《九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 期末專(zhuān)題復(fù)習(xí)三 病句修改課件 語(yǔ)文版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 期末專(zhuān)題復(fù)習(xí)三 病句修改課件 語(yǔ)文版.ppt(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、專(zhuān)題三病句修改,1下面語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市能提升市民的精神生活品位,并完善城市基礎(chǔ)設(shè)施。B近來(lái)各地事故多發(fā),有關(guān)部門(mén)通知要求必須高度重視人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)。C徐鹽高鐵建成通車(chē)之后,將會(huì)使我市到徐州的運(yùn)行時(shí)間比原來(lái)縮短了一倍。D日前,江蘇省首批“信得過(guò)”旅游景區(qū)名單揭曉,鹽城地區(qū)7家榜上有名?!窘馕觥緼項(xiàng)語(yǔ)意遞進(jìn)不當(dāng),應(yīng)改為“創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市能完善城市基礎(chǔ)設(shè)施,并提升市民的精神生活品位”;B項(xiàng)成分殘缺,句末加“安全”;C項(xiàng)用詞錯(cuò)誤,距離縮短不能用“倍數(shù)”。,D,2下列病句修改錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A通過(guò)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽,使人們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了漢字之美,更加重視漢字書(shū)寫(xiě)與漢字文化傳
2、承。(去掉“通過(guò)”或“使”)B昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來(lái),用生動(dòng)形象的語(yǔ)言為我們刻畫(huà)了一個(gè)絢麗多姿的昆蟲(chóng)世界。(把“刻畫(huà)”改為“描繪”)C一個(gè)人能否成為真正的讀者,關(guān)鍵在于他青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。(在“養(yǎng)成”前加上“是否”)D標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)的主要讀者是為英語(yǔ)國(guó)家中的中國(guó)留學(xué)生子女及漢語(yǔ)愛(ài)好者編寫(xiě)的一套漢語(yǔ)學(xué)習(xí)教材。(刪去“為”)【解析】D項(xiàng)句式雜糅,刪掉“為”和“編寫(xiě)的一套漢語(yǔ)學(xué)習(xí)教材”或刪掉“的主要讀者”。,D,3用修改符號(hào)在原句上修改以下病句。(1)后來(lái),邁克和那兩個(gè)孩子都各自握手言和,并承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。不合事理,把“承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤”與“握手言和”交換位置。(2)手術(shù)過(guò)
3、后20天,她終于腿上的繃帶拆除了。語(yǔ)序不當(dāng),把“腿上的繃帶”調(diào)到句末。(3)窗外的月亮透過(guò)米白色的窗簾,細(xì)碎地散落在窗欞上。搭配不當(dāng),把“月亮”改為“月光”。,4下列畫(huà)線的句子存在語(yǔ)病,請(qǐng)按要求改正過(guò)來(lái)。對(duì)于一個(gè)現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)有沒(méi)有閱讀習(xí)慣比用什么載體看書(shū)更重要。不少人一頓可吃掉幾十本書(shū),可并不花錢(qián)買(mǎi)書(shū);年輕的白領(lǐng)如果把一餐麥當(dāng)勞換成方便面也能省一本書(shū)錢(qián);應(yīng)酬多、沒(méi)時(shí)間看書(shū)的人,給他電子書(shū)也照樣不看;再看看如今坐飛機(jī)的人們,帶著電子設(shè)備的不在少數(shù),而且其中多數(shù)人是在玩游戲、看電影。提倡全民閱讀習(xí)慣,讓未成年人從小養(yǎng)成看書(shū)的好習(xí)慣才是中國(guó)的當(dāng)務(wù)之急。(1)句句子成分殘缺,可以在“”之后加上“”。(2
4、)句關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤,應(yīng)把“”改為“”。(3)句搭配不當(dāng),應(yīng)刪去一詞。,幾十本書(shū),的錢(qián),而且,但,“全民閱讀”后的“習(xí)慣”,5閱讀下面文字,改正其中的錯(cuò)誤?!拔页晒α?,”我喊了出來(lái)?!芭笥褌?!”為了這一刻,我頂著驕陽(yáng),踏著嚴(yán)霜,道路在腳下延伸;為了這一刻,我跌倒了爬起來(lái),失敗了挺起胸,成功在奮斗中縮短。而現(xiàn)在,我將登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),心里別提有多高興!這一次我終于握住了“成功”的手,雖然只得了一枚銀牌,卻是我血汗的結(jié)晶,是對(duì)我苦練的肯定。我要將這一刻與我的朋友分享,是他們?cè)谖沂б鈺r(shí)為我鼓勁。我要向教練保證,下一目標(biāo)是以?shī)Z取金牌為目的!(1)第句的標(biāo)點(diǎn)“”應(yīng)改為“”。(2)笫句的“”一詞應(yīng)改為“”。(3)第句應(yīng)刪去。,。,,,縮短,實(shí)現(xiàn),“以”和“為目的”,