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1、瓊中思源實驗學(xué)校學(xué)教案 七年級 生物學(xué)科 準(zhǔn)印 份 包科領(lǐng)導(dǎo)簽名： 5.3 吸收作用 主備人：丁勇 課型：新授 審核：生物備課組 集體備課時間：2018年___月___日 星期___ 第___ 節(jié) 備課組長簽字：________ 班級：________ 第_______學(xué)習(xí)小組 姓名：__________得分：_____ 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 （一）知識目標(biāo) 1．能舉例說出綠色植物的生活需要水。 2．闡述植物細胞吸水和失水的原理。 3．識別綠色植物吸水的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——根毛；闡述根毛細胞吸水和失水的原理

2、。 （二）能力目標(biāo) 1．通過實驗探究，認(rèn)識到植物的吸水和失水的現(xiàn)象和原理，進而培養(yǎng)學(xué)生，觀察能力 、語言表達能力。 2．通過植物細胞吸水和失水的原理推理出根毛吸水和失水的原理,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力。 （三）情感目標(biāo) 通過探究活動，感受學(xué)習(xí)成功帶來的快樂，提高對自我價值的認(rèn)識，迸發(fā)創(chuàng)新精神，形成合作意識和實事求是的科學(xué)態(tài)度。 【學(xué)習(xí)重點】植物細胞的吸水和失水的原理；根毛細胞吸水和失水的原理。 【學(xué)習(xí)難點】植物細胞的吸水和失水的原理。 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入 創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入：用實物展示青芒果撒上鹽和辣椒一段時間后會出很水，枯萎的生菜葉在水中浸泡后硬挺起來，然后讓學(xué)生思考為什么來

3、導(dǎo)入“植物的吸水和失水”。 二、學(xué)習(xí)?研討 【學(xué)法指導(dǎo)】認(rèn)真閱讀課本87頁—89頁，將重點知識勾畫出來，并把知識梳理到學(xué)案上。 知識點一：植物細胞的吸水和失水 認(rèn)真閱讀下列的內(nèi)容，小組合作交流完成思考題。 實驗:觀察植物的吸水和失水 (1) 將同一根蘿卜條分成等質(zhì)量的兩份 (2) 分別浸沒于甲燒杯(清水)和乙燒杯(20%食鹽溶液)中 (3)分別取出蘿卜條并體驗硬度變化情況 (4)看看兩蘿卜條質(zhì)量變化情況 1、 說出各個試管中蘿卜條的形態(tài)變化? 2、剛才的實驗說明了什么？ 3、植物體的吸水和失水和什么有關(guān)？ 4、植物細胞在什么情況下吸水或失水呢？

4、 知識點二：根毛細胞的吸水和失水 用放大鏡觀察根毛的形態(tài)，然后認(rèn)真閱讀課本87的相關(guān)內(nèi)容，小組合作交流完成思考題 1、.根的主要吸水區(qū)域是根尖的哪個部分? 2、 根與土壤接觸面積是怎樣擴大的? 3、 根毛細胞的哪些特點有利于它吸水？ 4、 根據(jù)植物細胞吸水和失水的原理類推出根毛細胞吸水或失水的原理。 觀看視頻“焦裕祿”片段并思考 河南省蘭考縣曾是焦裕祿帶領(lǐng)人們治理風(fēng)沙和鹽堿地的地方，在鹽堿地未治理之前，種的莊稼很難生長，其根本原因是什么？視頻中提到那些治堿的方法有哪些？用本課學(xué)習(xí)的知識解釋這些方法中所蘊含著什么道理？從視頻中可以學(xué)習(xí)到焦裕祿的哪些可貴的科

5、學(xué)精神？ 三、當(dāng)堂?訓(xùn)練（小組討論解決問題） 〖A類題〗 一、選擇題 1．下列哪種情況下植物細胞吸水( ) A．向干枯的草葉上灑水 B．把煮熟的土豆放在清水中 C．把新鮮的黃瓜放在濃鹽水中 D．向略顯萎蔫的菜葉上灑水 2．菜農(nóng)賣菜時，不時地往青菜上灑水，其主要目的是( ) A．使青菜干凈 B．增加青菜質(zhì)量 C．補充水分，保持新鮮 D．不利于水分散失 3．影響根吸收水分的條件是( ) A．土壤溶液濃度 B．土壤中無機鹽的種類 C．根毛的數(shù)量 D．土壤溶液濃

6、度和根毛數(shù)量 〖B類題〗 4.移栽植物應(yīng)盡量在幼苗期，而且要帶土移栽，這是為了( ) A、減少水分散失 B、減少幼根和根毛折斷 C、防止?fàn)I養(yǎng)流失 D、防止植物不適應(yīng)環(huán)境 5.在農(nóng)田中一次施肥過多時，作物會出現(xiàn)萎蔫的想象，當(dāng)情勢比較嚴(yán)重時，解決的辦法是( ) A、移栽植物 B、大量澆水 C、疏松土壤 D、減少光照 〖C類題〗 6．下圖是某學(xué)生設(shè)計的一組實驗：在兩個大小相似的蘿卜中各挖一個大小相等的洞，向甲、乙蘿卜的洞中分別注入等量的清水和濃鹽水，各用一個裝有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，記下玻璃管內(nèi)液面的高度(下圖)。放置一段時間，分析會出現(xiàn)的變化： (1)玻璃管內(nèi)液面高度的變化是_________。 (2)用手捏蘿卜的感覺分別是甲_________，乙_________ 。 (3)結(jié)論是_________。 (4)植物細胞吸水或失水主要取決于_________。