《詩歌鑒賞煉字型 解題方法》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《詩歌鑒賞煉字型 解題方法（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 詩歌鑒賞煉字型?解題方法 提問方式：這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字？為什么？ 提問變式：某字歷來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？ 應(yīng)答分析：古代詩歌的語言是最凝練的，往往一詞一句就能 生動(dòng)地描摹出事物的特征，深刻地反映思想內(nèi)容。這種題型 是要求賞析時(shí)應(yīng)聯(lián)系全詩的主旨，從遣詞、造句、修辭等不 同方面仔細(xì)揣摩、推敲，來理解作者煉字技巧的精妙。 答題步驟：第一步解釋該字在句中的含義。第二步展開聯(lián)想 把該字放入原句中描述景象。第三步點(diǎn)出該字烘托了怎樣的 意境，或表達(dá)了怎樣的感情。 南?浦別?（白?居?易） 南浦

2、凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。?一看腸一斷，好去莫回頭。 提問：前人認(rèn)為，“看”字看似平常，實(shí)際上非常傳神，它 能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說法嗎？為什 么？ 回答：同意?！翱础?，在詩中指回望(步驟一) 。離人孤獨(dú) 地走了，還頻頻回望，每一次回望，都令自己肝腸寸斷。此 字讓我們仿佛看到抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看的形 象(步驟二)。只一“看”字，就淋漓盡其所有致地表現(xiàn)了離 別的酸楚(步驟三)。 第?1?頁 暮?江?吟 白居易 一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似 珍珠月似弓。

3、 問題：殘陽照射在江面上，詩人不說“照”而說“鋪”，有 什么表達(dá)效果？ 【分析】：“鋪”在詩中指斜照【解釋字義】，此字讓我們仿 佛看到太陽已經(jīng)接近地平線，幾乎是貼著地面照射過來的 【描述景象】，運(yùn)用“鋪”字，更能表現(xiàn)了秋天夕陽的柔和 與江面的平靜，給人以安閑、舒適之感?！驹撟趾嫱械囊饩场? 蜀相 杜甫 丞相祠堂何處尋，?錦官城外柏森森。 映階碧草自春色，?隔葉黃鸝空好音。 三顧頻煩天下計(jì)，?兩朝開濟(jì)老臣心。 出師未捷身先死，?長(zhǎng)使英雄淚滿襟。 問：人們歷來認(rèn)為頷聯(lián)的“自”“空”字用的好，試分析。 答：“自”、

4、“空”在詩中指“獨(dú)自”“空有”的意思【解 釋字義】。階前碧綠的草映著臺(tái)階，獨(dú)自展示著春色，隔葉 的黃鸝空有美妙的嗓音。【翻譯詩句】這兩個(gè)字給本來十分 美好的春景抹上了一層憂傷的色彩，反襯突出詩人對(duì)諸葛亮 無限的懷念之情?！驹撟直磉_(dá)的情感】 溪亭 林景熙 第?2?頁 清秋有馀思，日暮尚溪亭。 高樹月初白，微風(fēng)酒半醒。 獨(dú)行穿落葉，閑坐數(shù)流螢。 何處漁歌起？孤燈隔遠(yuǎn)汀。 請(qǐng)結(jié)合全詩，評(píng)析第三聯(lián)中“穿”、“數(shù)”二字的藝術(shù)效果。 (4?分) 答案：?“穿”詩中指穿行，“數(shù)”詩中指點(diǎn)數(shù)【解釋字義】， 詩人獨(dú)自

5、穿行于鋪滿落葉的樹林之中，百無聊賴地“數(shù)”起 了流動(dòng)的螢火蟲【描寫景象】?！按弊中蜗蟮貍鬟_(dá)出詩人 孤獨(dú)、徘徊的情緒，“數(shù)”字傳神地描繪出詩人苦悶無聊的 心境?！局赋銮楦小? 新晴野望 王維 新晴原野曠，極目無氛垢。郭門臨渡頭，村樹連溪口。 白水明田外，碧峰出山后。農(nóng)月無閑人，傾家事南畝。 注：塵垢：塵埃。 第三聯(lián)上下兩句中最精煉傳神的分別是哪一個(gè)字？請(qǐng)簡(jiǎn)要 分析。 答：分別是“明”和“出”，“明”在詩中指明亮， 【 “出”在詩中指疊出【解釋字義】田野外雪白的河水上漲， 明亮奪目，碧綠的山峰疊出【描寫景象】

6、，這首詩表現(xiàn)了詩 人愛自然、愛田園、愛生活的思想感情。?指出感情】 第?3?頁 端居① 李商隱 遠(yuǎn)書歸夢(mèng)兩悠悠，只有空床敵素秋②。階下青苔與紅樹，雨 中寥落月中愁。 [注]①端居：閑居。②素秋：秋天的代稱。 這首詩第二句中的“敵”可否換成“對(duì)”或其它詞？請(qǐng)簡(jiǎn) 述理由。（3?分） 第?4?頁