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人教版2019-2020學年八年級上冊語文第三單元檢測卷

上傳人:xt****7 文檔編號:13364062 上傳時間:2020-06-18 格式:DOC 頁數(shù):11 大?。?36.50KB
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1、人教版2019-2020學年八年級上冊語文第三單元檢測卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共4題;共8分) 1. (2分) 下列劃線字的注音完全正確的一項是( ) A . 靈魂(hn) 賦予(y) 頤(y)和園 B . 夔(ku)門渲(xun)染暮靄(mi) C . 惆悵(zhng)氣概(gi)真摯(zh) D . 意境(jng)茂盛(shng)搏(b)斗 2. (2分) 與例句中加橫線的字用法相同的一項是( ) 例句:日鑿一竅 A . 未也,猶應響影 B .

2、 汝幸而偶我 C . 瓜分之日可以死 D . 是可謂善學者矣 3. (2分) 對下列各詩句劃分節(jié)奏正確的一項是( )。 A . 蕩胸生/層云,決眥入/歸鳥 B . 烽火連/三月,家書抵/萬金 C . 吏呼/一何怒 D . 二男/新戰(zhàn)/死 4. (2分) 下面搭配正確的一項是( ) A . 《從百草園到三味書屋》——魯迅——中國——《吶喊》 B . 《再塑生命的人》——海倫凱勒——美國——《假如給我三天光明》 C . 《竊讀記》——林海音——中國——《城南舊事》 D . 《論語》——孔子——春秋——記錄孔子及其弟子言行的一部書 二、 默寫 (共1題;共12

3、分) 5. (12分) (2019八上椒江期末) 古詩文名句默寫。 (1) 天接云濤連曉霧,________。(李清照《漁家傲》) (2) 微動漣漪,________。(歐陽修《采桑子》) (3) 渭北春天樹,________。(杜甫《春日憶李白》) (4) ________,畢竟東流去。(辛棄疾《菩薩蠻書江西造口壁》) (5) 鳶飛戾天者,望峰息心;________,________。(吳筠《與朱元思書》) (6) 在心為志,發(fā)聲為詩。徜徉古典詩詞的海洋,誦讀崔顥的“________?________”(《黃鶴樓》),我們可以體悟游子在異地思鄉(xiāng)的心聲;吟誦李白的 “

4、________,________”(《渡荊門送別》),我們可以感知他在離別時對故鄉(xiāng)山水的無限眷戀之情;朗誦劉楨的“________?________”(《贈從弟》),我們可以領會他借松柏之剛勁,明自己志向之堅貞。 三、 語言表達 (共1題;共8分) 6. (8分) (2017七上北京期中) 根據(jù)要求回答問題。 (1) 《論語》作為儒家學派的經(jīng)典著作,集中體現(xiàn)了孔子的思想。以下五則是孔子對君子應該具備的理想人格內(nèi)涵的闡述,請結合自己的生活實踐及認識,從以下五則概括出三點你認為當今社會最需要的品質:________、________、________。 ①子曰:“君子不重則不威,學

5、則不固。主忠信,無友不如己者,過,則勿憚改?!? ②子曰:“君子食無求飽,居無求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉??芍^好學也已?!? ③子曰:“飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云?!? ④子曰:“弟子,入則孝,出則悌,謹而信,泛愛眾,而親仁。行有余力,則以學文?!? ⑤曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?” (2) 為貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神,進一步深化中小學社會主義核心價值觀教育,發(fā)展學生核心素養(yǎng),2016年修訂了《北京市中小學生日常行為規(guī)范》,請從下列《規(guī)范》和以上《論語》五則中各選一條,說說二者之間的共通之處。

6、 《規(guī)范》節(jié)選 ①勤奮學習。學習態(tài)度端正,有適合的學習方法,專心聽講,學會獨立思考,樂于科學探索。有良好的閱讀習慣,在文藝、體育、科技等方面培養(yǎng)自己的興趣、愛好。 ②遵紀守法。遵守校規(guī)校紀,了解個人成長、社會生活必需的法律法規(guī),依法規(guī)范自身行為。明辨是非,有正義感,學會運用法律方式維護自己的權益。 ③孝敬父母。體諒父母辛勞,關心父母健康,積極承擔力所能及的家務勞動。聽從父母的教導,主動與父母交流,禮貌回答問話。外出和回到家時主動與家人打招呼。 ④團結同學。熱愛集體,關愛同學。同學之間相互尊重,互相幫助。善于發(fā)現(xiàn)、樂于學習同伴的長處和優(yōu)點,分享彼此的成長進步。發(fā)生矛盾時多做自我批評。

7、⑤誠實守信。真誠待人,信守諾言。不說謊,不作弊。答應別人的事努力做好,借別人的東西按期歸還,拾到他人的財物及時交還。 ⑥舉止有禮。尊重他人隱私,不妨礙他人的工作、學習和休息。 四、 綜合性學習 (共1題;共12分) 7. (12分) 閱讀下面文字,完成下列小題。 中國人是天生的哲學家,我們幾乎可以從日常一切活動之中提煉出令人感動的意義。即使游玩,也不強調(diào)表面的體力活動。歷來文人與武人都不鼓厲匹夫之勇,他們飲酒是為了 , 游山是為了 , 玩水是為了 , 郊游是為了淘冶性靈。所以,他們筆下的山是“只在此山中,云深不知處”的幽謐,是“落葉滿空山,何處尋行跡”的隱逸,是。旅行家徐霞客或許比較特

8、殊 , 他是為了探尋地理山形,不是純欣賞,但也未聞他以“征服某山”自我夸耀 , 他只是向大地求知而已。 (1) 文中加下劃線字的注音和劃線字的字形,都不正確的一項是( ) A . 幾(jǐ)乎提煉 B . 強(qiāng)調(diào)淘冶 C . 特殊(shū)鼓厲 D . 匹(pī)夫夸耀 (2) 請將下面三個詞分別還原到文中的橫線上。 (3) 順其思路,請在加曲線的句子后面仿寫一句。 五、 詩歌鑒賞 (共1題;共7分) 8. (7分) (2015黃岡) 閱讀下面這首古詩,回答下列問題 聞洮西捷報① 蘇軾 漢家將軍一丈佛② , 詔賜天池八尺龍③ . 露布④朝馳玉關⑤

9、塞,捷書夜到甘泉宮⑥ . 似聞指揮筑上郡⑦ , 已覺談笑無西戎⑧ . 放臣⑨不見天顏⑩喜,但驚草木回春容。 【注釋】①指元豐四年種諤(北宋將領)指揮的米脂大捷,米脂在山西洮河之西,故稱洮西。②是說將士身材像佛像一樣高大。③天子的馬曰龍,高七尺以上,故稱八尺龍。④指征討西夏的檄文。⑤此處指邊塞。⑥指宋朝廷。⑦指修筑邊境防御工事。⑧古時我國西部少數(shù)民族的總稱。⑨蘇軾時因“烏臺詩案”被貶黃州,故以放臣自稱。⑩帝王的容顏。 (1) 下列對詩歌賞析不正確的一項是( ) A . 首聯(lián)采用夸張的手法,以“一丈佛”“八尺龍”極力渲染了將士的威風和朝廷抗敵的決心。 B . 頷聯(lián)中“朝”“夜”對

10、舉,夸張地寫出了王師的威風,突出了戰(zhàn)爭勝利之迅速。 C . 頸聯(lián)想象奇特,極具浪漫豪放之風。詩人遠在千里之外,卻宛若在前線一樣,親歷了將士們的艱辛勞作與御敵英姿。 D . 尾聯(lián)寓情于景,詩人是說聽到這樣大快人心的消息,他卻無法見到皇帝的笑顏,只能在盎然的春色中暗自神傷。 (2) 閱讀全詩,品析作者在詩歌中所表達的思想感情。 六、 文言文閱讀 (共3題;共49分) 9. (14分) (2017九上羅湖期末) 閱讀下面【甲】、【乙】兩文 【甲】一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾

11、之奉,所識窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識窮乏者得我而為之;是亦不可以已乎?此之謂失其本心。 (選自孟子《魚,我所欲也》) 【乙】公孫儀①相魯而嗜魚,一國盡爭買魚而獻之。公孫儀不受。其弟子諫曰:“夫子嗜魚而不受者,何也?”對曰:“夫唯嗜魚,故不受也。夫即②受魚,必有下人④之色:有下人之色,將枉于法;枉于法,則免于相,雖嗜魚,彼必不能常給我魚,我又不能自給魚;即無受魚而不免于相,雖嗜魚,我能長自給魚。”此明夫恃人不如自恃也。 (選自《韓非子外儲說右下》) 注釋:①公孫儀:春秋時魯穆公的相。②即:假如。③下人:遷就他人。 (1) 解釋下列加下劃線的

12、詞語。 ①蹴爾而與之________ ②萬鐘則不辯禮義而受之________ ③公孫儀相魯而嗜魚________ ④夫唯嗜魚________ (2) 用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個句子。 ①鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識窮乏者得我而為之。 ②此明夫恃人不如自恃也。 (3) 從公孫儀對受魚和枉法關系的分析,可以看出他有怎樣的品質?上述這兩個語段內(nèi)容上有何相同之處? 10. (21分) 閱讀下面文言文,回答問題。 【甲】至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,

13、寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。 (范仲淹《岳陽樓記》) 【乙】洞庭為沅湘等九水之委① , 岳陽樓峙于江湖交會之間,朝朝暮暮,以窮其吞吐之幻態(tài),此其所以奇也。樓之前為君山,如一雀尾香爐,排拆水面,林木歷歷可數(shù)。故樓之觀得水而壯得山而妍也。 游之日,風日清和,湖平如熨,時有小舫往來,如蠅頭細字,著白溪練②上。取酒共酌,意致閑淡。亭午風漸勁,湖水汩汩有聲。千帆結陣而來,亦甚雄快。日暮,炮車云生,猛風大起,湖浪奔騰,雪山?jīng)坝浚鸷吵枪?。予時四望慘淡,投箸而起,愀然③以悲,泫然④不能自已也。 昔滕子京左遷此地,郁郁不得志,增城樓為岳陽樓。既成,賓僚請大合樂落之,子京曰:“直須憑欄大哭一番乃快

14、!”然其束發(fā)⑤登朝,入為名臣,出為名帥,已稍稍展布其才;而又有范公為知己,不久報政最⑥矣,有何可哭? (袁中道《游岳陽樓記》,有刪改) 【注釋】①委:水流所聚,匯集。②練:白色絲絹。③愀然:形容神色嚴肅或不愉快。④泫然:水滴下的樣子,多指流淚。⑤束發(fā):年紀輕。⑥政最:政績考核第一等。 (1) 用“/”給文中的句子劃分節(jié)奏。(限斷2處) 故 樓 之 觀 得 水 而 壯 得 山 而 妍 也 (2) 解釋下面劃線的字詞。 ①至若春和景明 ________②而或長煙一空________ ③林木歷歷可數(shù)________④泫然不能自已________ (3) 用現(xiàn)代漢語寫出下列

15、兩個句子的意思。 ①浮光躍金,靜影沉璧。 ②時有小舫往來,如蠅頭細字,著自溪練上。 (4) 乙文作者為什么認為滕子京不該靠著岳陽樓欄桿大哭?請用自己的話回答。 (5) 下列對甲、乙兩文的理解和分析,錯誤的一項是 ( ) A . 甲文描寫的是洞庭湖的晝夜之美景,乙文第二段描寫的是洞庭湖一日之中的不同景象。 B . 甲文中“把酒臨風”與乙文中“取酒共酌”兩句,都是古代文人借酒釋懷的真實寫照。 C . 乙文描寫岳陽樓聳立于江湖交匯的地方,樓前正對著君山,樓的景觀因水而雄壯,因山而美麗。 D . 乙文作者游岳陽樓時心情是因為時間的推移而變化的,上午“閑淡”,中午“雄快”,

16、傍晚“瞅然以悲”。 11. (14分) (2017九上孝感月考) 閱讀下列甲乙兩個文段,然后完成小題。 【甲】 先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。 (節(jié)選自諸葛亮《出師表》) 【乙】 臣受命之日,寢不安席,食不甘味。思惟北征,宜先入南①。故五月渡瀘,深入不毛,并日而食。臣非不自惜也,顧王業(yè)不可偏安于蜀都,故冒危難,以奉先帝之遺愿,而議者②謂為非計。今賊適疲于西,又務于東,兵法乘勞,此進趨之時也。 (

17、節(jié)選自諸葛亮《后出師表》) 【注釋】①入南:指諸葛亮深入南中,平定四郡之事。 ②議者:指對諸葛亮決議北伐發(fā)表不同意見的官吏。 (1) 選出下列劃線字的意義和用法不相同的一項( ) A . 興復漢室,還于舊都 安陵君因使唐雎使于秦 B . 此進趨之時也以傷先帝之明 C . 故臨崩寄臣以大事也 故冒危難,以奉先帝之遺愿 D . 顧王業(yè)不可偏安于蜀都 三顧臣于草廬之中 (2) 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。 ②故五月渡滬,深入不毛,并日而食。 (3) 選出下列對甲乙兩文的理解有誤的一項( ) A . 甲乙兩文都是諸葛亮北伐中原前

18、寫給后主劉禪的。“表”是古代向帝王上書陳情言事的一種文體,表的主要作用是表達臣子對君主的忠誠和希望。 B . 甲文敘述了先帝托孤和“受命以來”所做工作,“夙夜憂嘆,恐托付不效”是受托后的心情,他擔心不能“攘除奸兇”會使自己的英名受損。 C . 乙文中“先帝之遺愿”是指甲文中的“興復漢室,還于舊都”, 甲乙兩文都寫到“五月渡瀘,深入不毛”,因為平定南蠻后可以安心出兵北伐。 D . 甲乙兩文語言上多用四字短語,音節(jié)鏗鏘,酣暢平易,說理透徹,感情真摯,極富感染力。尤其是甲文所寫戰(zhàn)略目標,警拔爽截,鏗鏗振響,熠熠生光。 (4) 縱觀甲乙兩段,用自己的話簡要概括諸葛亮請求北伐的三個理由。 七

19、、 命題作文 (共1題;共5分) 12. (5分) 逢喜事時,好心情給人幸福甜蜜;遇挑戰(zhàn)時,好心情讓人自信樂觀。給自己一份好心情,生活中處處盛開艷麗的花朵;給別人一份好心情,人世間時時灑滿明媚的陽光…… 請以“好心情”為話題,寫一篇文章。 要求:①自擬題目,自定文體。②字數(shù)不少于600。 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 選擇題 (共4題;共8分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 默寫 (共1題;共12分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 5-6、 三、 語言表達 (共1題;共8分) 6-1、 6-2、 四、 綜合性學習 (共1題;共12分) 7-1、 7-2、 7-3、 五、 詩歌鑒賞 (共1題;共7分) 8-1、 8-2、 六、 文言文閱讀 (共3題;共49分) 9-1、 9-2、 9-3、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 七、 命題作文 (共1題;共5分) 12-1、

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