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1、 幼兒教育：________ 小班語言教案《圓蓋蓋》 姓名：______________________ 班級：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 小班語言教案《圓蓋蓋》 【活動目標】 1、欣賞并理解故事，喜歡故事中的角色。 2、學習故事中的短句并大膽的表述。 3、樂意想象，感受瓶蓋印畫帶來的樂趣。 【活動準備】 1、裝飾好的瓶蓋“皮皮”一個，瓶蓋每人一個 2、水粉顏料(紅、黃、藍)，蠟筆，鉛畫紙四張 【活動過程】 一、設置

2、情境，引入課題 師：今天這么多的爸爸媽媽來我們班做客，還來了一位非常重要的客人哦!他在哪呢?皮皮!皮皮!……。我們一起把他叫出來吧! 1、幼兒和教師一起請出“皮皮”。(慢慢的拉動繩子，請出“皮皮”) 2、教師扮演皮皮用各種方式(打招呼、擁抱)和幼兒問好。 師：小朋友們好!我是皮皮!(幼：皮皮你好!) 二、欣賞故事，學習短句。 師：你們知道皮皮是從哪里來的呀?大家為什么叫他皮皮呢?聽完故事你就明白了。 (一)教師講述故事前四段，用“皮皮”演示故事印畫環(huán)節(jié)，并提問。 1、它為什么叫皮皮?(因為它很調(diào)皮，每天都喜歡東跑跑西跳跳，所以大家都叫它皮皮) 2、它住在哪里?(它住在瓶罐王國

3、里) (二)用不同的方式(個別、小組、邀請家長參與互動)學習故事中“皮皮”的語言 1、它跑到什么地方去玩了?(他跑到紅顏料里去玩了)它跑到紅顏料里是怎么說的?(好漂亮喲!讓我變成圓圓的紅太陽吧!) 2、它還去過哪些地方呢?(黃顏料)到黃顏料里它又是怎么說的呢?(好漂亮喲!讓我變成圓圓的小黃花吧!) 3、它還去過哪些地方呢?(藍顏料)到藍顏料里它又是怎么說的呢?(好漂亮喲!讓我變成圓圓的藍泡泡吧!) 4、“皮皮”從一種顏料跳到另外一種顏料里的之前都會做什么動作呀?(在抹布上擦了擦臉) 三、師幼共同進行情景表演 教師講述故事，并引導幼兒扮演“皮皮”練習故事中的短句。 四、講述故事結(jié)

4、尾并提問。 1、皮皮到底是什么啊?(幼兒自由想象回答) 2、講述故事結(jié)尾：讓我們來聽一聽吧! 3、請幼兒一起說出皮皮是什么：現(xiàn)在請你們一起告訴我皮皮是什么吧! 小結(jié)：原來皮皮是一個圓蓋蓋。 五、拓展活動：瓶蓋印畫。 1、皮皮還能變什么東西?(幼兒自由回答)教師示范印畫。 2、幼兒分組進行瓶蓋印畫。 師：今天老師給你們準備了這么多的“皮皮”，讓我們一起動動手動動腦，印一印，畫一畫。請爸爸媽媽一起來吧! 3、小組點評，結(jié)束活動。 師：“皮皮”們變的東西真好看呀!讓我們放到外面展示一下/曬一曬吧! 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁