為17,則分支數(shù)為i = 4 . 二、判斷說明題(判斷下列各題,并說明理由.) 1.如果圖G是無向圖,且其結(jié)點(diǎn)度數(shù)均為偶數(shù),則圖G存在一條歐拉回路.. 答:錯(cuò)誤。應(yīng)敘述為:“如果圖G是無向連通圖,且其結(jié)點(diǎn)度數(shù)均為偶數(shù),則圖G存在一條歐拉回路?!? 2.如下圖所示的圖G存在一條歐拉回路. 答:錯(cuò)誤。因?yàn)閳D中存在奇數(shù)度結(jié)點(diǎn),所以不存在歐拉回路。 3.如下圖所示的圖G不是歐拉圖而是漢密爾頓圖. G
31、 答:正確。因?yàn)橛?個(gè)結(jié)點(diǎn)的度數(shù)為奇數(shù),所以不是歐拉圖;而對(duì)于圖中任意點(diǎn)集中的非空子集,都有V1。其中是從圖中刪除結(jié)點(diǎn)及其關(guān)聯(lián)的邊。 4.設(shè)G是一個(gè)有7個(gè)結(jié)點(diǎn)16條邊的連通圖,則G為平面圖. 答:錯(cuò)誤。若G是連通平面圖,那么若, 而16>37-6,所以不滿足定理?xiàng)l件,敘述錯(cuò)誤。 171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171
32、71717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717 5.設(shè)G是一個(gè)連通平面圖,且有6個(gè)結(jié)點(diǎn)11條邊,則G有7個(gè)面.
答:正確。因?yàn)檫B通平面圖滿足歐拉公式。即:。由此題條件知6-11+7=2成立。
三、計(jì)算題
1.設(shè)G=
33、; (2) 寫出其鄰接矩陣;
(3) 求出每個(gè)結(jié)點(diǎn)的度數(shù); (4) 畫出其補(bǔ)圖的圖形.
答:(1)
(2)
(3) 1、2、4、3、2
(4)
2.圖G=
34、5,試 (1)畫出G的圖形; (2)寫出G的鄰接矩陣; (3)求出G權(quán)最小的生成樹及其權(quán)值. b c 解:(1) 。 。 2 1 a。 6 4 2 1 3 。 。 e 5 d (2) (3)
35、 b。 。c 2 1 a。 1 e。 3 。d 其權(quán)值為:7 3.已知帶權(quán)圖G如右圖所示. (1) 求圖G的最小生成樹; (2)計(jì)算該生成樹的權(quán)值. 答:(1) 1 2
36、 7 5 3 (2) 權(quán)值為18。 4.設(shè)有一組權(quán)為2, 3, 5, 7, 17, 31,試畫出相應(yīng)的最優(yōu)二叉樹,計(jì)算該最優(yōu)二叉樹的權(quán). 解: 65 17 48 5 12 17 31 2 3 5 7
37、 權(quán)值為65。 四、證明題 1.設(shè)G是一個(gè)n階無向簡(jiǎn)單圖,n是大于等于3的奇數(shù).證明圖G與它的補(bǔ)圖中的奇數(shù)度頂點(diǎn)個(gè)數(shù)相等. 證明:設(shè)a為G中任意一個(gè)奇數(shù)度頂點(diǎn),由定義,a仍為頂點(diǎn),為區(qū)分起見,記為a’, 則deg(a)+deg(a’)=n-1, 而n為奇數(shù),則a’必為奇數(shù)度頂點(diǎn)。由a的任意性,容易得知結(jié)論成立。 2.設(shè)連通圖G有k個(gè)奇數(shù)度的結(jié)點(diǎn),證明在圖G中至少要添加條邊才能使其成為歐拉圖. 證明:由定理推論知:在任何圖中,度數(shù)為奇數(shù)的結(jié)點(diǎn)必是偶數(shù)個(gè),則k是偶數(shù)。又由歐拉圖的充要條件是圖G中不含奇數(shù)度結(jié)點(diǎn)。因此,只要在每對(duì)奇數(shù)度結(jié)點(diǎn)間各加
38、一條邊,使圖G的所有結(jié)點(diǎn)的度數(shù)變?yōu)榕紨?shù),成為歐拉圖。故最少要加條邊才能使其成為歐拉圖。 形考任務(wù)六 設(shè)P:我將去打球,Q:我有時(shí)間.命題 “我將去打球,僅當(dāng)我有時(shí)間” 時(shí)符號(hào)化為(B ). 選擇一項(xiàng): A. B. C. D. 題目2 還未回答 滿分10.00 標(biāo)記題目 題干 命題公式(PQ) 的析取范式是 (D ) 選擇一項(xiàng): A. (PQ)R B. (PQ)R C. (PQ)R D. (PQ)R 題目3 還未回答 滿分10.00 標(biāo)記題目 題干 命題公式(PQ) 析取范式是(A ). 選擇一項(xiàng): A.PQ B. C. D. 題目4
39、 答案已保存 滿分10.00 標(biāo)記題目 題干 下列公式成立的為(D ). 選擇一項(xiàng): A. PQ PQ B. PQ PQ C. QP P D. P(PQ)Q 題目5 答案已保存 滿分10.00 標(biāo)記題目 題干 下列公式 (C )為重言式. 選擇一項(xiàng): A. PQPQ B. (Q(PQ)) (Q(PQ)) C. (P(QP))(P(PQ)) D. (P(PQ)) Q 題目6 答案已保存 滿分10.00 標(biāo)記題目 題干 設(shè)A(x):x是人,B(x):x是教師,則命題“有人是教師”可符號(hào)化為(D ). 選擇一項(xiàng): A.(ョx)(A(x)
40、∧B(x))(ョx)(A(x)∧B(x)) B.(?x)(A(x)∧B(x))(?x)(A(x)∧B(x)) C.(?x)(A(x)→B(x))(?x)(A(x)→B(x)) D.(ョx)(A(x)∧B(x))(ョx)(A(x)∧B(x)) 題目7 還未回答 滿分10.00 標(biāo)記題目 題干表達(dá)式("x)(P(x,y) Q(z)) y(R(x,y))→"z Q(z))中 ("x) 中轄域是(B ). 選擇一項(xiàng): A.P(x,y) B.P(x,y) Q(z) C.R(x,y) D. 題目8 答案已保存 滿分10.00 標(biāo)記題目 題干 A 設(shè)個(gè)體域D={
41、a,b,c},那么謂詞 公式去量詞后的等值式為A. 選擇一項(xiàng): A. (A(a)A(b)A(c))(B(a)B(b)B(b)) B. (A(a)A(b)A(c))(B(a)B(b)B(b)) C. (A(a)A(b)A(c))(B(a)B(b)B(b)) D. (A(a)A(b)A(c))(B(a)B(b)B(b)) 題目9 還未回答 滿分10.00 標(biāo)記題目 題干 A 下列等價(jià)公式成立的為(A ). 選擇一項(xiàng): A.PP Q Q B. C. D. 題目10 還未回答 滿分10.00 標(biāo)記題目 題干 A 設(shè)個(gè)體域D是整數(shù)集合,則命題?xy (x
42、y = y)的真值是(A ). 選擇一項(xiàng): A. T B. F C.不確定 D.以上說法都不是 離散數(shù)學(xué)作業(yè)7 離散數(shù)學(xué)數(shù)理邏輯部分形成性考核書面作業(yè) 本課程形成性考核書面作業(yè)共3次,內(nèi)容主要分別是集合論部分、圖論部分、數(shù)理邏輯部分的綜合練習(xí),基本上是按照考試的題型(除單項(xiàng)選擇題外)安排練習(xí)題目,目的是通過綜合性書面作業(yè),使同學(xué)自己檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果,找出掌握的薄弱知識(shí)點(diǎn),重點(diǎn)復(fù)習(xí),爭(zhēng)取盡快掌握。本次形考書面作業(yè)是第三次作業(yè),大家要認(rèn)真及時(shí)地完成數(shù)理邏輯部分的綜合練習(xí)作業(yè)。 要求:將此作業(yè)用A4紙打印出來,手工書寫答題,字跡工整,解答題要有解答過程,要求本學(xué)
43、期第17周末前完成并上交任課教師(不收電子稿)。并在07任務(wù)界面下方點(diǎn)擊“保存”和“交卷”按鈕,以便教師評(píng)分。 一、填空題 1.命題公式的真值是 1或T ?。? 2.設(shè)P:他生病了,Q:他出差了.R:我同意他不參加學(xué)習(xí). 則命題“如果他生病或出差了,我就同意他不參加學(xué)習(xí)”符號(hào)化的結(jié)果為 (PQ)R 3.含有三個(gè)命題變項(xiàng)P,Q,R的命題公式PQ的主析取范式是 (PQR)(PQR) 4.設(shè)P(x):x是人,Q(x):x去上課,則命題“有人去上課.” 可符號(hào)化為 x(P(x) Q(x)) .
44、 5.設(shè)個(gè)體域D={a, b},那么謂詞公式消去量詞后的等值式為 (A(a) A(b)) ((B(a) B(b)) . 6.設(shè)個(gè)體域D={1, 2, 3},A(x)為“x大于3”,則謂詞公式($x)A(x) 的真值為0(F) . 7.謂詞命題公式("x)((A(x)B(x)) C(y))中的自由變?cè)獮? y . 8.謂詞命題公式("x)(P(x) Q(x) R(x,y))中的約束變?cè)獮? x . 三、公式翻譯題 1.請(qǐng)將語句“今天是天晴”翻譯成命題公式. 設(shè)P:今天是晴天。 則P。
45、 2.請(qǐng)將語句“小王去旅游,小李也去旅游.”翻譯成命題公式. 設(shè)P:小王去旅游。 Q:小李去旅游。 則PQ 3.請(qǐng)將語句“他去旅游,僅當(dāng)他有時(shí)間”翻譯成命題公式. 設(shè)P:他去旅游。 Q:他有時(shí)間。 則PQ 4.請(qǐng)將語句“41次列車下午五點(diǎn)開或六點(diǎn)開.”翻譯成命題公式. 設(shè)P:41次列車下午五點(diǎn)。 Q:41次列車下午六點(diǎn)開。 則P或Q 5.請(qǐng)將語句 “有人不去工作”翻譯成謂詞公式. 設(shè) A(x):x是人 B(x):去工作 x(A(x) B(x)) 6.請(qǐng)將語句“所有人都努力工作.”翻譯成謂詞公式. 設(shè) A(x):x是人
46、B(x):努力工作 x(A(x) B(x)) 四、判斷說明題(判斷下列各題,并說明理由.) 1.命題公式PP的真值是1。 答:錯(cuò)誤。因?yàn)镻和P的否不能同時(shí)為真。 2.命題公式中的約束變?cè)獮閥。 答:錯(cuò)誤。該式中的約束元為x。 3.謂詞公式中x量詞的轄域?yàn)? P(x,y) ("z)Q(x,y,z) 。 答:錯(cuò)誤。謂詞公式中x量詞的轄域?yàn)镻(x,y)。 若謂詞公式變?yōu)椋?,x量詞的轄域?yàn)镻(x,y) ("z)Q(x,y,z)。 4.下面的推理是否正確,請(qǐng)給予說明. (1) ("x)A(x) B(x)
47、 前提引入 (2) A(y) B(y) US (1) 答:錯(cuò)誤。 因?yàn)锽(x)不受全稱量詞"x的約束,不能使用全稱指定規(guī)則。 (2)應(yīng)為A(y) B(x),換名時(shí),約束元與自由變?cè)荒芑煜? 四.計(jì)算題 1. 求PQR的析取范式,合取范式、主析取范式,主合取范式. PQRPQR (析取范式) (PQR) (合取范式) 真值表: P Q R P 原式 極小項(xiàng) 極大項(xiàng) 0 0 0 1 1 PPP 0 0 1 1 1 PQR 0 1
48、 0 1 1 PQR 0 1 1 1 1 PQR 1 0 0 0 0 PQR 1 0 1 0 1 PQR 1 1 0 0 1 PQR 1 1 1 0 1 PQR 主析取范式(PPP)(PQR)(PQR)(PQR)(PQR)(PQR)(PQR) 主合取范式(PQR) 2.求命題公式(PQ)(RQ) 的主析取范式、主合取范式. 真值表: P Q R (PQ) RQ 原式 極小項(xiàng) 極大項(xiàng) 0 0 0 1 0 1 PPP 0 0 1 1 1 1
49、PQR 0 1 0 0 1 1 PQR 0 1 1 0 1 1 PQR 1 0 0 0 0 0 PQR 1 0 1 0 1 1 PQR 1 1 0 0 1 1 PQR 1 1 1 0 1 1 PQR 主析取范式(PPP)(PQR)(PQR)(PQR)(PQR)(PQR)(PQR) 主合取范式(PQR) 3.設(shè)謂詞公式. (1)試寫出量詞的轄域; (2)指出該公式的自由變?cè)图s束變?cè)? 答:(1)x的轄域?yàn)镻(x,y)zQ(x,y,z) z的轄域?yàn)镼(x,y,z
50、) y的轄域?yàn)镽(y,z) (2) 約束變?cè)獮? P(x,y)zQ(x,y,z)中的x Q(x,y,z) 中的 z R(y,z) 中的y 自由變?cè)獮? P(x,y)zQ(x,y,z)中的y R(y,z)中的z 4.設(shè)個(gè)體域?yàn)镈={a1, a2},求謂詞公式"y$xP(x,y)消去量詞后的等值式; 答:謂詞公式"y$xP(x,y)消去量詞后的等值式為 =$xP(x, a1)$xP(x, a2) =P (a1, a2) P (a1, a2)(P(a1, a2) P (a1, a2)) 五、證明題 1.試證明 (P(QR))PQ與 (PQ)等價(jià). 證明:(P(QR))PQ P(QR))PQ PQ (PQ) 2.試證明(AB) (BC) CA 證明:(AB) (BC) C (AB) (BC) C (AB) (B C) (C C) (AB) ((BC) 0) (AB) (BC) (A (B C) )( B (B C)) (A (B C) )0 A (B C) (A B C) 故由左邊不可推出右邊A
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