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1、
PEP?Book?4 Unit?1My?school?Part(B)?read?and?write
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.能讀懂四組句子，并按照讀到的信息正確填充建筑結(jié)構(gòu)圖；能
按照意群和正確的語音語調(diào)朗讀四組句子。
2.能夠看圖寫句子，并按照示范規(guī)范仿寫句子，能用?This/That?is?…
寫句子。
【學(xué)習(xí)過程】
1.新知預(yù)習(xí)：
1)可以查電子詞典，聽錄音或向老師，組長請教?Read?and?write
中不會的句子的正確讀法，并知道漢語意思。
2)弄清?on,next?to,under?幾個(gè)方位
2、詞。
2.學(xué)案引導(dǎo) 自主學(xué)習(xí)
1)自由朗讀?Read?and?write?,理解對話內(nèi)容
2)跟讀對話,模仿正確的語音語調(diào).(目標(biāo)提示:能模仿并用純正英
語表達(dá))
3)朗讀對話,并達(dá)到熟讀熟誦.(目標(biāo)提示:注意語句中的連讀,弱讀,
語調(diào)等.)
4)根據(jù)對話內(nèi)容把表格補(bǔ)充完整
3.課前交流：
1)將在預(yù)習(xí)中用鉛筆畫下來的地方向組員請教，在小組內(nèi)不能解
決的向老師請教。
2)讓讀的比較好的同學(xué)讀一遍對話，其他同學(xué)認(rèn)真聽，找出自己
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與他（她）的差別，并找出他（她）的問題所在。
4.課堂活動
3、：
1)小組內(nèi)合作交流:
a.交流翻譯成果
b.與其他小組內(nèi)的成員探討不理解的內(nèi)容
2)組內(nèi)小展示:
1)組長向教師反饋疑難
2)分角色朗讀課文,并將自己所讀的句子翻譯出來
【達(dá)標(biāo)練習(xí)】
一、寫出下列單詞的漢語意思。
on( ) next?to( ) under（
）
Second?floor( ) Gym( )
二、翻譯下列句子。
This?is?the?library.（
）
4、
That?is?the?playground.（
）
The?art?room?is?next?to?the?gym.(
【課后反思】
通過本課學(xué)習(xí)，你還有那些不懂之處？
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)
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四年級下冊英語學(xué)案Unit 1 My school Bread and write∣人教PEP
