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高一期末考試語文試卷

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):13668742 上傳時(shí)間:2020-06-24 格式:DOC 頁數(shù):11 大?。?72KB
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1、高一期末考試語文試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 閱讀理解 (共2題;共33分) 1. (18分) 閱讀下面文章,完成下列各題。 荊軻之死 夏一刀 荊軻從秦武陽手中的托盤里取過地圖,身子前傾,雙手舉過頭頂。秦王,這是我們燕國地圖,從此以后,燕國將俯首稱臣,如大秦之屬縣,歲歲納貢,不敢有半點(diǎn)異圖。 秦王喜不自禁,俯身來看。 地圖一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒展開,一點(diǎn)點(diǎn)展開,末了,寒光一閃,一柄鋒利的匕首出現(xiàn)在眼前。 荊軻突地執(zhí)匕朝秦王猛刺,秦王情急中躲開利刃,荊軻奮力追趕…… 停停停停,臺(tái)下趙團(tuán)長(zhǎng)擊

2、著手掌,示意臺(tái)上停下來。金科,你演荊軻演了多少年? 三十年。 三十年一直都這么演? 這是歷史正劇,當(dāng)然這么演! 嘖嘖嘖!趙團(tuán)長(zhǎng)不停地?fù)u頭,難怪我們劇團(tuán)瀕臨倒閉,三十年??!一成不變,時(shí)代不同了,金科,老戲要演出新意,要融入時(shí)代元素嘛!這戲要改,一定要改! 怎么改? 這個(gè)由我負(fù)責(zé),十天以后我們重新再排。 趙團(tuán)長(zhǎng)經(jīng)過一個(gè)星期的編寫,終于拿出了一個(gè)自己十分滿意的劇本,劇情是這樣的:荊軻并不是什么義士,而是一個(gè)無賴,整天好酒貪杯愛色斂財(cái),一心想著飛黃騰達(dá)。于是買通關(guān)系,混騙到了燕王身邊。后來見秦國勢(shì)力強(qiáng)大,燕國岌岌可危,便假托刺秦,攜燕國地圖、奇珍異寶投靠了秦王…… 金科開始認(rèn)真地看了兩

3、頁,看著看著,臉色大變,一抬手將劇本扔出了窗外。狗屁!金科憤怒地說。 趙團(tuán)長(zhǎng)心痛地?fù)旎貏”荆s緊收回公文包里。我說金科,現(xiàn)在不是流行戲說嗎?不是流行穿越嗎?流行搞笑嗎?你那什么什么義薄云天,忠肝義膽,狗屁!誰信?誰看?沒人看,哪來錢?沒錢哪來房?哪來車?金科呀金科,你不能再固執(zhí)下去了,好好想想吧!趙團(tuán)長(zhǎng)痛心疾首地說。要演你演!金科劍眉倒豎,黑著臉?biāo)κ肿吡恕? 趙團(tuán)長(zhǎng)還真想演,但他演得好嗎?金科是縣劇團(tuán)的臺(tái)柱子,金科飾演的荊軻神形畢肖,唱念做打,無不精彩絕倫。只是這金科演荊軻久了,出不來,總以為自己就是荊軻,他耿直,敢怒敢言,好打抱不平,這不,連趙團(tuán)長(zhǎng)他都不給一點(diǎn)面子。 趙團(tuán)長(zhǎng)只得強(qiáng)忍著,低

4、下身價(jià)去求金科,金科啊,我初來乍到,您是老革命,一定要支持我的工作啊!如果我們把這個(gè)戲演好了,到省里拿個(gè)一等獎(jiǎng)什么的,獎(jiǎng)金可是兩萬呢! 趙團(tuán)長(zhǎng)軟磨硬泡了幾天,金科心一軟,勉強(qiáng)默認(rèn)了下來。 經(jīng)過兩個(gè)月精心排練,新版《荊軻刺秦》終于隆重上演。 首演在縣大劇院舉行。鑼鼓鏗鏘,大幕開啟,艷麗的燈光下,十位盛裝女子且歌且舞,巧笑倩兮,美目流轉(zhuǎn),妖冶異常,歌舞升平中,荊軻搖搖晃晃,暈暈乎乎,醉眼蒙眬,美女們擠眉弄眼,極盡挑逗,荊軻左牡丹,右芙蓉,沉醉在溫柔鄉(xiāng)里…… 易水送別…… 圖窮匕見…… 荊軻從秦武陽手中取地圖在手,突然間神情大變,臉色異常凝重起來。 地圖一點(diǎn)點(diǎn)展開,一點(diǎn)一點(diǎn)展開,圖窮,

5、寒光一閃,一柄鋒利的匕首出現(xiàn)在眼前。趙團(tuán)長(zhǎng)大驚,按照新劇本,地圖里是沒有匕首的。 荊軻左手扯住秦王衣袖,右手執(zhí)匕首朝秦王猛刺。 飾演秦王的演員覃望也吃了一驚,戲不是改了嗎?怎么還刺? 金科朝覃望使了一個(gè)眼神,低聲道,按老劇本演。覃望愣了一下,只好拔劍,一邊拔一邊奔跑,一邊奔跑一邊想,趙團(tuán)長(zhǎng)不是吩咐過嗎?不,不能按老劇本演,荊軻不能死,死了后面的戲怎么演。于是繼續(xù)奔跑,裝作始終拔不出劍的樣子。 金科瞧出來覃望的意思。 荊軻止步,仰天長(zhǎng)笑,哈哈哈哈!秦王施暴政天怒人怨,荊軻我受重托為民除奸,焉能好美色貪錢財(cái)忠義掃地,留千古罵名遺臭萬年!罷罷罷!難手刃秦賊,我怎能茍且偷安,縱萬死無生也不污

6、我忠肝義膽。金科突然擅自加進(jìn)了一段唱詞,還好琴師老練,跟了上去。 唱罷,荊軻將匕首在脖子上一橫,身子一斜,栽倒在地,倒地的那一刻,看得見金科眼中噙滿淚水。 戲完全演亂套了,趙團(tuán)長(zhǎng)急忙令人將幕布拉上。 獎(jiǎng)牌呀!獎(jiǎng)金呀!趙團(tuán)長(zhǎng)捶胸頓足。為了獎(jiǎng)牌,為了兩萬元獎(jiǎng)金,不管怎樣,戲還得演。趙團(tuán)長(zhǎng)只得壓住滿腔怒火上金科家去求他。 金科避而不見,讓老婆傳出話來,荊軻已死! 從此以后,金科告別舞臺(tái),不再演戲。 (選自《小小說月刊》,有刪改) (1) 下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( ) A . 小說運(yùn)用對(duì)比手法刻畫人物,金科的形象就是在與趙團(tuán)長(zhǎng)改編劇本,覃望不敢按老劇本演

7、戲這一系列事件的鮮明對(duì)比中凸顯出來的。 B . 小說中的趙團(tuán)長(zhǎng)認(rèn)為歷史劇沒有商業(yè)價(jià)值,只有“戲說”“穿越”才能改變劇團(tuán)現(xiàn)狀,這說明他是雖有責(zé)任心但缺乏文化素養(yǎng)的人。 C . 小說的語言古雅深沉,富有韻律。如“痛心疾首”“神形畢肖”等成語的使用,既豐富了人物形象也增添了文章的文化內(nèi)涵。 D . 小說中的人物姓名設(shè)置頗具匠心,金科與荊軻,覃(qn)望與秦王,諧音相近,暗示小說中的人物形象與歷史正劇中的形象一一對(duì)照。 E . 小說以生動(dòng)的筆觸敘述了金科罷演新編“荊軻刺秦王”的故事,體現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)作不能為市場(chǎng)所左右,藝術(shù)不能做市場(chǎng)的奴隸的主題,引發(fā)讀者深思。 (2) 小說中的金科有哪些性格特點(diǎn)

8、?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 (3) 小說中金科答應(yīng)趙團(tuán)長(zhǎng)出演新版《荊軻刺秦》,在舞臺(tái)上卻按照老劇本演,這樣安排情節(jié)的好處是什么?請(qǐng)結(jié)合作品加以分析。 (4) 小說結(jié)尾部分寫到“荊軻已死”,請(qǐng)結(jié)合文本分析作者這樣寫的意圖。 2. (15分) (2019高一下北京期中) 閱讀下列節(jié)選的課內(nèi)文段,完成各題。 (三) 片斷一 〔松二爺和常四爺都提著鳥籠進(jìn)來,王利發(fā)向他們打招呼。他們先把鳥籠子掛好,找地方坐下。 松二爺好象又有事兒? 常四爺反正打不起來!要真打的話,早到城外頭去啦;到茶館來干嗎? 〔二德子,一位打手,恰好進(jìn)來,聽見了常四爺?shù)脑挕? 二德子(湊過去)你這是對(duì)誰甩閑話呢? 常

9、四爺(不肯示弱)你問我哪?花錢喝茶,難道還教誰管著嗎? 松二爺(打量了二德子一番)我說這位爺,您是營(yíng)里當(dāng)差的吧?來,坐下 喝一碗,我們也都是外場(chǎng)人。 二德子你管我當(dāng)差不當(dāng)差呢! 常四爺要抖威風(fēng),跟洋人干去,洋人厲害!英法聯(lián)軍燒了圓明園,尊家吃著官餉,可沒見您去沖鋒打仗! 二德子甭說打洋人不打,我先管教管教你?。ㄒ?jiǎng)邮郑? 片斷二 〔秦仲義,穿得很講究,滿面春風(fēng),走進(jìn)來。 王利發(fā)哎喲!秦二爺,您怎么這樣閑在,會(huì)想起下茶館來了?也沒帶個(gè)底下人? 秦仲義來看看,看看你這年輕小伙子會(huì)作生意不會(huì)! 王利發(fā)唉,一邊作一邊學(xué)吧,指著這個(gè)吃飯嘛。誰叫我爸爸死的早,我不干不行啊!好在照顧主兒都

10、是我父親的老朋友,我有不周到的地方,都肯包涵,閉閉眼就過去了。在街面上混飯吃,人緣兒頂要緊。我按著我父親遺留下的老辦法,多說好話,多請(qǐng)安,討人人的喜歡,就不會(huì)出大岔子!您坐下,我給您沏碗小葉茶去! 秦仲義我不喝!也不坐著! 王利發(fā)坐一坐!有您在我這兒坐坐,我臉上有光! 秦仲義也好吧?。ㄗ┛墒?,用不著奉承我! 王利發(fā)李三,沏一碗高的來!二爺,府上都好?您的事情都順心吧? 秦仲義不怎么太好! 王利發(fā)您怕什么呢?那么多的買賣,您的小手指頭都比我的腰還粗! 秦仲義你這小子,比你爸爸還滑!哼,等著吧,早晚我把房子收回去! 王利發(fā)您甭嚇唬著我玩,我知道您多么照應(yīng)我,心疼我,決不會(huì)叫我挑著

11、大茶壺,到街上買熱茶去! (1) 片段一中三個(gè)人物的不同語言,顯示了各自不同的性格特點(diǎn),選出正確的選項(xiàng)填入括號(hào)內(nèi)。 A.膽小、懦弱 B.兇殘、狡詐C.正直、剛強(qiáng) D.兇狠、霸道E.誠懇、老實(shí)F.耿直、機(jī)敏 ①松二爺( )②常四爺( )③二德子( ) (2) 本幕寫的是什么時(shí)期的事?根據(jù)那些臺(tái)詞可以推斷出來? (3) 閱讀片斷中王利發(fā)的臺(tái)詞,結(jié)合劇情,分析王利發(fā)的人物性格特點(diǎn)。 二、 文言文閱讀 (共1題;共11分) 3. (11分) (2017高二下巴彥淖爾期中) 閱讀下面的文言文,完成小題。 楊?yuàn)J,字煥然,乾州奉天人。母嘗夢(mèng)東南日光射其身,旁一神人以

12、筆授之,已而奐生,其父以為文明之象,因名之曰奐。金末舉進(jìn)士不中,乃作萬言策,指陳時(shí)病,皆人所不敢言者,未及上而歸,教授鄉(xiāng)里。 歲癸巳 , 奐微服北渡,冠氏帥趙壽之即延致奐,待以師友之禮。門人有自京師載書來者,因得聚而讀之。東平嚴(yán)實(shí)聞奐名,數(shù)問其行藏,奐終不一詣。 戊戌 , 試諸道進(jìn)士。奐試東平,兩中賦論第一。從監(jiān)試官北上,謁中書耶律楚材,楚材奏薦之,授河南路征收課稅所長(zhǎng)官,兼廉訪使。奐將行,言于楚材曰:“仆不敏誤蒙不次之用以書生而理財(cái)賦已非所長(zhǎng)又況河南兵荒之后遺民無幾烹鮮之喻正在今日急而擾之糜爛必矣。愿假以歲月,使得撫摩瘡痍,以為朝廷愛養(yǎng)基本萬一之助?!背纳跎?。奐既至,招致一時(shí)名士與之議

13、,政事約束一以簡(jiǎn)易為事。按行境內(nèi),親問鹽務(wù)月課幾何、難易若何。有以增額言者,奐責(zé)之曰:“剝下欺上,汝欲我為之耶?”即減元額四之一,公私便之。不逾月,政成,時(shí)論翕然,以為前此漕司未之有也。在官十年,乃請(qǐng)老于燕之行臺(tái)。 世祖驛召奐參議京兆宣撫司事,累上書,得請(qǐng)而歸。疾篤,處置后事如平時(shí),引觴大笑而卒,年七十。賜謚文憲。 奐博覽強(qiáng)記,作文務(wù)去陳言,以蹈襲古人為恥。朝廷諸老,皆折行輩與之交。關(guān)中雖號(hào)多士,名未有出奐右者。奐不治生產(chǎn),家無十金之業(yè),而喜周人之急,雖力不贍,猶勉強(qiáng)為之。人有片善,則委曲稱獎(jiǎng),唯恐其名不聞;或小過失,必盡言勸止,不計(jì)其怨怒也。所著有《還山集》六十卷、《天興近鑒》三卷、《正

14、統(tǒng)書》六十卷,行于世。 (選自《元史楊?yuàn)J傳》,有刪改) (1) 下列對(duì)文中畫線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( ) A . 仆不敏誤/蒙不次之用/以書生而理財(cái)賦/已非所長(zhǎng)又況/河南兵荒之后/遺民無幾/烹鮮之喻/正在今日/急而擾之/糜爛必矣 B . 仆不敏誤/蒙不次之用/以書生而理財(cái)賦/已非所長(zhǎng)/又況河南兵荒之后/遺民無幾/烹鮮之喻/正在今日/急而擾之/糜爛必矣 C . 仆不敏/誤蒙不次之用/以書生而理財(cái)賦/已非所長(zhǎng)又況/河南兵荒之后/遺民無幾/烹鮮之喻/正在今日/急而擾之/糜爛必矣 D . 仆不敏/誤蒙不次之用/以書生而理財(cái)賦/已非所長(zhǎng)/又況河南兵荒之后/遺民無幾/烹鮮之喻/正在

15、今日/急而擾之/糜爛必矣 (2) 下列對(duì)文中加線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是( ) A . 癸巳、戊戌都指年份。中國自古便有十天干與十二地支,形成天干地支紀(jì)年法。 B . 微服是指為隱藏身份、避人耳目而改換成平民的服裝,古代專指有身份的官吏私訪。 C . 諸老,指古代官吏請(qǐng)求退休。退休制度是我國古代官僚制度的一個(gè)重要組成部分。 D . 行輩,即排行和輩分。儒家文化強(qiáng)調(diào)論資排輩,漢族重宗族的觀念一直延續(xù)至今。 (3) 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( ) A . 楊?yuàn)J出身有傳奇色彩,他受人尊敬。他出生之前,母親夢(mèng)見東南方的陽光照在自已的身上;

16、趙壽之將他請(qǐng)來,以師友之禮相待,嚴(yán)實(shí)詢問他的行止。 B . 楊?yuàn)J關(guān)心民生,辦事堅(jiān)持原則。他巡視河南轄境時(shí),過問鹽稅情況,嚴(yán)厲批評(píng)提出增加鹽稅的人,下令減少鹽稅,官府百姓兩相便利。 C . 楊?yuàn)J敢言勸諫,心直口快。他作萬言策上奏皇上,批評(píng)當(dāng)時(shí)的弊政;他向耶律楚材吐露心聲,得到稱贊;別人有小過,他毫不顧忌地予以指出。 D . 楊?yuàn)J為文喜新,著作豐富。他寫文章絕不因襲古人,務(wù)必去除陳詞濫調(diào);他著有《還山集》和《正統(tǒng)書》等,一共一百多卷流傳于世。 (4) 把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①奐既至,招致一時(shí)名士與之議,政事約束一以簡(jiǎn)易為事。 ②而喜周人之急,雖力不贍,猶勉強(qiáng)為之。 三、

17、 詩歌鑒賞 (共1題;共10分) 4. (10分) (2016高一下三門期中) 閱讀下面這首唐詩,完成小題。 山寺夜起 江湜 月升巖石巔,下照一溪煙。煙色如云白,流來野寺前。 開門惜夜景,矯首看霜天。誰見無家客,山中獨(dú)不眠。 (1) 三四兩句中的“煙”有哪些特點(diǎn)?詩人是如何描寫的? (2) 結(jié)合全詩分析詩人“不眠”的原因。 四、 默寫 (共1題;共5分) 5. (5分) (2017高二下承德月考) 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 ①適莽蒼者,三餐而反,________;________,宿舂糧,……。之二蟲又何知?(莊子《逍遙游》) ②若夫________,____

18、____,以游無窮者,彼且惡乎待哉?(莊子《逍遙游》) ③雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。________,恰似一江春水向東流。(李煜《虞美人》) 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題;共6分) 6. (6分) (2017高二上成安月考) 閱讀下面的文字,完成小題。 “微時(shí)代”,讀什么? 信息技術(shù)代有更替,近兩年來,微信成為很多人的移動(dòng)聊天室,用戶已超過6億。君不見,候機(jī)室內(nèi),人人運(yùn)指玩手機(jī);地鐵車廂,茫茫一片低頭族。對(duì)許多人來說,“微信閱讀”業(yè)已成為重要的閱讀方式。 訂閱號(hào)漸漸增多,“選擇”的問題也浮出水面。將各種內(nèi)容推送給我的公共號(hào),的確是我訂閱的;而我訂閱的,又是我感興趣的??床欢?、不感興

19、趣、不認(rèn)同其觀點(diǎn)甚至僅僅是“討厭這個(gè)賬號(hào)名”,都可以成為我不訂閱、不看的理由,何況,訂了我也可以不看,更不用說還隨時(shí)能“取消關(guān)注”了。在這樣的“自由選擇”下,我的閱讀趣味乃至知識(shí)水平,決定了我能看到什么。我讀到的固然是我喜歡的,但我拋棄的卻可能會(huì)更有價(jià)值。這就像是進(jìn)入了一個(gè)認(rèn)知的叢林,我無法走出“自我”這個(gè)陷阱。固化的欣賞口味與閱讀取向,很可能讓我無法去擁抱更為廣闊的世界,尋求更為深刻的精神享受,甚至讓我對(duì)世界的想象力開始萎縮。簡(jiǎn)單點(diǎn)說,太舒服的閱讀,讓我無法“突破”,甚至原地踏步。 雖然沒有大數(shù)據(jù)支撐,但微信的普遍狀況,卻也證明著這樣的觀點(diǎn)。朋友圈中分享的公共賬號(hào)頁面,很多都有“揭秘”“爆

20、料”“有染”等種種令人驚悚詞匯,更不乏“不得不看的人生格言”“30歲之前要明白的50個(gè)道理”等或濃或淡的心靈雞湯。多有無法深究的八卦,多有似是而非的勸誡,多有淺嘗輒止的思考,多有不知所云的感悟……有人調(diào)侃說,這樣的分享,說者未必懂,而聽者也未必信,不過是在尋求飯局上的談資。這樣的閱讀狀況,難免會(huì)讓人擔(dān)心背后日漸失血的心靈圖景。 更重要的是,每天更新的訂閱人數(shù)、頁面訪問量,讓公共賬號(hào)的提供者們,精準(zhǔn)地掌握著讀者的口味,從而不斷滿足甚至迎合著讀者的閱讀偏好。這樣的“正反饋效應(yīng)”,將使這個(gè)新的閱讀市場(chǎng)越來越像一個(gè)提供廉價(jià)用品的超市。你的選擇,也決定了你可能有的選擇。人人愛八卦,則高談闊論種種內(nèi)幕、

21、秘聞的內(nèi)容就增多;個(gè)個(gè)愛雞湯,則勵(lì)志類、成功學(xué)、創(chuàng)業(yè)經(jīng)難免泛濫。 有人說,世界上種種變動(dòng)中的關(guān)系,只有兩種狀態(tài),要么是良性循環(huán),要么是惡性循環(huán)。而讓人欣慰的是,這兩種循環(huán)是可以轉(zhuǎn)化的。在微信閱讀可能出現(xiàn)的循環(huán)狀態(tài)中,只要有一方愿意邁出一步,就會(huì)改變其發(fā)展的走向。對(duì)于讀者來說,走出心靈之宅,克服懶惰或是畏難心理,努力尋找“高一層次”的閱讀,去理解那些你或許不同意的觀點(diǎn),去欣賞那些你或許不喜歡的表達(dá),在這個(gè)過程中肯定能發(fā)現(xiàn)那一片“林中空地”。而對(duì)于微信公共賬號(hào)——這些文化產(chǎn)品的提供者們來說,則需要保持恒定的審美價(jià)值觀,在分析與把握受眾需求的同時(shí),以更高遠(yuǎn)的眼界開拓更豐富的資源,不被枯燥的數(shù)字牽著

22、鼻子走。 希望那些微信閱讀時(shí)代的公共賬號(hào),以及那些不遠(yuǎn)的未來將會(huì)發(fā)生的更多閱讀變革,在改變我們閱讀的同時(shí),也能給予我們以真正的幸福。 (選自《人民日?qǐng)?bào)》,有刪改) (1) 下列對(duì)本文主旨的概括,正確的一項(xiàng)是( ) A . 微信閱讀人數(shù)眾多,多到可用億計(jì),已經(jīng)成為被很多人認(rèn)可的一種非常重要的閱讀方式。 B . 讀者訂閱的都是其感興趣的、特別喜歡的內(nèi)容,這決定了其閱讀必然是極其舒服的閱讀。 C . 讀者的口味被微信閱讀的提供者們精準(zhǔn)地掌握著,他們不斷滿足甚至迎合著讀者的閱讀偏好。 D . 微信閱讀正在改變?nèi)藗兊拈喿x方式,但問題多多,需要正視并將其引到正確的軌道上來。 (2

23、) 下列對(duì)現(xiàn)階段“微信閱讀”的危害的表述,不正確的一項(xiàng)是( ) A . 微信閱讀很可能令讀者的欣賞口味與閱讀取向固化,使一些讀者獲得的精神享受是膚淺的。 B . 對(duì)看不懂、不感興趣的內(nèi)容不訂閱、不看,長(zhǎng)此以往,讀者自然難以擁抱更為廣闊的閱讀世界。 C . 微信閱讀給讀者提供了“揭秘”“爆料”“有染”等飯局上的談資,難免會(huì)影響社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。 D . 微信閱讀多涉及沒有多少營(yíng)養(yǎng)的勸誡、感悟等,讀的時(shí)間久了會(huì)讓讀者患上精神營(yíng)養(yǎng)不良癥。 (3) 根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是( ) A . 現(xiàn)在的微信閱讀提供的產(chǎn)品雖多,但是真正有價(jià)值的、為讀者健康成長(zhǎng)著想

24、的產(chǎn)品不多。 B . 作為讀者,如果能夠主動(dòng)去欣賞那些自己或許并不喜歡的表達(dá),那么可能會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。 C . 微信閱讀的提供者,被枯燥的數(shù)字牽著鼻子走,實(shí)際上就是一味迎合讀者閱讀趣味的表現(xiàn)。 D . 微信閱讀時(shí)代的公共賬號(hào)在改變?nèi)藗兊拈喿x方式,也必會(huì)引領(lǐng)讀者通過閱讀獲得真正的幸福。 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 閱讀理解 (共2題;共33分) 1-1、 1-2、 1-3、 1-4、 2-1、答案:略 2-2、答案:略 2-3、答案:略 2-4、答案:略 2-5、答案:略 2-6、答案:略 二、 文言文閱讀 (共1題;共11分) 3-1、答案:略 3-2、答案:略 3-3、答案:略 3-4、答案:略 三、 詩歌鑒賞 (共1題;共10分) 4-1、答案:略 4-2、答案:略 四、 默寫 (共1題;共5分) 5-1、 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題;共6分) 6-1、答案:略 6-2、答案:略 6-3、答案:略

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