《七年級道法下冊第2課時 在品味情感中成長學案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《七年級道法下冊第2課時 在品味情感中成長學案(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第一課 維護憲法權(quán)威
第2課時 在品味情感中成長
一、學習目標
1.體味生活中的美好情感。
2.學會通過合理的的方式獲得美好的情感。
3.能以實際行動創(chuàng)造美好的情感體驗,傳遞生命的正能量。
二、自主預習
1.我們可以通過 、 參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。
2.學會承受一些 ,善于將 轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力,也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗,不斷成長。
3.我們并不總是被動地接受外部環(huán)境的影響,也可以用自己的 和 來影響環(huán)境。
4.在與他人的情感交流中,我
2、們可以傳遞美好的情感,傳遞生命的 。
三、合作探究
“正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感,是社會生活中積極向上的行為。當下,中國人為所有積極的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的人和事,貼上“正能量”標簽。它已經(jīng)上升成為一個充滿象征意義的符號,與我們的情感深深相系,表達著我們的渴望、我們的期待。
(1)我們應怎樣創(chuàng)造正面的情感體驗?
(2)負面的情感體驗都是有害的嗎?談談你的看法。
(3)傳遞情感正能量需要我們學會關心他人,為此,我們該怎樣做?
四、隨堂演練
1.情由心生。美好情感的作用
3、是( )
①表達著我們的愿望?、诖龠M我們的精神發(fā)展 ③它是在社會交往與互動中自然生發(fā)的?、茉鰪娢覀兊那樯?,幫助我們獲得更多的利益
A.②③ B.①③ C.①② D.②④
2.我們獲得美好情感的途徑和方法有( )
①閱讀 ②與人交往?、鄞蛴螒颉、軈⒓佑幸饬x的社會活動
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3.高爾基曾說:“要熱愛書,它會使你的生活輕松;它會友愛地幫助你了解紛繁復雜的思想、情感和事件;它會教導你尊重別人和自己;它以熱愛世界,熱愛人類的情感來鼓
4、舞智慧和心靈。”這段話說明( )
A.讀書可以幫助人做到一切 B.讀書可以被別人尊重
C.讀書可以自我夸耀 D.讀書可以獲得美好情感
4.人類往往認為正面的情感才是讓人前進的主要原因,但是負面情感往往能更持久的深刻的影響人類前進的軌跡,為人們行事提供原動力。這表明( )
①生活中某些負面情感盡管不那么美好,但對我們的成長也有意義?、谪撁媲楦斜日媲楦泻谩?
③學會承受負面情感,我們可以將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力 ④學會承受負面情感,我們可以從中獲得美好的情感體驗,不斷成長
A.①②③ B.①③④ C
5、.②③④ D.①②③④
5.“請讓我來關心你,就像關心我自己;請讓我來幫助你,就像幫助我自己。這世界會變得更美麗?!边@句歌詞告訴我們,在人與人進行情感交流時,就要( )
A.先得到他人的關心和幫助 B.主動地關心幫助他人
C.主動向他人贈送禮品 D.與他人建立哥們關系
6.存善心,說善言,行善行。只要我們做到用純的心靈去看待,用美的眼睛去發(fā)現(xiàn),生活中每時每刻存點善念,多一分敬意,多一分善意,少一分惡意,社會大家庭必將美好,社會正能量的傳遞,需要你我共同努力。這啟示我們( )
①在情感體驗中,我們不能總是被動地接受外部環(huán)境
6、的影響?、谖覀円米约旱臒崆楹托袆觼碛绊懎h(huán)境?、畚覀円獙W會關心他人,關心社會?、芮榫w與情感緊密相連
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
五、課后反思
【答案】
自主預習
1.閱讀 與人交往 2.負面感受 負面情感 3.熱情 行動 4.正能量
合作探究
(1)①完成一項自己喜歡的活動;②幫助他人;③走進博物館或大自然;④欣賞藝術作品。 (2)不一定。生活中某些負面的情感體驗盡管不那么美好,但對于我們的成長也有意義。比如,羞恥感是一種負面的感受,但它通常被視為一個人向善的重要表現(xiàn)。如果一個人對自己不恰當?shù)男袨椴桓械诫y為情,沒有羞恥感,那么,他也難以獲得尊嚴。 (3)①沒有偏見,以接納的姿態(tài)認真傾聽或觀察;②適時運用可能被接受的方式向?qū)Ψ奖硎娟P心;③關注對方的態(tài)度和反應;④確認對方是否接納自己的關心;⑤如果沒有被接納,則調(diào)整方式,以對方能夠接納的方式來表達。
隨堂演練
1.C 2.C 3.D 4.B 5.B 6.B