《高考生物二輪復(fù)習(xí) 考前三個(gè)月 專題11 教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn) 考點(diǎn)34 探究類實(shí)驗(yàn)和調(diào)查類實(shí)驗(yàn)課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物二輪復(fù)習(xí) 考前三個(gè)月 專題11 教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn) 考點(diǎn)34 探究類實(shí)驗(yàn)和調(diào)查類實(shí)驗(yàn)課件.ppt（40頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、,專題11教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),欄目索引,,核心梳理,真題重溫,典題特訓(xùn),,考點(diǎn)34探究類實(shí)驗(yàn)和調(diào)查類實(shí)驗(yàn),1．探究類實(shí)驗(yàn),,核心梳理,2.調(diào)查類實(shí)驗(yàn),1．判斷下列有關(guān)探究類實(shí)驗(yàn)的敘述(1)探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí)，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定(2010四川，2A)()(2)若探究溫度和pH對(duì)酶活性的影響，選用材料與試劑：前者為過(guò)氧化氫溶液、新鮮的肝臟研磨液，而后者為新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液(2013江蘇，23AC改編)(),,真題重溫,,,(3)檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過(guò)程中是否產(chǎn)生CO2，可判斷其呼吸方式(2013重慶，3C)()(4)對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)時(shí)，用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血球(血細(xì)

2、胞)計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室及其四周邊緣，輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢(2009福建，1B)(),,,(5)用兩種不同濃度2,4－D溶液分別處理月季插條形態(tài)學(xué)下端，觀察并比較扦插后的生根數(shù)，預(yù)期結(jié)果是低濃度2,4－D處理的插條生根數(shù)總是更多(2010江蘇，19④)()(6)探索2,4－D促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí)，通過(guò)預(yù)實(shí)驗(yàn)確定濃度范圍可減少實(shí)驗(yàn)誤差(2013福建，4B)()(7)探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫(2014山東，4D)(),,,,2．判斷下列有關(guān)模擬調(diào)查類實(shí)驗(yàn)的敘述(1)某城市兔唇畸形新生兒出生率明顯高于其他城市，研究這種現(xiàn)象是否由遺傳因素引起的方法不包括

3、對(duì)該城市出生的兔唇畸形患者的血型進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析(2010江蘇，8C)()(2)某城市兔唇畸形新生兒出生率明顯高于其他城市，研究這種現(xiàn)象是否由遺傳因素引起的方法不包括對(duì)正常個(gè)體與畸形個(gè)體進(jìn)行基因組比較研究(2010江蘇，8A改編)()(3)調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時(shí)，應(yīng)選擇有遺傳病史的家系進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)(2010四川，2C)(),√,,,(4)調(diào)查并比較同一地段甲區(qū)(腐殖質(zhì)較豐富)和乙區(qū)(腐殖質(zhì)不豐富)土壤中小動(dòng)物豐富度，預(yù)期結(jié)果是甲區(qū)土壤中小動(dòng)物豐富度更高(2010江蘇，19③)()(5)調(diào)查并比較同一地段甲區(qū)(腐殖質(zhì)較豐富)和乙區(qū)(腐殖質(zhì)不豐富)土壤中小動(dòng)物豐富度，預(yù)期結(jié)果是甲區(qū)土壤中小

4、動(dòng)物豐富度更高(2010江蘇，19③)()(6)用標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度及農(nóng)田土壤小動(dòng)物的豐富度(2014四川，4D)(),√,√,,1．(2015四川，3)下列是以酵母菌為材料進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．探究酵母菌的呼吸方式，可用溴麝香草酚藍(lán)檢測(cè)產(chǎn)生的CO2B．用酵母菌發(fā)酵釀制果酒，選擇酸性重鉻酸鉀檢測(cè)產(chǎn)生的酒精C．探究酵母菌種群數(shù)量變化，應(yīng)設(shè)空白對(duì)照排除無(wú)關(guān)變量干擾D．用稀釋涂布平板法培養(yǎng)計(jì)數(shù)，應(yīng)選擇有30～300菌落數(shù)的平板,,典題特訓(xùn),解析探究酵母菌的呼吸方式，可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液或者澄清石灰水檢測(cè)是否產(chǎn)生CO2，前者使溶液由藍(lán)變綠再變黃，后者使溶液變混濁，A正確；酒精可

5、使酸性重鉻酸鉀由橙色變?yōu)榛揖G色，可用于果酒發(fā)酵時(shí)檢測(cè)產(chǎn)生的酒精，B正確；探究酵母菌種群數(shù)量變化時(shí)無(wú)需設(shè)置空白對(duì)照，酵母菌每天的數(shù)量變化可形成自身對(duì)照，C錯(cuò)誤；稀釋涂布平板法常用來(lái)統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目，為了保證結(jié)果準(zhǔn)確，一般選擇菌落數(shù)在30～300的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)，D正確。答案C,2．下列有關(guān)調(diào)查實(shí)驗(yàn)的描述，錯(cuò)誤的一組是(),解析調(diào)查人群中遺傳病的發(fā)病率，要選擇群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病，調(diào)查遺傳病的遺傳方式，選擇患者家系，A正確；種群密度調(diào)查對(duì)植物常用樣方法，注意事項(xiàng)是隨機(jī)選取相同大小的樣方，統(tǒng)計(jì)種群密度平均值，對(duì)動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法，B錯(cuò)誤；探究酵母菌種群數(shù)量變化用抽樣檢測(cè)計(jì)數(shù)的方法，取樣之

6、前試管要輕輕振蕩使酵母菌混合均勻，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確，C正確；研究土壤小動(dòng)物類群豐富度常用取樣器取樣法采集，采集的小動(dòng)物可以放在體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精中，D正確。答案B,3．實(shí)驗(yàn)中的變量主要有自變量、因變量和無(wú)關(guān)變量。下列控制無(wú)關(guān)變量的操作錯(cuò)誤的是()A．驗(yàn)證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)中，首先將實(shí)驗(yàn)植物做饑餓處理B．探究唾液淀粉酶的最適pH的實(shí)驗(yàn)中，先將每一組溫度控制在37℃C．驗(yàn)證光合作用需要光照的實(shí)驗(yàn)中，將葉片的一半用黑紙包住D．探究唾液淀粉酶最適溫度的實(shí)驗(yàn)中，每一組都加入等量的淀粉,解析驗(yàn)證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)中，將實(shí)驗(yàn)植物做饑餓處理，避免植物自身原有的有機(jī)物對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響屬于控制無(wú)

7、關(guān)變量的操作，A正確；探究唾液淀粉酶的最適pH的實(shí)驗(yàn)中，將每一組溫度都控制在37℃，是控制無(wú)關(guān)變量溫度對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，B正確；驗(yàn)證光合作用需要光照的實(shí)驗(yàn)中，將葉片的一半用黑紙包住，這是設(shè)置自變量，不是控制無(wú)關(guān)變量，C錯(cuò)誤；探究唾液淀粉酶最適溫度的實(shí)驗(yàn)中，每一組都加入等量的淀粉，淀粉的量也影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，需要控制，D正確。答案C,4．下列為減少實(shí)驗(yàn)誤差而采取的措施，錯(cuò)誤的是(),解析對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，多次計(jì)數(shù)取平均值，而且次數(shù)越多越接近真實(shí)值，可以減少實(shí)驗(yàn)誤差，A項(xiàng)正確；探索2,4－D促進(jìn)插條生根的最適濃度，應(yīng)該是找到濃度范圍后(預(yù)實(shí)驗(yàn))，再細(xì)分濃度梯度，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，找到最適濃度，故做

8、預(yù)實(shí)驗(yàn)不是為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，而是為了盡快確定濃度范圍采取的一項(xiàng)措施，B項(xiàng)錯(cuò)誤；調(diào)查人群中某病的發(fā)病率，應(yīng)該調(diào)查足夠大的群體，隨機(jī)取樣并統(tǒng)計(jì)，C項(xiàng)正確；,比較有絲分裂細(xì)胞周期不同時(shí)期的時(shí)間長(zhǎng)短，應(yīng)觀察多個(gè)裝片、多個(gè)視野的細(xì)胞并統(tǒng)計(jì)，而且樣本數(shù)量越大越準(zhǔn)確，D項(xiàng)正確。答案B,5．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是()A．“探究酶的高效性”實(shí)驗(yàn)中，自變量是酶的種類B．在葉綠體色素的提取和分離的實(shí)驗(yàn)中，黃綠色的色素帶最接近濾液細(xì)線，說(shuō)明葉綠素b在層析液中溶解度最大C．在土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究中，用誘蟲器和吸蟲器采集小動(dòng)物，后者只適用于體型較小動(dòng)物的采集D．探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)比有氧呼吸與

9、無(wú)氧呼吸CO2產(chǎn)生速率，前者使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由黃變綠再變藍(lán)的時(shí)間更短,解析“探究酶的高效性”實(shí)驗(yàn)中，自變量是催化劑的種類，即酶和無(wú)機(jī)催化劑，故A錯(cuò)；在葉綠體色素的提取和分離的實(shí)驗(yàn)中，黃綠色的色素帶最接近濾液細(xì)線，說(shuō)明葉綠素b在層析液中溶解度最小，最大的是胡蘿卜素，故B錯(cuò)；溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)呈色是藍(lán)→綠→黃，D錯(cuò)。答案C,6．植物激素對(duì)植物的生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用，赤霉素能促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān)。有人進(jìn)行了CaCl2和赤霉素對(duì)萵苣種子胚軸生長(zhǎng)速率影響的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。下列據(jù)表分析不正確的是(),A．用CaCl2溶液處理的時(shí)間在10～15min之間B．CaCl2可能對(duì)細(xì)

10、胞壁的伸展起抑制作用C．加入赤霉素溶液的時(shí)間是35min后D．赤霉素可能增加了細(xì)胞壁中的Ca2＋答案D,7．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)變量的敘述，正確的是()A．在“探究溫度對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中，溫度和pH是自變量B．在“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)液中的溶氧量是無(wú)關(guān)變量C．在“探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)促進(jìn)插條生根的作用”實(shí)驗(yàn)中，插條生根數(shù)是因變量D．在“探究植物細(xì)胞的失水和吸水”實(shí)驗(yàn)中，原生質(zhì)層外側(cè)溶液的濃度是無(wú)關(guān)變量,解析探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)，溫度是自變量，pH是無(wú)關(guān)變量，A錯(cuò)；探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式實(shí)驗(yàn)中，氧氣的含量是自變量，有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸生成二氧化碳和水；無(wú)氧條件下無(wú)氧呼吸生

11、成二氧化碳和酒精，B錯(cuò)；探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)促進(jìn)插條生根的作用實(shí)驗(yàn)中，生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的濃度是自變量，插條生根的數(shù)量是因變量，C正確；,探究植物細(xì)胞的失水和吸水實(shí)驗(yàn)，原生質(zhì)層外側(cè)溶液濃度是自變量，當(dāng)外側(cè)溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象；當(dāng)外側(cè)溶液濃度小于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，D錯(cuò)。答案C,8．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是()A．在探究溫度對(duì)酶活性影響實(shí)驗(yàn)中，不可用過(guò)氧化氫酶和過(guò)氧化氫B．調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度時(shí)，取表層土后利用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查C．進(jìn)行綠葉中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以選擇無(wú)水乙醇作為層析液D．健那綠染液能固定細(xì)胞，增大生物膜

12、通透性，進(jìn)入線粒體使其呈現(xiàn)藍(lán)綠色,解析調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度時(shí)，應(yīng)去除表層土后利用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查，B項(xiàng)錯(cuò)誤；進(jìn)行綠葉中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以選擇無(wú)水乙醇作為提取液，C項(xiàng)錯(cuò)誤；健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，可使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色，健那綠染液不能固定細(xì)胞，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案A,9．赤霉素和矮壯素(植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，抑制赤霉素合成)均廣泛用于提高作物產(chǎn)量。從黃芩根中提取的黃酮類化合物具有很高的藥用價(jià)值，某科研機(jī)構(gòu)開(kāi)展了赤霉素和矮壯素在黃芩種植中的應(yīng)用研究。實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：移栽__①__的黃芩幼苗若干株于花盆中，隨機(jī)均分成3組：A組(不作處理)

13、、B組(__②__)和C組(噴施2mL200mg/L赤霉素)。,第二步：施藥后第26天，分組逐株測(cè)定植株高度、烘干后稱重地上部分(莖和葉)和地下部分(根)，并從根中提取黃酮類成分，測(cè)定其含量。第三步：__③__，將所得結(jié)果繪制成下圖。,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：(1)完善上述實(shí)驗(yàn)步驟：①____________________________________________________；②____________________________________________________；③___________________________________________________

14、_。,解析對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)該遵循單一變量、無(wú)關(guān)變量相同且適宜的原則，所選擇的實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)是發(fā)育狀況良好且相似的；由于是研究赤霉素和矮壯素在黃芩種植中的應(yīng)用，空白對(duì)照組不作處理，一組噴施2mL200mg/L赤霉素，剩下的一組應(yīng)該噴施2mL200mg/L矮壯素；由于移栽每組黃芩幼苗若干株于花盆中并于26天后分組測(cè)定，所以測(cè)量后要計(jì)算各類測(cè)量數(shù)據(jù)的平均值，才能繪圖。答案發(fā)育狀況良好且相似的噴施2mL200mg/L矮壯素計(jì)算各類測(cè)量數(shù)據(jù)的平均值,(2)有同學(xué)認(rèn)為A組的處理不夠嚴(yán)謹(jǐn)，你認(rèn)為應(yīng)該如何修改？_______________。如果要進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度，應(yīng)該_______________。,解析A

15、組沒(méi)有噴任何物質(zhì)，嚴(yán)格意義上不遵循單一變量的原則，所以需要噴施2mL清水使實(shí)驗(yàn)過(guò)程更加嚴(yán)謹(jǐn)；重復(fù)實(shí)驗(yàn)可以排除實(shí)驗(yàn)的偶然性，從而使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可信。,噴施2mL清水,重復(fù)實(shí)驗(yàn),(3)在該研究中，矮壯素并未使植株出現(xiàn)矮化，其原因最可能是：_________________________________________________________________________________。,解析由題干信息可知，矮壯素的作用是抑制赤霉素的生物合成，但植物體內(nèi)已有的赤霉素降解需要一段時(shí)間，因此在一定時(shí)間內(nèi)仍發(fā)揮作用，所以矮壯素并未使植株出現(xiàn)矮化。,矮壯素的作用是抑制赤霉素的生物合成，而植物體內(nèi)

16、已有的赤霉素在一定時(shí)間內(nèi)仍發(fā)揮作用,(4)據(jù)圖分析，噴施赤霉素會(huì)使單株黃芩的黃酮類成分含量________(減少、基本不變、增加)。因此，為了提高黃酮類物質(zhì)產(chǎn)量，在黃芩種植中應(yīng)給出的建議是：________________________________________________________________________________________________________________。,解析最后一幅圖雖然噴施赤霉素的C組與對(duì)照組相比，黃酮類成分含量基本不變，但由第三幅圖可知噴施赤霉素的C組與對(duì)照組相比，根的質(zhì)量減少了一半，故實(shí)際上噴施赤霉素會(huì)使單株黃芩的黃酮類成分含量減少了，而噴施矮壯素的B組根的質(zhì)量和黃酮類量都在減少，所以為了提高黃酮類物質(zhì)產(chǎn)量，在黃芩種植中應(yīng)給出的建議是在黃芩的種植中不宜使用矮壯素和赤霉素。答案減少在黃芩的種植中不宜使用矮壯素和赤霉素,