《人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《第七單元燃料及其利用》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《第七單元燃料及其利用》（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第七單元 燃料及其利用 課題1 燃燒和滅火 龍門縣龍江中學(xué)：王若效 一、課題分析 燃燒是生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象,本課題從贊美火引入燃燒,進(jìn)而研究燃燒的條件和滅火的原理。本課題的特點(diǎn)是通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)驗(yàn)探究入手，學(xué)習(xí)對(duì)現(xiàn)象、事實(shí)進(jìn)行分析得出結(jié)論的的科學(xué)方法。關(guān)于易燃物和易爆物的安全知識(shí)，是通過(guò)播放視頻來(lái)說(shuō)明為什么會(huì)發(fā)生爆炸，并通過(guò)一些注意安全的圖標(biāo)來(lái)加強(qiáng)對(duì)安全的認(rèn)識(shí)，說(shuō)明隨時(shí)隨地注意防火、防爆的重要性。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能： （1）認(rèn)識(shí)燃燒的條件并能解釋一些燃燒的現(xiàn)象。 （2）認(rèn)識(shí)滅火的原理,掌握滅火的常用措施。 （3）了解易燃物和易爆物的

2、安全知識(shí)。 2、過(guò)程與方法： 通過(guò)活動(dòng)與探究，學(xué)習(xí)對(duì)獲得的事實(shí)進(jìn)行分析得出結(jié)論的科學(xué)方法。 3、情感態(tài)度和價(jià)值觀： （1）通過(guò)本課題的研究和學(xué)習(xí), 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害性，學(xué)會(huì)逃生自救和報(bào)警。以增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識(shí)。 （2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)和討論來(lái)培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于開(kāi)拓的科學(xué)精神。 教學(xué)重點(diǎn)：燃燒的條件；滅火的原理。 三、教學(xué)資源 1、學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生4人一組分成10 小組；預(yù)習(xí)新課題：燃燒和滅火。 2、教師準(zhǔn)備：一段關(guān)于滅火器使用的視頻，一段關(guān)于爆炸的視頻；相關(guān)的儀器和藥品。 3、專門為本課準(zhǔn)備的多媒體課件。 4、課室環(huán)境是多媒體大屏幕環(huán)境。

3、 四、教學(xué)思路 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)步驟 探究燃燒所需的條件 歸納總結(jié)燃燒需要三個(gè)條件 根據(jù)燃燒的條件推論滅火的原理和方法 從實(shí)例中分析滅火的原理 指導(dǎo)學(xué)習(xí)：認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)滅火器 拓展應(yīng)用：火場(chǎng)如何自救逃生 三、易燃物和易爆物的安全知識(shí) 觀看錄像 教師點(diǎn)拔 五、教學(xué)過(guò)程 [引入新課]：同學(xué)們,我們知道:“燃燒產(chǎn)生了火, 火是光明的使者，火是熱量的源泉,火花是跳動(dòng)的美,火星是流動(dòng)的美

4、?！苯裉煳覀兙蛯W(xué)習(xí)一下與火有關(guān)的內(nèi)容。 [板書]： 課題1 燃燒和滅火 [展示目標(biāo)]：學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)燃燒的條件并能解釋一些燃燒的現(xiàn)象。 2.認(rèn)識(shí)滅火的原理,掌握滅火的常用措施。 3.了解易燃物和易爆物的安全知識(shí)。 4.通過(guò)活動(dòng)與探究，學(xué)習(xí)對(duì)獲得的事實(shí)進(jìn)行分析得出結(jié)論的科學(xué)方法。 5.認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害性，學(xué)會(huì)逃生自救和報(bào)警。 [設(shè)問(wèn)]:燃燒是生活中一種常見(jiàn)的現(xiàn)象，你想過(guò)沒(méi)有：發(fā)生燃燒的條件是什么? [活動(dòng)與探究]: 燃燒的條件 課本129頁(yè)演示實(shí)驗(yàn) ：[ 圖7-5] [板書]：一、燃 燒 的 條 件： [互動(dòng)討論]：1.銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒說(shuō)明燃燒需要什么

5、條件？ 2.銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒說(shuō)明燃燒需要什么條件？ 3.若向熱水中的白磷通氧氣，你猜想會(huì)出現(xiàn)什么情況？為什么？ [總結(jié)歸納]：燃燒的條件：1.要有可燃物。 2.要有氧氣（或空氣）。 3. 溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。 三個(gè)條件缺一不可。 [指導(dǎo)學(xué)習(xí)]：可燃物的著火點(diǎn) [設(shè)問(wèn)]:燃燒著的火給人類帶來(lái)光明和溫暖，但是也會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難。如果發(fā)生了火災(zāi)，應(yīng)采取什么措施來(lái)滅火呢？ [板書]：二、滅火的原理和方法： [互動(dòng)討論]：根據(jù)燃燒的條件推論滅火的原理和方法： 啟發(fā)引導(dǎo)：破壞燃燒的條件，使燃燒反應(yīng)停止。 原理和方法：1．清除可燃物或使可

6、燃物與其他物品隔絕。 2．隔絕氧氣（或空氣）。 3．降溫到可燃物的著火點(diǎn)以下。 其中一個(gè)條件成立即能滅火 [練習(xí)檢測(cè)]：下面是一些滅火的實(shí)例,試分析其滅火的原理 1．炒菜時(shí)油鍋中的油著火，用鍋蓋蓋滅。 2．堆放雜物的紙箱著火時(shí)，用水撲滅。 3．撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火蔓延線路前的一片樹(shù)木砍掉。 [指導(dǎo)學(xué)習(xí)]：投影：幾種常見(jiàn)的滅火器 視頻：滅火器原理 [互動(dòng)討論]：當(dāng)高層樓房下層起火，火勢(shì)兇猛無(wú)法撲滅時(shí)，可以選擇哪些逃生措施？ [指導(dǎo)學(xué)習(xí)]：易燃物和易爆物的安全知識(shí) 視頻：爆炸的條件和分類，粉塵爆炸實(shí)驗(yàn) 投影： 一些與燃燒和爆炸有關(guān)的圖標(biāo) [板書]：三、易燃物和易爆物的安全知識(shí) [小結(jié)]：指導(dǎo)學(xué)生自主小結(jié) [課后作業(yè)]：課本135頁(yè) 習(xí)題 1-5 閱讀課本 134頁(yè) “生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用和貯存易燃易爆物時(shí)的注意事項(xiàng)” 完成課本135頁(yè) “調(diào)查與研究” 附1：板書設(shè)計(jì) 一、燃燒的條件： 1.要有可燃物。 2.要有氧氣（或空氣）。 3. 溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。 二、滅火的原理和方法。 1. 清除可燃物或使可燃物與其他物品隔絕。 2. 隔絕氧氣（或空氣）。 3. 降溫到可燃物的著火點(diǎn)以下。 三、易燃物和易爆物的安全知識(shí)