《語文：19《天火之謎》過關試題(13-14蘇教版五年級上)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《語文：19《天火之謎》過關試題(13-14蘇教版五年級上)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、19　天 火 之 謎 課前自主梳理 開心自主預習，輕松搞定基礎。 1. 自讀課文，說說人們?yōu)槭裁窗牙纂姺Q為“天火”。 ________________________________________________________________________ 2. “天火之謎”是被誰解開的？是怎樣解開的？ ________________________________________________________________________ 3. 你知道中國古人稱雷電分別叫什么嗎？富蘭克林終于解開了雷電的奧秘，回家將他的故事講給家人聽。 _______________

2、_________________________________________________________ 4. 給下面的字加個偏旁變成另一個字（其中一個為本課所學的生字），再分別組詞。 辟： （ ） （ ） （ ） 曷： （ ） （ ） （ ） 乍： （ ） （ ） （ ） 課堂快樂提升 重難疑點，一網(wǎng)打盡。 5

3、. 照樣子，寫四字詞語。 冷嘲熱諷　__________　__________　__________ 無稽之談　__________　__________　__________ 6. 將詞語補充完整，再解釋所填的字。 不(　　)為奇：________　　　　怒發(fā)沖(　　)：________ 安然無(　　)：________　　　　 無(　　)之談：________ 欣喜(　　)狂：________　　　　 雷電(　　)加：________ 7. 句子練習。 (1)雷暴是神靈的火焰，怎么可以同人間的事物混為一談呢？（將反問句改寫成陳述句） _________________

4、_______________________________________________________ (2)風箏越飛越高，遠遠望去，猶如云海里的一葉小舟。（用加點的詞語造一個打比方的句子） ________________________________________________________________________ 8. 閱讀課文片段，完成練習。 風箏實驗　震驚了世界　它向世人宣告　雷暴只是普普通通的放電現(xiàn)象　上帝的怒火　不過是無稽之談 后來　富蘭克林根據(jù)放電的原理　發(fā)明了避雷針　這樣，雷電轟鳴時，高大的建筑物就安然無恙了。 (1)給沒有標點的部分加上標

5、點符號。 (2)寫出下列詞語的反義詞。 普通(　　　) 巨大(　　　) (3)聯(lián)系上下文，解釋詞語。 無稽之談：_______________________ _____________ 安然無恙：_______________________ _________________ _____ (4)這段話告訴我們：___________________________ ___________________________

6、_____________________________________________。 課后拓展沖浪 源于教材、寬于教材、拓展探究顯身手。 9. 結合課文，寫一段話贊揚富蘭克林這位了不起的科學家。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10. 閱讀短文，完成練習。 說 說 地 震 很久很久以前，天上破了個大kū long(　

7、　　)。有個叫nǚ wā(　　　)的人就想出了用石漿補天的辦法。在煉石制漿的時候，她捉來四只大鰲馱著大地。大地太重，壓在下面的大鰲受不了啦，就想翻身喘口氣。這么一翻可不要緊，大地就被掀得左右搖晃起來。 按照這個民間傳說，大地震動是大鰲翻身造成的。而今天的人都知道，大地震動就是地震。簡單地說，地震就是地面發(fā)生震動。每年在地球上大約發(fā)生500多萬次地震，平均每天1萬多次。這些地震大多是微震，人們幾乎感覺不到。但若發(fā)生強烈地震，那后果就嚴重了，輕者房倒屋塌，重者shān bēng d xin(　　　　　　)。比如1976年在我國的唐山就發(fā)生了一場強烈地震，轉眼間一座城市就被毀掉了，連遠在百里外的北

8、京人民英雄紀念碑和天安門城樓的頂梁柱都chn dng(　　　)起來。 為什么會發(fā)生地震呢？ 簡單地說，地震就是地殼運動的結果。以最常見的構造地震為例，隨著地殼的運動，巖石受力發(fā)生形體變化或地面斷裂錯動，地殼的升降發(fā)生變化，巨大的能量就以波的形式，由地震的源頭向四周sh fng(　　　)。先是縱波到達地面，使人感到上下diān bǒ(　　　)；接著是橫波傳來，使人感到大地在前后左右搖晃。在這一輪輪的波動中，地震災害就形成了。 (1)按照拼音在文中括號內(nèi)寫出詞語。 (2)本文講的是地震，為什么要用神話傳說開頭呢？ _____________________________________

9、___________________________________ ________________________________________________________________________ (3)強烈地震發(fā)生時，會給人類帶來什么樣的災難？你知道中國或其他國家的哪些地方曾發(fā)生過大地震嗎？ ________________________________________________________________________ _________________________________________________________________

10、_______ (4)如果發(fā)生了地震，你知道哪些自救的措施呢？ ________________________________________________________________________ 19　天 火 之 謎 1.天火指上帝的怒火，古代人們認為雷電是由于上帝發(fā)怒產(chǎn)生的。 2.富蘭克林 通過風箏實驗才解開這個謎團。 6.足：值得　冠：帽子　恙：病　稽：根據(jù)　若：好像　交：一齊，同時 7.（1）雷暴是神靈的火焰，不可以同人間的事物混為一談。（2）示例：清晨，太陽猶如一個紅色氣球飄飄悠悠地浮出水面。 8.(2)特別　渺小　(3)毫無根據(jù)的話。 很平安，沒有什么疾病和事故。 10.(2)既能引出本文的說明對象，又能使文章有趣，吸引人?！?3)輕者房倒屋塌，重者山崩地陷?！『５卮蟮卣?、汶川大地震、玉樹地震等?！?4)從家里迅速跑出，來到空地上。