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1、特殊的保護(hù) 特殊的愛,1、（100頁方框下）為什么國家要制訂專門的法律來保護(hù)未成年人？或：為什么要對未成年人實(shí)行特殊保護(hù)？（原因、必要性） 2、（100頁漫畫旁）國家制訂了哪兩部專門法律保護(hù)未成年人？ 3、（100頁下）>對未成年人的保護(hù)主要體現(xiàn)在哪些方面？（為未成年人健康成長建立的四道防線） 4、 (101頁中）家庭保護(hù)的規(guī)定有哪些？ 5、（102頁中）學(xué)校保護(hù)的規(guī)定有哪些？,問題設(shè)計,一、家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù),未成年人：凡未滿18周歲的公民都是未成年人。,1、為什么國家要制訂專門的法律來保護(hù)未成年人？ 或：為什么國家要對未成年人實(shí)行特殊保護(hù)？（原因、必要性）,（1）、未成年人代表著祖國的未來

2、、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。 （2）、未成年人的生理、心理都不成熟，沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺乏自我保護(hù)能力。,,《未成年人保護(hù)法》規(guī)定：,家庭保護(hù),學(xué)校保護(hù),社會保護(hù),司法保護(hù),保護(hù)未成年人的基本原則,保障未成年人的合法權(quán)益 尊重未成年人的人格尊嚴(yán) 適應(yīng)未成年人的身心發(fā)展特點(diǎn) 教育與保護(hù)相結(jié)合,,家庭保護(hù)——,要求父母和其他監(jiān)護(hù)人依法覆行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)的職責(zé)，尊重未成年人受教育的權(quán)利。,,相關(guān)鏈接,未成年人保護(hù)法對家庭保護(hù)的有關(guān)規(guī)定：,1 應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)? 方法教育未成年人。 2 正確履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，撫養(yǎng)教育未成年人； 3 不得虐待、遺棄未成年人； 4 不

3、得歧視女性或者有殘疾的未成年人；,三 缺 一，湊 個 手,劣父教子,1、漫畫中家長的行為合法嗎？如果不合法，請指出他們的行為違反了什么法律規(guī)定？ 2、我們身邊還存在哪些來自家庭的對未成年人的非法侵害現(xiàn)象呢？ 3、家長對我們盡了撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)、教育的責(zé)任，我們應(yīng)當(dāng)如何回報家長？,體貼父母、關(guān)心父母、幫助父母，做力所能及的家務(wù)活，自己成年后在物質(zhì)上贍養(yǎng)父母等。,案例——,在某醫(yī)院有一個新生兒被診斷患有腦病。嬰兒的父母聽說有這種病的患兒很容易變成癡呆兒，就丟下兒子離去了。在醫(yī)護(hù)人員的悉心照料下，嬰兒康復(fù)了，他的父母卻不愿交醫(yī)藥費(fèi)而遲遲不肯接嬰兒出院。 這件事后來被媒體披露，引起社會沸沸揚(yáng)揚(yáng)的議論，才最

4、終喚起嬰兒父母的良知和法制意識，接回兒子。,家庭保護(hù),,學(xué)校保護(hù)——,要求學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依照法律的規(guī)定,對未成年人進(jìn)行教育,并對他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。,,相關(guān)鏈接,未成年人保護(hù)法對學(xué)校保護(hù)的有關(guān)規(guī)定,1、學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生；,2、對品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng) 耐心教育、幫助，不得歧視； 3、不得違反規(guī)定開除未成年學(xué)生；,4、尊重未成年學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對未成年學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為；,5、不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的 校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動；,案例分析：初一某班正在上體育課，同學(xué)們在操場上鍛煉得正歡，體育老師顧自在旁邊與熟人聊

5、天，突然，汪洋的眼睛被林峰的羽毛球拍打傷了。,（2）如果你是汪洋，你會采取什么方法來維護(hù)自己的權(quán)益？,（1）這件事該由誰負(fù)責(zé)？,林峰要對這件事情負(fù)責(zé)，但學(xué)校及體育老師也應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。因?yàn)閷W(xué)校有責(zé)任保護(hù)未成年人的健康成長，應(yīng)該保護(hù)未成年人學(xué)生的人身安全和健康，防止發(fā)生人身安全事故,汪洋可以通過法院上訴，要求林峰及學(xué)校賠償 。,案例——,2003.9.3，內(nèi)蒙古自治區(qū)豐鎮(zhèn)市二中初三級學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，1500多名學(xué)生由東西兩個樓梯下樓。當(dāng)時樓梯12盞樓梯燈均不亮。在西樓梯一樓的四五級臺階處，樓梯護(hù)欄突然倒塌，前面的學(xué)生紛紛撲倒在地，后面的學(xué)生看不清，仍紛紛向前擁擠。結(jié)果釀成21名學(xué)生死亡，47名學(xué)

6、生受傷的慘劇。,,社會保護(hù)——,要求全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的環(huán)境。包括了對未成年人的社會文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動保護(hù)、自由權(quán)、精神權(quán)的保護(hù)等方面。,,社會保護(hù)的主要內(nèi)容——,各級人民政府應(yīng)當(dāng)建立和完善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設(shè)施，并對中小學(xué)生優(yōu)惠開放。 營業(yè)性歌舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不得允許其進(jìn)入。 禁止向未成年人租售、傳播危害其健康的書刊和音像制品。 禁止招用童工。 保護(hù)未成年人的智力成果和榮譽(yù)權(quán)。,問題：,社會上存在哪些侵害未成年人合法權(quán)益的行為？,招童工，游戲室、網(wǎng)吧、營業(yè)性舞廳向未 成年人開放，向未成年人出售、出租有淫 穢暴力內(nèi)容的書刊、音像制品

7、、向未成年人出售煙酒等,廣州市的中小學(xué)生憑該參觀證可免費(fèi)參觀30多個愛國主義教育基地。廣州市政府的這一做法體現(xiàn)了什么?,案例——,夜幕降臨，某市著名的酒吧街亮起了五光十色的霓虹燈。幾個十三四歲的學(xué)生走進(jìn)了其中一家歌舞廳。盡管門口豎著“未滿18周歲不得進(jìn)入”的牌子，但迎賓小姐殷勤地把他們領(lǐng)進(jìn)了一間卡拉ＯＫ房。他們幾個點(diǎn)了幾瓶啤酒，要了兩包煙，玩到深夜才意獨(dú)未盡地離開。 據(jù)該市統(tǒng)計，營業(yè)性舞廳中，有10%的消費(fèi)者是未成年人。,,司法保護(hù)——,要求公安機(jī)關(guān)、人民檢察院和人民法院以及司法行政部門等依法履行職責(zé)，對未成年人實(shí)施專門保護(hù)措施。,,（1）實(shí)施機(jī)關(guān)：,（2）保護(hù)措施：,A、設(shè)立少年法庭 B、不 公開審理案件C、尊重人 格尊嚴(yán) D、保護(hù)合法權(quán)益 E、做好安置工作,（3）堅持原則：,教育為主，懲罰為輔,公安機(jī)關(guān)、人民檢察院 人民法院、司法行政部門,小結(jié)：,,,兩部法律,特殊的保護(hù)，特殊的愛,四種保護(hù),《預(yù)防未成年人犯罪法》,《未成年人保護(hù)法》,家庭保護(hù) 學(xué)校保護(hù) 社會保護(hù) 司法保護(hù),未成年人是祖國的未來，民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。 未成年人保護(hù)法對家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)做出的明確規(guī)定，體現(xiàn)了黨和國家對未成年人的關(guān)懷和愛。 同學(xué)們，要珍惜這份愛，努力學(xué)習(xí)，為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。,寄語青少年：,