《高三電學實驗復習—探究影響感應電流方向的因素習題選編 包含答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高三電學實驗復習—探究影響感應電流方向的因素習題選編 包含答案（10頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 實驗：探究影響感應電流方向的因素習題選編 1、下面四幅圖是用來“探究感應電流的方向遵循什么規(guī)律”的實驗示意圖．靈敏電流計和線圈組成閉合回路， 通過“插入”“拔出”磁鐵，使線圈中產生感應電流，記錄實驗過程中的相關信息，分析得出楞次定律．下列 說法正確的是（ ） A．該實驗無需確認電流計指針偏轉方向與通過電流計的電流方向的關系 B．該實驗無需記錄磁鐵在線圈中的磁場方向 C．該實驗必需保持磁鐵運動的速率不變 D．該實驗必需記錄感應電流產生的磁場方向 【答案】D . 2、我們可以通過實驗

2、探究電磁感應現(xiàn)象中感應電流方向的決定因素和遵循的物理規(guī)律以下是實驗探究過 程的一部分。 （1）如圖甲所示,當磁鐵的?N?極向下運動時,發(fā)現(xiàn)電流計指針偏轉,若要探究線圈中產生感應電流的方向,必 須知道__________。 （2）如圖乙所示,實驗中發(fā)現(xiàn)閉合開關時,電流計指針向右偏.電路穩(wěn)定后,若向左移動滑動觸頭,此過程中電 流計指針向__________偏轉;若將線圈?A?抽出,此過程中電流計指針向__________偏轉(均填“左”或“右”)。 【答案】電流表指針偏轉方向與電流方向間的關

3、系?右 左 3、一同學在做“探究感應電流方向”的實驗時，用電池組、滑動變阻器、帶鐵芯的線圈?A、線圈?B、檢測電 流計及開關組成如圖所示的電路．在開關閉合、線圈?A?放在線圈?B?中的情況下，該同學發(fā)現(xiàn)：將滑動變阻 器的滑動端?P?向右加速滑動時，電流計指針向右偏轉，電流計指針偏轉的原因是____________；當將線圈 A?向上移出?B?線圈的過程中，電流計指針________(選“向左”或“向右”)偏轉．除了以上兩種方法外，操作 現(xiàn)有儀器，還可以______________________(填寫具體操作現(xiàn)有儀器的方法)使電流計指針發(fā)生偏轉。

4、 【答案】?電流隨著滑動端?P?向右滑動使得穿過線圈?A?的磁通量變大，?線圈?B?產生阻礙線圈?A?中磁通量 變大的感應電流?向左 斷開開關/拔出線圈?A?中的鐵芯 4、某實驗小組利用如圖所示的條形磁鐵和楞次環(huán)“探究影響感應電流方向的因素”。 （1）用磁鐵磁極靠近和遠離?A?環(huán)，觀察實驗現(xiàn)象，并完成下表，其中感應電流的方向從?A?環(huán)靠近磁鐵的 一側觀察是順時針還是逆時針。 實驗操作 磁鐵?N?極 靠近?A?環(huán) 磁鐵?S?極 靠近?A?環(huán) 磁鐵?

5、N?極 遠離?A?環(huán) 磁鐵?S?極 遠離?A?環(huán) 實驗現(xiàn)象 磁通量變化 原磁場方向 排斥 增加 指向?A?環(huán) 排斥 增加 指向磁鐵 吸引 減少 指向?A?環(huán) 吸引 ___________________ ___________________ 感應電流磁場的方向與 原磁場方向的關系  相反??????????相反??????????相同??????????______________________

6、 感應電流磁場的方向 感應電流的方向 指向磁鐵 逆時針 指向?A?環(huán) 順時針 指向?A?環(huán) 順時針 ____________________ _____________________ （2）根據(jù)上表總結關于感應電流方向的實驗結論：_______________________________． 【答案】減少 指向磁鐵 相同 指向磁鐵 逆時針 感應電流的磁場總要阻礙引起感應電流的磁通量的 變化 5、小紅用如圖甲所示的裝置探究“影響感應電流方向的因素”，螺線管與電流計構成閉合電路，條形磁

7、鐵?N 極朝下，請回答下列問題： （1）要想使電流計指針發(fā)生偏轉，即有感應電流產生，小紅進行了以下四種操作，其中可行的是 __________（選填選項前的字母）。 A．螺線管不動，磁鐵勻速插入或拔出螺線管 B．螺線管不動，磁鐵加速插入或拔出螺線管 C．磁鐵與螺線管保持相對靜止，一起勻速向上運動 D．磁鐵與螺線管保持相對靜止，一起在水平面內做圓周運動 （2）在（1）的研究中，小紅發(fā)現(xiàn)電流計指針偏轉方向會有不同，也就是感應電流方向不同，根據(jù)（1） 中的操作，則感應電流方向與下

8、列哪些因素有關________（選填選項前的字母）。 A．螺線管的匝數(shù) B．磁鐵的磁性強弱 C．磁鐵運動的方向 D．磁鐵運動的速度大小 （3）小紅又將實驗裝置改造，如圖乙所示，螺線管?A?經過滑動變阻器與開關、電池相連構成直流電路； 螺線管?B?與電流計構成閉合電路，螺線管?B?套在螺線管?A?的外面，為了探究影響感應電流方向的因素，閉 合開關后，以不同速度移動滑動變阻器的劃片，觀察指針擺動情況；由此實驗可以得出恰當?shù)慕Y論是 __________（選填選項前的字母）。 A．螺線

9、管?A?的磁性變強或變弱影響指針擺動幅度大小 B．螺線管?A?的磁性變強或變弱影響指針擺動方向 C．螺線管?A?的磁性強弱變化快慢影響指針擺動幅度大小 D．螺線管?A?的磁性強弱變化快慢影響指針擺動方向 B （4）在（3）的研究中，完成實驗后未斷開開關，也未把?A、?兩螺線管和鐵芯分開設置，在拆除電路時突 然被電擊了一下，則被電擊是在拆除________（選填“?A?”或“?B?”）螺線管所在電路時發(fā)生的。試分析被電 擊的原因：____________。 【答案】AB C BC A 電流快速減小，由于自感作用，螺線管?A?會產生很大的感應電動

10、勢 6、我們可以通過實驗探究電磁感應現(xiàn)象中感應電流方向的決定因素和遵循的物理規(guī)律。以下是實驗探究 過程的一部分。 （1）如圖甲所示，當磁鐵的?N?極向下運動時，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉，若要探究線圈中產生感應電流的方 向，必須知道_______。 （2）如圖乙所示，實驗中發(fā)現(xiàn)閉合開關時，電流表指針向右偏轉。電路穩(wěn)定后，若向左移動滑片，此過 程中電流表指針向______偏轉，若將線圈?A?抽出，此過程中電流表指針向______偏轉。（均選填“左”或 “右”） （3）某同學按圖丙完成探究實驗，

11、在完成實驗后未斷開開關，也未把?A、B?兩線圈和鐵芯分開放置，在拆 除電路時突然被電擊了一下，則被電擊是在拆除______（選填“A”或“B”）?線圈所在電路時發(fā)生的，分析可 知，要避免電擊發(fā)生,在拆除電路前應______（選填“斷開開關”或“把?A、B?線圈分開放置”）。 【答案】電流表指針偏轉方向與電流方向間的關系?右 左 A 斷開開關 7、如圖所示是“探究感應電流方向的規(guī)律”的實驗裝置。 （1）將圖中所缺導線補接完整_______。 （2）如果在閉合開關時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針向右偏了一

12、下，那么合上開關穩(wěn)定后，靈敏電流計的指針 將______（填“左偏”“不偏轉”或“右偏”）；合上開關后當滑動變阻器的滑片?P?向右移動時，靈敏電流計的 指針將______（填“左偏”“不偏轉”或“右偏”）。 【答案】圖見解析； 不偏轉 右偏 8、某小組的同學做“探究影響感應電流方向的因素”實驗。 (1)首先按圖甲(1)所示方式連接電路，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流計指針向右偏轉；再按圖甲(2)所示方式連接 電路，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流計指針向左偏轉。進行上述實驗的目的是（______）

13、A．檢查電流計測量電路的電流是否準確 B．檢查干電池是否為新電池 C．推斷電流計指針偏轉方向與電流方向的關系。 (2)接下來用圖乙所示的裝置做實驗，圖中螺線管上的粗線標示的是導線的繞行方向。某次實驗中在條形磁 鐵插入螺線管的過程中，觀察到電流計指針向右偏轉，說明螺線管中的電流方向（從上往下看）是沿 ______（選填“順時針”或“逆時針”）方向。 (3)下表是該小組的同學設計的記錄表格的一部分，表中完成了實驗現(xiàn)象的記錄，還有一項需要推斷的實驗 結果未完成，請幫助該小組的同學完成____

14、___________（選填“垂直紙面向外”或“垂直紙面向里”）。 實驗記錄表（部分） 操作 N?極朝下插入螺線管 從上往下看的平面圖（B0表示原磁場， 即磁鐵產生的磁場） 原磁場通過螺線管磁通量的增減 感應電流的方向 感應電流的磁場?B'的方向 增加 沿逆時針方向 (4)該小組同學通過實驗探究，對楞次定律有了比較深刻的認識。結合以上實驗，有同學認為，理解楞次定 律，關鍵在于抓住__________（選填“B0”或“?B?'?”）總是要阻礙________填“B0”或

15、“B'”）磁通量的變化。 【答案】C 順時針 垂直紙面向外 B′ B0 9、某小組的同學做“探究影響感應電流方向的因素”實驗。 （1）首先連接了如圖甲所示的電路，用以推斷電流計指針偏轉方向與電流方向的關系。閉合開關后，發(fā) 現(xiàn)電流計指針向右偏轉，而此時電流是從?“+”接線柱流入電流計的。由此可推斷，若電流計指針向左偏轉， 則說明電流是從________（填“+”或“-”）接線柱流入電流計的。 （2）接下來用圖乙所示的裝置做實驗，圖中標出了螺線管上導線的繞行方向。某次實驗中在條形磁鐵插 入

16、螺線管的過程中，觀察到電流計指針向左偏轉，說明螺線管中的電流方向（從上往下看）是沿________ （填“順時針”或“逆時針”）方向。 （3）該小組的同學將部分實驗結果記錄在了下表中，表中還有一項實驗結果未完成，請幫助該小組的同 學完成。 實驗記錄表 操作 N?極朝下插入螺 線管 N?極朝下從螺線 管中拔出 S?極朝下插入螺線 管 S?極朝下從螺線管 中拔出 從上往下看的平面圖 （B0?表示原磁場，即磁 鐵產生的磁場）

17、 原磁場通過螺線管磁通 增加 減少 增加 減少 量的增減 感應電流的方向 感應電流的磁場?B?′的方 向  沿逆時針方向?????沿順時針方向?????沿順時針方向?????沿逆時針方向 垂直紙面向外?????垂直紙面向里?????垂直紙面向里???????________ （4）該小組同學根據(jù)實驗結果總結出如下結論：當線圈中原磁場的磁通量增加時，感應電流產生的磁場 方向與原磁場的方向________（填“相同”或“相反”）。 【答案】- 逆時針 垂直紙面向外 相反 10、如圖所

18、示為探究“感應電流方向的規(guī)律”實驗裝置。 (1)下列電表中最適合該實驗的是______?(?填選項字母?) （2）把磁鐵放在線圈內不動______?感應電流．?(?填“有”或“無”?) （3）實驗發(fā)現(xiàn)，如果把磁鐵由圖示位置向上抽出，電流計指針向右偏?，F(xiàn)將磁鐵由圖示位置向下抽出， 則電流計指針向_________偏。?(?填“左”或“右”?) 【答案】（1）B； （2）無； （3）右 11、如圖所示為“探究感應電流方向的規(guī)律”實驗時所用電路

19、 （1）請將電路中剩余的導線補充完成_____________； （2）連接好電路后，當閉合電鍵時，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針向左偏了一下；則閉合電鍵后將線圈A?迅速插 入線圈?B?時，靈敏電流計指針指向____偏；將滑動變阻器的動觸片迅速向?C?端滑動時，靈敏電流計指針將 向_____偏。 【答案】 左?右 12、某學習小組利用如圖所示的實驗裝置探究螺線管線圈中感應電流的方向． B???方向?? ΔΦ?

20、?? I???方向（俯視）?? B???方向 （1）由于粗心該小組完成表格時漏掉了一部分（見表格），發(fā)現(xiàn)后又重做了這部分：將磁鐵S?極向下從 螺線管上方豎直插入過程，發(fā)現(xiàn)電流計指針向右偏轉（已知電流從右接線柱流入電流計時，其指針向右偏 轉），則①填________，②填________． 原 感 感 N?極插入 向下 S?極插入 向上 N?極抽出 向下 S?極抽出 向上 增大??逆時針 增大??① 減小??順時針 減小??逆時針 向上 ② 向下 向上

21、 （2）由實驗可得磁通量變化?ΔΦ、原磁場?B?原方向、感應電流的磁場?B?感方向三者之間的關系：________． 【答案】（1）順時針； 向下 （2）ΔΦ?增大，B?原與?B?感反向，ΔΦ?減小，B?原與?B?感同向 13、在“探究感應電流的方向與哪些因素有關”的實驗中，請完成下列實驗步驟： （1）為弄清靈敏電流計指針擺動方向與電流方向的關系，可以使用一個已知正負極性的直流電源進行探 究。某同學想到了多用電表內部某一擋含有直流電源，他應該選用多用電表的__________擋（選填“歐 姆”“直流電流”“直流電壓”“交流電流”或“交流電壓”）對靈敏電

22、流計進行測試。由實驗可知當電流從正接線 柱流入電流計時，指針向右擺動。 （2）該同學先將多用電表的紅表筆接觸靈敏電流計的正接線柱，再將黑表筆__________（選填“短暫”或 “持續(xù)”）接靈敏電流計的負接線柱。若靈敏電流計的指針向左擺動，說明電流是由電流計的__________ （選填“正”或“負”）接線柱流入靈敏電流計的。 （3）實驗中該同學將磁鐵某極向下從線圈上方插入線圈時，發(fā)現(xiàn)電流計的指針向右偏轉，請在圖中用箭 頭畫出線圈電流方向并用字母?N、S?標出磁鐵的極性_______。

23、 【答案】歐姆 短暫 負 14、小明用如圖所示的裝置研究“電磁感應現(xiàn)象”，螺線管與電流計構成閉合電路，條形磁鐵?N?極朝下。 （1）要想使電流計指針發(fā)生偏轉，小明進行了以下?4?種操作，其中可行的是?____（選填選項前的字母）。 A．螺線管不動，磁鐵勻速插入或拔出螺線管 B．螺線管不動，磁鐵加速插入或拔出螺線管 C．磁鐵與螺線管保持相對靜止，一起勻速向上運動 D．磁鐵與螺線管保持相對靜止，一起在水平面內做圓周運動 （2）在（1）

24、的研究中，小明發(fā)現(xiàn)電流計指針偏轉方向會有不同，也就是感應電流方向不同，根據(jù)（1） 中的操作，那么感應電流方向與下列哪些因素有關_________________（選填選項前的字母）。 A．磁鐵的磁性強弱 B．磁鐵運動的方向 C．磁鐵運動的速度大小 D．螺線管的匝數(shù) （3）小明又將實驗裝置改造，如圖所示，螺線管?A?經過滑動變阻器與開關、電池相連構成直流電路；螺 線管?B?與電流計構成閉合電路。螺線管?B?套在螺線管?A?的外面。為了探究影響感應電流方向的因素，閉合 開關后，以不同的速度移動滑動變阻器的滑片，觀察指針擺動情況；由此實驗可

25、以得出恰當?shù)慕Y論是 ______（選填選項前的字母） A．螺線管?A?的磁性變強或變弱影響指針擺動方向 B．螺線管?A?的磁性變強或變弱影響指針擺動幅度大小 C．螺線管?A?的磁性強弱變化快慢影響指針擺動方向 D．螺線管?A?的磁性強弱變化快慢影響指針擺動幅度大小 （4）在（3）研究中，閉合開關后，螺線管?A?的電流穩(wěn)定時，螺線管?B?中也存在磁場，但不出現(xiàn)感應電流， 這說明什么？___________________________。 【答案】AB B AD 螺線管?B?中的磁通量不變，則

26、無感應電流產生 15、在“探究感應電流的產生”的實驗中,小明同學的四次實驗情況分別如圖所示： （1）.有同學說:“只要閉合電路中的一部分導體在磁場中運動,就會產生感應電流你認為他的說法對 嗎?__________,圖__________可支持你的結論. . （2）.探究感應電流的方向跟磁場方向和導體運動方向之間的關系 A．根據(jù)圖甲和圖乙的實驗現(xiàn)象可以得出結論:______________________________________ B．根據(jù)圖乙和圖丁的實驗現(xiàn)象可以得出結論:_____________________________________. （3）.從能量的角度來分析,感應電流的產生過程是__________能轉化為電能. 【答案】不對 丙 當磁場方向不變時，感應電流的方向與導體的運動方向有關?當導體的運動方向不變 時，感應電流的方向與磁場的方向有關?機械