《六年級音樂教案《日出》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級音樂教案《日出》（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 年（班） 庫車縣第十三小學(xué)教學(xué)設(shè)計方案 時 六年級 執(zhí)教人?????楊進(jìn)科 級 間 課 學(xué)科 音樂 《日出》???????????第（1）課時 題 三?1、能說出一些常見西洋樂器的名稱及其分組，能辨別他們的音色。 維?2、能夠記住《日出》的主題音樂。 目?3、在欣賞《日出》的活動中，能用簡單的語言描述聽后聯(lián)想到的景色， 標(biāo)?讓大家分享。 教學(xué)重點(diǎn)：聽賞《日出》。 教學(xué)難點(diǎn)：同類樂器音色特點(diǎn)對比認(rèn)識。 教學(xué)方法：講解法、聆聽

2、法、欣賞法 課型：新授課 教學(xué)準(zhǔn)備：PPT、音響資料、 教 學(xué) 過 程 與 方 法 教學(xué)環(huán)學(xué) 教?學(xué)?活?動 1、組織教學(xué)，行音樂課禮儀。 一、組織 2、同學(xué)們今天我們來學(xué)習(xí)一首非常優(yōu)美抒情的歌 教學(xué) 曲，在學(xué)習(xí)之前呢，我們先來看一段錄像，然后 設(shè)計意圖 告訴我你們看完錄像后的思想感情和錄像中所表 這 達(dá)的深刻含義是什么？ 二、導(dǎo)入 （激發(fā)興趣）現(xiàn)在隨著人們生活水平的提高，許 多同學(xué)為了提高素質(zhì)，學(xué)習(xí)掌握了一門樂器演奏

3、 技術(shù)。下面請同學(xué)上來為大家演奏。 （直觀性原則）A、小提琴 B、單簧管 C、小號 師：你們認(rèn)識這些樂器嗎？ 生：認(rèn)識。 師：它們屬于民族樂器，還是西洋樂器？ 生：西洋樂器。 三、新授 師：你還知道哪些樂器屬于西洋管弦樂器？ 課 1、初聽全曲： 師：下面我們要聽賞的這支曲子，是由管弦樂隊(duì) 演奏的作品。選自美國作曲家格羅非的《大峽谷 組曲》第一樂章，題目是《日出》。請大家靜靜 地聽賞，細(xì)細(xì)地品味，充分體驗(yàn)音樂為我們描繪 的美好情境，說出每種情景有特色的樂器。

4、 師：描繪一下你從樂曲中感受到的情境，或體驗(yàn) 使學(xué)生充分發(fā) 揮想象力 老師啟發(fā)學(xué)生 用其他聲音來 模唱。學(xué)生探 索用不同的聲 音模唱歌曲旋 律。 到的情緒是什么？主要情景中的主要演奏樂器有 哪些？ 聽 四、小結(jié) 生：……。 2、復(fù)聽片段，主題音樂視唱。 出示幻燈片《日出》的主題音樂，老師伴奏，學(xué) 生視唱主題音樂。 師：大家唱的真好，請記住這個主題，并想一想 這段樂曲是用什么樂器演奏的？ 3、復(fù)聽全曲 今天學(xué)習(xí)了《日出》這一樂曲，我們體會到 了日出時的美景，同學(xué)們有時間可以和爸爸媽媽 一起去看一次真正的日出！ 作業(yè)設(shè)計 提前預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容 《日出》 板書設(shè)計 課后反思