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1、10 信 客
【學習目標】
1、熟悉文章內(nèi)容,理清文章脈絡。
2、揣摩文章典雅而精辟的語言藝術。
3、感受年輕信客誠實守信的品質(zhì)和任勞任怨的胸懷,樹立誠信為本的做人理念。
【學習重難點】
1、熟悉文章內(nèi)容,理清文章脈絡。
2、揣摩文章典雅而精辟的語言藝術。
【學習流程】
預習導學
1、給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
猝然( ) Xī xū ( ) 焦灼( ) jì liáng ( )
吊唁( ) jí dù ( ) 昏厥( ) diān p
2、èi ( )
2、把下列四字詞語補充完整。
長途( )涉 窮困( )倒 低( )順眼
3、閱讀課文,整體感知,填寫下列內(nèi)容。
信客的工作內(nèi)容:
信客的生活景況:
4、了解余秋雨。
學習研討
5、作者在寫年輕信客之前,為什么還寫了一個老信客?
6、作者重點寫了年輕信客哪些事跡?從中可看出年輕信客什么性格?
7、總結信客這一生,什么是他一生的轉(zhuǎn)折點?
8、年輕信客為什么能成為好老師?他的成功對我們學好語文有什么啟發(fā)?
3、
9、理解句子的含義。
(1)這些眼神,是中國農(nóng)村對自己的冒險家們的打分。這些眼神,是千年故土對城市的探詢。
(2)都市里升沉榮辱,震顫著長期遲鈍的農(nóng)村神經(jīng)系統(tǒng),他是最敏感的神經(jīng)末梢。
10、質(zhì)疑問難:閱讀課文過程中,你還什么疑難問題要與同學共同探討,請把它寫下來。
4、
拓展學習
11、老信客告訴小信客說,“信客信客就在一個信字”。的確,誠信是為人之道,做人之本。你能為本文這個中心主題補寫幾則論據(jù)或幾句名言警句嗎?
一課一得
參考答案:
3、 信客的工作內(nèi)容:傳遞信件和物品;代人讀信和寫信;幫客死者處理后事等;信客的生活景況:收入低,生活窮困;老犯??;終年勞碌奔波,居無定所;常被人懷疑、欺負、憎恨甚至誣陷,滿腹辛酸。
5、老信客的命運是本文的一條暗線,它表現(xiàn)了老信客對信客的深遠影響。寫老信客,實際上說明了信客這一職業(yè)的兩個特點:路途艱苦;強調(diào)職業(yè)道德——“就在一個信字”,而且這個“信”字要做到一絲不茍的地步。老信客既以自己的豐富經(jīng)歷,給年輕信客以具體切實的指點,他的慘痛的教訓。又時時警惕著年輕信客。這些,都促使他迅速成為可以信賴的信客。6、重點寫了兩個事跡:概括寫遇到謀生者客死他鄉(xiāng),信客充當代理人的事跡;具體寫一次遭人誣陷、說明信客職務的兇險和信客仁義熱心、任勞任怨、寬以待人、善良厚道的品性。7、回鄉(xiāng)教書。好人有好報。8、因為信客幾十年游歷各處,眼界開闊,對各種新知識都能容納,同時他深察世故人情,各方面知識都十分豐富。 我們應多讀書,多觀察社會,勤思考,善于把書本知識和生活實際聯(lián)系起來。
9、“謙卑是一種博大的胸懷”“謙卑是一種崇高的品行”“謙卑是堅忍”等。