《中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《美麗的魚》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《美麗的魚》（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《美麗的魚》 活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、初步感受自然界中的形象與藝術(shù)作品中的形象兩者之間的關(guān)系，知道大小是在對比中產(chǎn)生的。 　　2、能大膽的作畫，充滿畫面，畫一條大魚。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：魚的課件、圖畫紙、水彩筆和油畫棒。 　　2、知識(shí)準(zhǔn)備：魚類的知識(shí)。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 　　活動(dòng)重點(diǎn)：通過本課的學(xué)習(xí)使孩子了解魚的形狀和特征，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)畫一條漂亮的并充滿畫面的大魚。 　　活動(dòng)難點(diǎn)：自然界中的魚與美術(shù)作品中的魚的區(qū)別，如何突出特征把魚畫大。 活動(dòng)過程： 　　一、開始部分： 　　猜謎引入，激發(fā)興趣： 　　教師：同學(xué)們，今天老師給你們介紹一位朋友

2、，它是我們?nèi)祟惖暮没锇?，你們想知道他是誰嗎(想)好，現(xiàn)在，就請你們仔細(xì)聽謎語，邊聽邊想，聽完了以后再回答問題。 　　從不離水，搖頭擺尾，鱗光閃閃，滿身珠翠 　　2、你真聰明!你怎么猜出來是魚呢出示課題：《誰畫的魚最大》 　　3、欣賞：美麗的海洋世界 　　教師：小朋友們，就讓我們跟隨小魚胖胖一起到美麗的海底世界去看一看吧。大家看的時(shí)候一定要仔細(xì)，想想你看到了什么看了以后有什么感受(放課件：欣賞海底世界)看完了以后感覺非常美，也想到海底世界像小魚一樣玩一玩。 　　教師總結(jié)：大家說的非常好，魚是我們?nèi)祟惖暮门笥?，大海是它的家，讓我們每個(gè)小朋友愛護(hù)魚類的同時(shí)，也愛護(hù)它的家。 　　4、教師：

3、魚之所以能在水里自由自在的游玩，就因?yàn)樗兄厥獾纳眢w，下面就讓我們認(rèn)識(shí)一下。 　　(1)小朋友說，教師通過課件演示魚身體的各部位的特點(diǎn)。 　　(2)認(rèn)識(shí)不同形狀的魚的特點(diǎn)。 　　教師小結(jié)：魚的形狀真是千奇百怪啊。(教師通過課件演示魚身體的各部位的特點(diǎn)。) 　　(3)比較：認(rèn)識(shí)大小 　　教師：小朋友們，老師從大海的深處請來了兩條魚，你們看，它們是什么形狀有什么不同(小朋友：一大一小)好，現(xiàn)在我將這兩條魚放在一樣大的紙上，你們仔細(xì)比較，哪條魚放在畫面上更合適更好看(出示兩條魚)請你們舉起你們的小手，在你的紙上試著畫一條充滿畫面的大魚，并研究一下如何將魚畫大，最后將你的經(jīng)驗(yàn)介紹給大家。。

4、本.文來源：屈.老.師教案網(wǎng); 　　體會(huì)如何將魚畫大：(小朋友進(jìn)行畫大的感受)小朋友回答 　　教師小結(jié)：作畫時(shí)應(yīng)有正確的作畫習(xí)慣，敢于充滿畫面并畫大。 　　欣賞藝術(shù)作品 　　指導(dǎo)說出魚的變、加、色三方面的變化，就把魚變得更美了。 　　5、幼兒作業(yè)，提出作業(yè)要求： 　　教師：今天每個(gè)小朋友畫一條又大、又美麗的魚，看那個(gè)小朋友給小魚設(shè)計(jì)的衣服最漂亮，先想一想，然后抓緊時(shí)間畫。 　　作畫，教師巡視指導(dǎo)。 　　三、結(jié)束部分： 　　課后展評 　　1、各小組選出你最喜歡的魚。 　　2、師生互評 　　3、海底漫游(師生共同進(jìn)行)教師帶領(lǐng)小朋友聽音樂到海底世界去游玩，看誰的動(dòng)作最像小魚，將你的小魚展示在珊瑚礁上，小朋友圍坐欣賞。 　　教師小結(jié)：海底世界真是太美了，讓我們愛護(hù)大自然，愛護(hù)我們的朋友。