《小學(xué)生美術(shù)課件-9《寫(xiě)意蔬果》 人教版 (共22張PPT)ppt課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)生美術(shù)課件-9《寫(xiě)意蔬果》 人教版 (共22張PPT)ppt課件（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、歡迎進(jìn)入美術(shù) 課堂,,小學(xué)美術(shù)五年級(jí) 第9課 寫(xiě)意蔬果,,,,,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察畫(huà)家是如何用筆和用墨的。,墨——墨分五色,筆法——主要有中鋒、側(cè)鋒,焦,濃,重,淡,清,中鋒就是畫(huà)家畫(huà)線條時(shí)，筆鋒（筆尖）在畫(huà)家所畫(huà)線條的中間運(yùn)行。,側(cè)鋒就是筆鋒（筆尖）在畫(huà)家所畫(huà)線條的一側(cè)運(yùn)行，如此就是側(cè)鋒用筆。,觀看小提示:,,動(dòng)作瀟灑,奔放,寥寥幾筆,用筆簡(jiǎn)練豪放,,抓住了形象特征,表現(xiàn)并不細(xì)膩,似與不似,,虛谷《蔬果冊(cè)》,畫(huà)面中,作者描繪了生活中常見(jiàn)的蔬果,抓住了物象的造型特征,很好的體現(xiàn)了似與不似的藝術(shù)境界。,,形狀特征相似,色彩相似——取形傳神,,倒三角布局,側(cè)鋒畫(huà)葉片,濃墨勾葉脈,濃破淡的效果,

2、虛谷《蔬果冊(cè)——絲瓜》,,,在葉片的表現(xiàn)上,墨色由濃到淡,側(cè)鋒用筆,同時(shí)講究筆的提按和轉(zhuǎn)折,淡墨中鋒畫(huà)梗,濃墨勾葉莖,表現(xiàn)時(shí)以簡(jiǎn)筆取形傳神,用筆簡(jiǎn)練豪放。,《蔬果》,曙紅沒(méi)骨畫(huà)蘿卜,隨類(lèi)賦彩,深淺變化豐富。畫(huà)面中水墨為主,色彩次之,運(yùn)用的是斜線式布局。,,來(lái)楚生《枇杷麻雀圖》,斜線式構(gòu)圖,畫(huà)面疏密有致,密就密不透風(fēng),疏就留白無(wú)限遐想,沒(méi)骨畫(huà)法 中國(guó)畫(huà)傳統(tǒng)花卉(花鳥(niǎo))畫(huà)的一種畫(huà)法。直接用顏色或墨色繪成花葉，而沒(méi)有"筆骨"--即用墨線勾勒的輪廓。,,《枇杷麻雀圖》,詩(shī),書(shū),畫(huà),印,,,枇杷為橙黃色,近似圓形或橢圓形,頂部有蒂連著枝干,尾部有形似肚臍狀的點(diǎn),又叫鄂齒,葉子大而長(zhǎng),呈長(zhǎng)橢圓形。,畫(huà)面構(gòu)

3、圖我們要先構(gòu)思好，同時(shí)考慮好疏密關(guān)系，確定留白的位置。,,1.藤黃加花青，調(diào)至草綠色，注意顏色變化； 2.側(cè)鋒畫(huà)出葉子，注意形狀大小； 3.整只筆蘸滿藤黃筆尖蘸曙紅和赭石，輕下筆重收筆畫(huà)半圓，注意遮擋關(guān)系； 4.濃墨中鋒勾勒葉莖，穿插出枝干，一只枇杷就畫(huà)好了。 除了用色彩來(lái)表現(xiàn)，我們也可以用墨色來(lái)表現(xiàn)枇杷的枝葉。 在創(chuàng)作整幅作品的時(shí)候不要忘記還要考慮畫(huà)面的布局構(gòu)圖，落款和印章也要是合理安排。,,1.運(yùn)用一筆或兩筆成型的筆法，通過(guò)改變色彩,畫(huà)出櫻桃、葡萄等圓的水果。 2.運(yùn)用兩筆成型可以畫(huà)出絲瓜 3.多筆成型的方法可以畫(huà)出蘿卜。,,,臨摹大師作品,臨摹小提示 1.注意筆法和墨、色的運(yùn)用； 2.注重畫(huà)面的完整性； 3.體現(xiàn)水墨情韻。,,同學(xué)們，這我們都知道次突如其來(lái)的疫情中，我們山東為了讓武漢市民吃上新鮮蔬菜，無(wú)償向武漢人民捐贈(zèng)了蔬菜，把我們滿滿的關(guān)心和祝福一同送向了武漢。 其實(shí)在寫(xiě)意畫(huà)中，蔬果都被寄托了美好的寓意,如:白菜——清清白白做人 石榴——多子多福 桃子——象征長(zhǎng)壽 絲瓜——思念和牽掛； 課后你如果有興趣可以去了解一下。,,謝謝觀看,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,