《滬粵版九年級(jí)下冊(cè)物理 第18章 【教學(xué)設(shè)計(jì)】18.2 怎樣用電才安全》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《滬粵版九年級(jí)下冊(cè)物理 第18章 【教學(xué)設(shè)計(jì)】18.2 怎樣用電才安全(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、18.2 怎樣用電才安全
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能:知道電功率越大,電路中的電流就越大;
2、過程與方法:通過觀察體驗(yàn),知道保險(xiǎn)怎樣“保險(xiǎn)”;歸納安全用電的知識(shí);
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:具有安全用電的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)
通過實(shí)驗(yàn),觀察體驗(yàn)電功率與電路中電流的關(guān)系,觀察體驗(yàn)保險(xiǎn)絲的工作過程。
教學(xué)難點(diǎn)
“電功率越大,電路中的電流越大”的應(yīng)用。
教具:電路演示板 保險(xiǎn)管
教學(xué)過程:
一、引入新課
師:電給我們的生活帶來了極大的方便,但是如果不注意安全用電,所造成的危害和損失讓人觸目驚心的。例如下面這些例子:
1、(羊城晚報(bào))2000年3月29日,河南焦作一影視廳發(fā)
2、生罕見慘劇——“天堂”燒死74人。
2、(羊城晚報(bào) )2002年3月23日,一民房今晨失火死2人 疑是家中電線短路引起
3、(廈門日?qǐng)?bào)) “用電不當(dāng)毀了世界文化遺產(chǎn)”2003 1月19日19時(shí)左右, 世界文化遺產(chǎn)———武當(dāng)山古建筑群重要宮廟之一的遇真宮發(fā)生特大火災(zāi),主殿在這場(chǎng)大火中全部燒毀。
師:上述的例子大多與電器有關(guān)。關(guān)于安全用電的知識(shí),在前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)一部分了,這一節(jié)課我們從另一角度來學(xué)習(xí)安全用電的知識(shí)?!半姽β逝c安全用電”(板書)
二、進(jìn)行新課
(一)電功率越大,電路中的電流就越大
師:近幾年來,我國(guó)許多地區(qū)對(duì)供電線路進(jìn)行了改造。將電線換成更粗的,電能表的額定電流換成更大
3、的。為什么要這樣做呢?
師:上課前同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)行了一次家庭調(diào)查,調(diào)查十年前和現(xiàn)在所使用的用電器分別有哪些。屏幕上的是一個(gè)同學(xué)的調(diào)查結(jié)果。大家互相交流一下調(diào)查結(jié)果??纯纯梢缘贸鍪裁唇Y(jié)論。
生:討論交流。
師:添置了新的大功率用電器。那么添置前和添置后對(duì)電路有什么影響呢?我們現(xiàn)在用電功率的知識(shí)來計(jì)算十年前和現(xiàn)在究竟是哪些地方不同。
讓時(shí)光倒流回十年前,我們的家里有這些用電器,(屏幕出示用電器的名稱和相應(yīng)的電功率)你們能計(jì)算出干路的電流是多少?
生:計(jì)算。
師:回到我們現(xiàn)在,添置了這些用電器,(屏幕出示用電器的名稱和相應(yīng)的電功率)那么干路中的電流又是多少呢?
生:計(jì)算,討論得出結(jié)論
4、師:從計(jì)算結(jié)果可以看出,當(dāng)電壓一定的時(shí)候,電功率越大,電路中的電流就越大。(板書)現(xiàn)在大家能不能告訴我為什么要進(jìn)行線路改造呢?
生:討論回答
師:演示實(shí)驗(yàn),證明電功率越大,電路中的電流越大。得出:電路中同時(shí)使用的用電器不能太多。
(二)保險(xiǎn)絲
師:在剛才的電路中,由于具備安全用電的知識(shí),才避免了大的損失。這都得歸功于電路中安裝了保險(xiǎn)絲。(板書)
常見的保險(xiǎn)絲如課文的插圖所示。大家可以看看桌面上的兩個(gè)保險(xiǎn)管。
閱讀書本的材料,可以參考桌面上的兩個(gè)保險(xiǎn)管。從中你可以得到什么關(guān)于保險(xiǎn)絲的知識(shí)呢?
生:閱讀討論
師:總結(jié)保險(xiǎn)絲的特點(diǎn)以及使用保險(xiǎn)絲的注意事項(xiàng)。(板書)
生:練習(xí)(屏幕投
5、影)
某學(xué)校教學(xué)樓里有12間教室,每間教室裝有40W的日光燈4盞。如果你是學(xué)校的電工,你應(yīng)該選擇哪種規(guī)格的保險(xiǎn)絲?常用保險(xiǎn)絲的規(guī)格見右表。
直徑(mm)
額定電流(A)
0.21
3.75[來源:Zxxk.Com]
0.98
5
1.02
6
1.25
7.5
1.51
10
(三)總結(jié)安全用電的知識(shí)
生:根據(jù)投影的畫面,對(duì)安全用電的知識(shí)進(jìn)行知識(shí)歸納。
師:歸納總結(jié)安全用電的知識(shí)。(板書)
三、達(dá)標(biāo)練習(xí):完成物理套餐中的本節(jié)內(nèi)容。
小 結(jié):根據(jù)板書,總結(jié)本節(jié)內(nèi)容,明確重、難點(diǎn)。
課后活動(dòng):
完成物理套餐中課堂未完成的內(nèi)容。
板書設(shè)
6、計(jì)
18.3 樣用電才安全
1、 短路的危害
2、 家庭電路中電流過大的原因
3、 常見的觸電事故
4、 安全用電常識(shí)
教學(xué)反思
使人成熟的不是時(shí)間,而是經(jīng)歷。經(jīng)歷了這次成長(zhǎng)杯后,我發(fā)覺自己成長(zhǎng)了不少。下面談?wù)勛约荷贤赀@節(jié)課后的一些反思。
本節(jié)內(nèi)容涉及到安全用電知識(shí),既是前面學(xué)過的電路和電路計(jì)算的知識(shí)延伸,又與實(shí)際生活相聯(lián)系,充分體現(xiàn)“從生活走向物理,從物理走向社會(huì)”的理念,并且貫徹以人為本,動(dòng)手探究的教學(xué)思想。
本節(jié)課結(jié)構(gòu)很好,環(huán)環(huán)相扣,突出了重點(diǎn)。首先通過多媒體展示一段觸電事故的視頻,這樣一來可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二來則以真實(shí)的事例教育學(xué)生安全用電的重要性,導(dǎo)出課題。
觸電的急救這部分講得少了些。本來是準(zhǔn)備了一個(gè)很好的視頻,準(zhǔn)備讓學(xué)生觀看視頻后,然后由學(xué)生來小結(jié)急救的一些知識(shí)的。但是由于多媒體聲音壞掉,所以我講這部分知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候少了點(diǎn),留下了一些遺憾。語(yǔ)言方面還需要再雕琢,還有教態(tài),如果再大氣些就更好。