《光的直線傳播導(dǎo)學(xué)案 (3)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《光的直線傳播導(dǎo)學(xué)案 (3)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、<<光的直線傳播>>導(dǎo)學(xué)案 徐文娟 [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1. 理解光沿直線傳播及其應(yīng)用 2. 理解常見(jiàn)的光沿直線傳播的現(xiàn)象 3. 知道光在真空中的傳播速度 [學(xué)習(xí)過(guò)程] 一、自學(xué) 1.基本概念 1．光在均勻介質(zhì)中沿 傳播的，我們常用一條帶箭頭的直線表示光 和 ，這條直線叫做 。 2．真空中的光速是宇宙間最??? 的速度，在物理學(xué)中用字母??? 表示。在計(jì)算中，真空中的光速取為????????? m/s。光在其他介質(zhì)中的速度比在真空中的速度????? 。 2．檢測(cè) （1）百年難遇的天文奇觀的"金星凌日"，它是

2、由于金星運(yùn)行到地球與太陽(yáng)之間，地球上的人們可以看到一個(gè)小黑點(diǎn)從太陽(yáng)的表面移過(guò)。這個(gè)神奇現(xiàn)象的原理與日食相似，是由于光的___________而形成的 （2）排縱隊(duì)時(shí)，如果看到自己前面的一位同學(xué)擋住了前面所有的人，隊(duì)就排直了，這可以用______________來(lái)解釋 （3）下面現(xiàn)象中不能說(shuō)明光是直線傳播的是（ ） A．影子的形成 　B．小孔成象　　C．看不見(jiàn)高墻后在的物體 　D．閃電后才聽到雷聲 （4）設(shè)光在真空中的傳播速度為v1，在水中的傳播速度為v2，在普通玻璃中的傳播速度為v3，它們之間的大小關(guān)系是 （ ） A．v1v2=v3

3、 C．v1>v2>v3 D．v1=v2=v3 二、互學(xué) 1、組內(nèi)交流自學(xué)檢測(cè)部分，解決疑難問(wèn)題。 2、班內(nèi)交流解決自學(xué)檢測(cè)部分所產(chǎn)生的問(wèn)題。 三、助學(xué) 在教師指導(dǎo)下進(jìn)一步完成教學(xué)內(nèi)容，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。 1.分析手影戲中影子是如何形成的?提出你的猜想 2. 探究光是如何傳播的？ （1）小孔是怎么成像的？ （2）誰(shuí)的像？ （3）倒立的像還是正立 的像？ （4）放大的還是縮小的？如何改變像的大?。? 結(jié)論： 3．生活中還有哪些畫面能說(shuō)明光是沿直線傳播的？ 4．觀看小孔成像后，思考：小孔成像成的是： （1）誰(shuí)的像？

4、 （2）倒立的像還是正立 的像？ （3）放大的還是縮小的？ 5．舉出光沿直線傳播的實(shí)例： 分析影子的形成 日食，月食的形成原因 6. 日常生活中，光沿直線傳播規(guī)律的應(yīng)用有哪些？ 7．光的傳播需要時(shí)間嗎？真空或是空氣中光的傳播速度是多少？其他介質(zhì)中的光速呢？ 四、續(xù)學(xué) 1、自我檢測(cè) 1. 如下短句或詞語(yǔ)涉及到的知識(shí)與光的直線傳播無(wú)關(guān)的是( ) A．立竿見(jiàn)影 B．一葉障目 C．魚翔淺底 D．三點(diǎn)對(duì)一線 2. 小明同學(xué)在課外用易拉罐做成如圖1所示的裝置做小孔成像實(shí)驗(yàn)，如果易拉罐底部有一個(gè)很小的三角形小孔，則他在半透明紙上看到

5、的像是：( ) A、蠟燭的正立像　　B、蠟燭的倒立像　　　C、三角形光斑　　　　D、圓形光斑 3. 有一根高度為1m的豎直放置的標(biāo)桿，在太陽(yáng)光照下，它的影長(zhǎng)為1.1m。同時(shí)有一根豎直放置的電線桿，它的高度是6m，影長(zhǎng)為_ _____m。 6. 在2008年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，出現(xiàn)了一個(gè)新奇節(jié)目《手影戲?逗趣》，其中有一段“人逗小狗”，演員用雙手配合著口技將活潑可愛(ài)的小狗從聲音到形象都模仿得惟妙惟肖，如圖6所示。幕布上小狗形象的形成利用了光的 ；觀眾從演員的口技表演中聽到小狗的叫聲，是因?yàn)檠輪T模仿了小狗發(fā)出聲音的 。 7.小孔成像

6、說(shuō)明了 ，如果天空中正在發(fā)聲日偏食現(xiàn)象，則陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙所形成的光斑是 （圓形/月牙形） 2.拓展訓(xùn)練 1.某同學(xué)用硬紙筒探究小孔成像，如圖12所示。 ⑴請(qǐng)?jiān)趫D12中作出蠟燭AB在屏上所成的像A′B′（要求標(biāo)出A′、B′）。 ⑵發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后，像離小孔越遠(yuǎn)，像就越大。他測(cè)出了不同距離時(shí)像的高度，填在表格中： 根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：蠟燭和小孔的位置固定后，像的高度h與像到小孔的距離S成 （選填“正比”或“反比”）。 ⑶該同學(xué)知道樹蔭下的圓形光斑就是太陽(yáng)通過(guò)樹葉間的小孔在地面上成的像，他測(cè)出了光斑的直徑為2.8cm，光斑到小孔的距離為3.0m，從書上查到太陽(yáng)到地球的距離為1.5×lO11m，由此可以估算出太陽(yáng)的直徑為 m。