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1、 《踏雪玩冰》教案 　教學目標： 　　1、培養(yǎng)兒童親近自然，熱愛自然的情感。 　　2、引導學生有計劃、有目標地安排自己的生活。能根據(jù)天氣變化，注意防凍防寒，照顧自己。 　　3、了解冬季自我保健，掌握科學的防護法。 　　教學重點、難點： 　　能根據(jù)天氣變化，注意防凍防寒，掌握科學的防護法、 　　教具學具： 　　利用下雪天，組織學生開展堆雪人，滾雪球，打雪仗等活動，讓學生在玩中體會快樂。 　　教學時間： 　　兩課時 　　教學過程： 　　第一課時 　　一、和冰雪交朋友。 　　1、做雪球，玩雪球，在臉上試試有什么感覺放到嘴里嘗嘗，品品有什么味道；放在盆里看看，觀察有什

2、么現(xiàn)象產生。用同樣的方法觀察冰柱。 　　2、讀兒歌，畫雪花。 　　3、交流課外踏雪玩冰的情況。 　　4、說說冰雪的怪脾氣。 　　二、漫游冰雪世界。 　　1、觀看電視錄像，認識各種各樣的雪花、冰花、冰柱。 　　2、講述自己經歷的冬天里的故事。 　　三、冬天防寒保健知識競賽。 　　1、討論競賽要求和規(guī)則，分組進行。 　　2、競賽題目 　?、牛鞛槭裁磿鷥霪? 　　⑵．皮膚為什么會生凍瘡 　?、牵疄槭裁炊渥钊菀咨鷥霪? 　?、龋卵┨煨凶咭⒁馐裁? 　?、桑诤拥谋嫔献哂形ｋU嗎 　　3、評選出優(yōu)勝小組和小小智多星。 　　第二課時 　　四、冰的小制作博覽會。 　　1、各小組展示制作好的冰鑼。 　　2、交流制作的過程和方法，說說自己的奇思妙想。 　　3、評選出最佳冰雕作品。 　　五、小小科學論壇 　　1、主題：怎樣讓冰塊保存得時間長一些 　　2、我們的研究小報告。 　　3、提出我們的研究結果。 　　六、繼續(xù)我們的研究。 　　1、根據(jù)冰的融化和冰能浮在水面上的觀察活動內容，要求學生采用原來的方法做。繼續(xù)探究，發(fā)展學生的興趣，鞏固學生技能。 　　2、在冰能浮在水面上，引導學生采用多種不同的方法去嘗試，去比較。 　　3、要求學生在觀察中做好小記錄。 　　4、鼓勵學生課后繼續(xù)設想對冰雪研究的小課題，小實驗，小觀察。 3