《六年級數(shù)學(xué)教案-《分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級數(shù)學(xué)教案-《分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算》（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、六年級數(shù)學(xué)教案——《分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算》 　　教學(xué)目標(biāo) 　　使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的法則適用于分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘，提高分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算的熟練程度。 　　教學(xué)重難點(diǎn) 　　用分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的法則計(jì)算分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘。 　　教學(xué)準(zhǔn)備 　　教學(xué)過程設(shè)計(jì) 　　教學(xué)內(nèi)容 　　師生活動 　　備注 　　一、 引入新課 　　二、教學(xué)新課 　　三、鞏固練習(xí)。 　　四、課堂小結(jié) 　　五、作業(yè) 　　1、在分?jǐn)?shù)乘法里，我們學(xué)過哪幾種情況的計(jì)算？ 　　2、把下面的數(shù)改寫成分母是1的假分?jǐn)?shù)。（口答） 　　36813 　　3、把下面的乘法算式改寫成分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的形式。 　　2/11times;36times

2、; 　　上面兩題都是什么數(shù)和什么數(shù)相乘？ 　　怎樣改寫成分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的形式？ 　　為什么可以這樣改寫？這就把分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘改寫成了怎樣的數(shù)相乘？ 　　1、統(tǒng)一法則 　　由于整數(shù)可以看成分母是1的分?jǐn)?shù)，所以分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘就可以改寫成分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，按分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的法則來計(jì)算。這就是說，分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則，也適用于分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘。 　　2、引導(dǎo)計(jì)算 　　把這里的兩道分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘的題按分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的法則計(jì)算出結(jié)果。 　　說說為什么？ 　　3、教學(xué)約分方法 　　分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算時，為了簡便，還可以直接約分。 　　看課本10頁上的計(jì)算。 　　說說是怎樣直接約分的？ 　　1、練一練上下練習(xí) 　　2、練習(xí)二7說出錯誤和改正的方法。 　　3、練習(xí)二8 　　前2題：每組里哪幾題可以直接約分，那些不能，并說明理由。 　　后2題：說說有什么不同的地方，并口算出結(jié)果。 　　4、練習(xí)二9口算 　　5、練習(xí)二11自己練習(xí)，說說想法 　　練習(xí)二10 　　板書約分、計(jì)算過程。 　　課后感受 　　由于前面的基礎(chǔ)較好，學(xué)生學(xué)起來挺輕松，但計(jì)算方面還有待加強(qiáng)。