《蘇教版四年級(jí)下冊(cè)《含有中括號(hào)的混合運(yùn)算》數(shù)學(xué)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版四年級(jí)下冊(cè)《含有中括號(hào)的混合運(yùn)算》數(shù)學(xué)教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、蘇教版四年級(jí)下冊(cè)《含有中括號(hào)的混合運(yùn)算》數(shù)學(xué)教案 蘇教版四年級(jí)下冊(cè)《含有中括號(hào)的混合運(yùn)算》數(shù)學(xué)教案 　　教學(xué)內(nèi)容： 　　p.39、40 　　教材簡(jiǎn)析： 　　這部分內(nèi)容主要讓學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中認(rèn)識(shí)中括號(hào)，理解并掌握含有中括號(hào)的三步混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，學(xué)輝正確地計(jì)算。例題安排了三個(gè)層次的學(xué)習(xí)活動(dòng)。第一層次，從學(xué)生熟悉的問(wèn)題情境中提出問(wèn)題要求學(xué)生獨(dú)立解答，引導(dǎo)學(xué)生交流自己的解題過(guò)程。第二層次，告訴學(xué)生要先懸出美術(shù)組的人數(shù)，列綜合算式時(shí)，就要用到中括號(hào)，引導(dǎo)學(xué)生列出正確的綜合算式，并按順序完成計(jì)算。第三層次，引導(dǎo)概括含有中括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，把學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中積累的經(jīng)驗(yàn)上升

2、為數(shù)學(xué)結(jié)論。 　　教學(xué)重點(diǎn)： 　　讓學(xué)生掌握含有中括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、讓學(xué)生聯(lián)系解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程認(rèn)識(shí)中括號(hào)，理解并掌握含有中括號(hào)的三步混合運(yùn)算的順序，并能正確地進(jìn)行運(yùn)算。 　　2、讓學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識(shí)和理解混合運(yùn)算運(yùn)算順序的過(guò)程，進(jìn)一步積累學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，感受知識(shí)之間的聯(lián)系。 　　3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。 　　教學(xué)準(zhǔn)備： 　　掛圖 　　教學(xué)過(guò)程： 　　檢查回家做的計(jì)算作業(yè) 　?。ǜ杏X(jué)學(xué)生的計(jì)算不是很好，昨天我布置的回家作業(yè)是讓學(xué)生自己出題，出了三道三位數(shù)乘兩位數(shù)，三道四位數(shù)除兩位數(shù)。）要求同桌互相交換，用計(jì)算器檢查計(jì)算結(jié)果是否正確、出的題難易是否合適等。 　　一、教學(xué)例題 　　1、出示例題，讓學(xué)生看圖后說(shuō)說(shuō)圖的意思，老師整理成 　　合唱組：84人 　　航模組：男生8人，女生6人 　　美術(shù)組：是航模組的2倍 　　看信息，分別讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)航模組、美術(shù)組的人數(shù)應(yīng)怎么列式。 　　板書(shū)問(wèn)題：合唱組的人數(shù)是美術(shù)組的幾倍？ 1 2