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《鑒賞古詩讀懂始》PPT課件.ppt

上傳人:za****8 文檔編號(hào):14106191 上傳時(shí)間:2020-07-03 格式:PPT 頁數(shù):37 大小:866.06KB
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1、鑒賞古詩讀懂始,大江中學(xué)高三語文,引語:,讀詩如讀人。讀一首不曾謀面的詩歌,就如同見一個(gè)陌生人,讀詩的過程,完全可以看成是你和這個(gè)人交往的過程,想一想,如何做才能又快又準(zhǔn)確地了解他呢?,,閱讀方法指導(dǎo),本講欄目開關(guān),一.讀標(biāo)題,詠素蝶詩隨蜂繞綠蕙,避雀隱青薇。映日忽爭起,因風(fēng)乍共歸。出沒花中見,參差葉際飛。芳華幸勿謝,嘉樹欲相依。,(1)交代了寫作對(duì)象(素蝶),(2)點(diǎn)明了詩歌的類別(詠物詩),(3)暗示了寫作手法(托物言志),(4)暗示構(gòu)思脈絡(luò):先詠物后抒情(言志)。,讀標(biāo)題,鵲橋仙七夕范成大雙星良夜,耕慵織懶,應(yīng)被群仙相妒。娟娟月姊滿眉顰,更無奈、風(fēng)姨吹雨。相逢草草,爭如休見,重?cái)噭e離心緒

2、。新歡不抵舊愁多,倒添了、新愁歸去。,(1)交代了寫作對(duì)象、內(nèi)容(七夕)或?qū)懽骶売桑ㄒ蚱呦Χ鴮懀?2)暗示了寫作內(nèi)容和情感(寫夫妻相思相聚)。,讀標(biāo)題,征人怨歲歲金河復(fù)玉關(guān),朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢,萬里黃河繞黑山。,(1)交代了寫作對(duì)象(征人),(2)揭示了全詩的感情基調(diào)(怨),(3)暗示了詩歌的主旨,(4)揭示了詩的類別(邊塞詩)。,讀標(biāo)題,竹窗聞風(fēng)寄苗發(fā)司空曙微風(fēng)驚暮坐,臨牖思悠哉。開門復(fù)動(dòng)竹,疑是故人來。時(shí)滴枝上露,稍沾階下苔。何當(dāng)一入幌,為拂綠琴埃。,(1)交代了寫作緣由和內(nèi)容(竹窗聞風(fēng)),(2)交代了寫作目的(懷念遠(yuǎn)方之人),(3)暗示了詩的感情基調(diào)和類別(懷人詩)。,讀標(biāo)

3、題,左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘韓愈一封朝奏九重天,夕貶潮陽路八千。欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年。云橫秦嶺家何在?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意,好收吾骨瘴江邊。,(1)交代了寫作緣由(左遷)、地點(diǎn)(藍(lán)關(guān))和特定讀者(侄孫湘),(2)暗示了詩的類別(貶謫詩),(3)暗示思想情感。,,閱讀方法指導(dǎo),本講欄目開關(guān),,閱讀方法指導(dǎo),本講欄目開關(guān),讀標(biāo)題,中夜起望西園值月上覺聞繁露墜,開戶臨西園。寒月上東嶺,泠泠疏竹根。石泉遠(yuǎn)逾響,山鳥時(shí)一喧。倚楹遂至旦,寂寞將何言。,(1)交代了詩歌的內(nèi)容:時(shí)間是半夜,地點(diǎn)是西園,中夜起來后望著西園的月亮。(2)暗示構(gòu)思脈絡(luò):先寫景后抒情。(在掌握了這些信息后,我們不禁要猜

4、想:作者為什么半夜的時(shí)候起來望著西園呢?),二.讀作者,陶淵明歸園之樂李白懷才不遇憤世嫉俗、清新飄逸杜甫憂國憂民沉郁頓挫王維含蓄生動(dòng),雄渾奇拔(邊塞詩)白居易雅俗共賞李賀奇詭變幻李商隱含蓄綽約杜牧清麗俊逸,,,特定內(nèi)容,固定風(fēng)格,,,,閱讀方法指導(dǎo),本講欄目開關(guān),,詩,古體詩:以自然段為層,近體詩,絕句:前兩句寫景,(次)后兩句抒情(第四句最重要),律詩:前四句寫景,(次)后四句抒情(主),有的詩講究起承轉(zhuǎn)合,,,,,閱讀方法指導(dǎo),本講欄目開關(guān),,閱讀方法指導(dǎo),本講欄目開關(guān),三.讀正文,題竹石牧牛并引黃庭堅(jiān)子瞻畫叢竹怪石,伯時(shí)增前坡牧兒騎牛,甚有意態(tài)。戲詠。野次小崢嶸,幽篁相依綠。阿童三尺棰,

5、御此老觳觫。石吾甚愛之,勿遣牛礪角。牛礪角猶可,牛斗殘我竹。,,分兩個(gè)層次。前四句為一個(gè)層次,分別寫了石、竹、牧童、老牛四個(gè)物象,構(gòu)成了一幅完整的畫面;后四句為第二層次,寫了作者由畫中的內(nèi)容而生發(fā)出的感想。,四.讀注釋、讀題干,請(qǐng)借助注釋理解下面這首詩的寫作意圖贈(zèng)花卿唐杜甫錦城絲管日紛紛,半入江風(fēng)半入云。此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞。花卿,名敬定,是成都尹崔光遠(yuǎn)的部將,平叛中立過功。后居功自傲,目無朝廷,僭用天子音樂。,,寫作背景:花卿,名敬定,是成都尹崔光遠(yuǎn)的部將,平叛中立過功。后居功自傲,目無朝廷,僭用天子音樂。,此詩贈(zèng)花的目的是給花卿以委婉的諷喻;“只應(yīng)天上有”是說花卿僭用天子音樂,不

6、當(dāng)受之;說“人間能得幾回聞”隱含警示之意,意謂這種享受難于長久。(寫作背景暗示本詩的思想主旨),1.看詩后注解,兩個(gè)作用:1、暗示背景,介紹作者這時(shí)的處境,詩歌的寫作背景。2、解說重點(diǎn)字詞、典故,消除閱讀障礙。,,春日憶李白杜甫白也詩無敵,飄然思不群。清新庾開府,俊逸鮑參軍。渭北春天樹,江東日暮云。何時(shí)一樽酒,重與細(xì)論文。注:庾開府、鮑參軍:指庾信、鮑熙,均為南北朝時(shí)著名詩人。渭北、江東:分別指當(dāng)時(shí)杜甫所在的長安一帶與李白所在的長江下游南岸地區(qū)。論文:此處指論詩。這首詩的開頭四句從哪三個(gè)方面對(duì)李白的詩作出了什么樣的高度評(píng)價(jià)?(3分)“渭北春天樹,江東日暮云”一聯(lián)表達(dá)了什么樣的思想感情?用了何種

7、表現(xiàn)手法?(4分)說說這首詩的構(gòu)思脈絡(luò)。(3分),,注釋的暗示:這首詩的開頭四句從哪三個(gè)方面對(duì)李白的詩作出了什么樣的高度評(píng)價(jià)?說說這首詩的構(gòu)思脈絡(luò)。,,這首詩的開頭四句從哪三個(gè)方面對(duì)李白的詩作出了什么樣的高度評(píng)價(jià)?(3分),答:詩壇地位,無人可比;詩的思想情趣,灑脫不凡;詩歌風(fēng)格,清新、俊逸。,“渭北春天樹,江東日暮云”一聯(lián)表達(dá)了什么樣的思想感情?用了何種表現(xiàn)手法?(4分),答:表達(dá)了雙方翹首遙望的思念之情:作者思念友人李白,想象李白也在思念自己。用了借景抒情、寓情于景的表現(xiàn)手法。,說說這首詩的構(gòu)思脈絡(luò)。(3分),答:立足于詩,懷念李白:從贊美李白的詩歌開始,轉(zhuǎn)為對(duì)李白的思念,最后以渴望相見、切磋詩藝作結(jié)。,,閱讀方法指導(dǎo),本講欄目開關(guān),總結(jié)方法,通讀所給的全部材料(信息):標(biāo)題、作者、正文、注釋、題干。勾畫標(biāo)題、正文、注釋中的重要信息。理解各句意思,整體把握全詩的主旨大意和層次思路。,1.,,綜合閱讀訓(xùn)練,本講欄目開關(guān),,綜合閱讀訓(xùn)練,本講欄目開關(guān),,綜合閱讀訓(xùn)練,本講欄目開關(guān),,綜合閱讀訓(xùn)練,本講欄目開關(guān),,綜合閱讀訓(xùn)練,本講欄目開關(guān),,綜合閱讀訓(xùn)練,本講欄目開關(guān),,綜合閱讀訓(xùn)練,本講欄目開關(guān),,綜合閱讀訓(xùn)練,本講欄目開關(guān),,綜合閱讀訓(xùn)練,本講欄目開關(guān),,綜合閱讀訓(xùn)練,本講欄目開關(guān),,,綜合閱讀訓(xùn)練,本講欄目開關(guān),

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