《人教版六年級數(shù)學 《比的意義》導學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版六年級數(shù)學 《比的意義》導學案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 六 年級 數(shù)學 導學案 主備 董紅有 授課 學生 班級 課 題 3-6 <<比的意義>> 學習目標： 1、理解比的意義，能正確地讀、寫比，并會正確地求比值。 2、加強知識之間的聯(lián)系，提高分析解決問題的能力。 3、養(yǎng)成善于交流，樂于合作的良好習慣 學習重難點：1、重點是比與除法、分數(shù)的關(guān)系。 2、難點是理解比的意義。 導入設(shè)計 學法指導：學生分組 學生教學生 學生講題 教師總結(jié)點評 預 習 案 一、知識回顧： 1、某車間有男工人5人，女工人8人，男工人數(shù)是

2、女工人數(shù)的幾分之幾？女工人數(shù)是男工人數(shù)的幾倍？________________________________________________________ 2、想一想分數(shù)與除法有什么關(guān)系？___________________________________________ 二、教材助讀： 1、閱讀理解課本P43頁后，完成下列各題： 用10千克鹽和600千克水配成鹽水。求： （1）鹽和水的質(zhì)量比是多少？________________________________________ （2）水和鹽水的質(zhì)量比是多少？________________________________

3、______ 2、自學P44思考以下問題： （1）什么叫做兩個數(shù)的比？__________________________________________ （2）幾比幾怎樣寫、怎樣讀？________________________________________ （3）比的各部分名稱是什么？________________________________________ （4）怎樣求比值？比值可以怎樣表示？________________________________ 3、比和比值有什么聯(lián)系與區(qū)別？ （舉例說明：什么情況下比和比值的表示形式完全相同，什么情況下它們的表示形式有區(qū)

4、別） 4、思考：比的前項、后項和比值分別相當于除法算式和分數(shù)中的什么？ ☆友情小提示： 除法 被除數(shù) ÷（除號） 除數(shù) 商 分數(shù) 分子 －（分數(shù)線） 分母 分數(shù)值 比 前項 ：（比號） 后項 比值 5、比的后項可以是0嗎？為什么？ ☆友情小提示：比的后項不能是零。因為比的后項相當于除數(shù)，除數(shù)不能是0，所以比的后項也不能是0. 三、預習訓練一、細心填寫：AB 1、雞有80只，鴨有100只，雞和鴨只數(shù)的比是（ ），比值是（ ）。 2、長方形長3分米，寬12厘米，長與寬的比是（ ），比值是（ ）。 二、求比值：AB 0.

5、3:0.02 0.21:6.3 48:36 0.5: 1:0.125 7:3.5 3: 四、我的疑惑： 展 示 案 一、我的疑惑展示： 二、重點問題探究展示：AB 1、甲數(shù)是乙數(shù)的3倍，乙數(shù)與甲數(shù)的比是多少？求出比值。 2、小明體重40千克，相當于小軍的，小華的體重是小軍的。小華體重多少千克？ 三、知識網(wǎng)絡(luò) 訓 練 案 一、達標檢測：AB 1、

6、一本書讀了55頁，45頁沒有讀，已讀與總數(shù)的比是（ ），比值是（ ）。 2、甲數(shù)相當于乙數(shù)的，甲數(shù)與乙數(shù)的比是（ ），乙數(shù)與甲數(shù)的比是（ ）。 3、一項工程，甲獨做10天完成，乙獨做15天完成。寫出甲、乙工作效率的比。 二、堂清反饋 AB1、若A÷B＝5（A、B都不等于0）則A：B＝( ):( ) AB2、若A＝B（A、B都不等于0） 則A：B＝( ):( ) A3、商店售出2筐橙子，每筐24千克。售出的橙子占水果總數(shù)的，售出的香蕉占水果總數(shù)的。售出香蕉多少千克？ A4、圖書角中文藝書與故事書本數(shù)比是3:5，文藝書本數(shù)是故事書的幾分之幾？如果故事書有60本，文藝書有多少本？ 反思建議（我的收獲）：