《湖北省武漢市高中化學(xué) 第二章 化學(xué)物質(zhì)及其變化 2.1.2 分散系及其分類(lèi)課件 新人教版必修1.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《湖北省武漢市高中化學(xué) 第二章 化學(xué)物質(zhì)及其變化 2.1.2 分散系及其分類(lèi)課件 新人教版必修1.ppt（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2課時(shí)分散系及其分類(lèi),森林中的光線(xiàn)，你知道是什么原因形成的嗎？,夜晚城市中光怪陸離的霓虹燈光是如何形成的呢？,要了解以上的原因，我們應(yīng)先了解膠體的性質(zhì)。,1了解分散系的含義及分類(lèi)。2掌握膠體的特性及其應(yīng)用。(重點(diǎn)）,Fe(OH)3膠體的制備和三種分散系區(qū)別,1.Fe(OH)3膠體的制備,向沸水中滴入56滴，繼續(xù)煮沸至溶液呈色，停止加熱。,（1）純凈的膠體屬于純凈物。（2）方程式中Fe(OH)3不用加。,特別提示：,一、膠體的制備及性質(zhì),飽和FeCl3溶液,紅褐,（1）丁達(dá)爾效應(yīng)：當(dāng)可見(jiàn)光束通過(guò)膠體時(shí)，在入射光側(cè)面可觀(guān)察到明亮的“通路”，這種現(xiàn)象叫做丁達(dá)爾效應(yīng)。,2.膠體的性質(zhì),丁達(dá)爾效應(yīng)是由

2、于膠體粒子對(duì)光線(xiàn)散射而形成的光亮的“通路”。作用：丁達(dá)爾效應(yīng)是區(qū)分膠體與溶液的一種常用物理方法。,丁達(dá)爾效應(yīng)形成的原因：,（3）介穩(wěn)性,膠體的穩(wěn)定性介于和之間，在一定條件下可以穩(wěn)定存在。,次要因素：膠體粒子由于做而使它們不容易聚集成質(zhì)量較大的顆粒而沉降下來(lái)。,主要因素：膠體粒子可以通過(guò)而帶有電荷。同種膠體粒子的電性，通常情況下，它們之間相互阻礙膠體粒子變大，使它們不易聚集。,溶液,濁液,布朗運(yùn)動(dòng),相同,吸附離子,排斥,膠體聚沉,當(dāng)膠體粒子聚集成顆粒，從而形成從分散劑里析出，這個(gè)過(guò)程叫做聚沉。,較大,沉淀,產(chǎn)生原因：膠體粒子帶電荷，當(dāng)膠粒帶電荷時(shí)向負(fù)極運(yùn)動(dòng)，當(dāng)膠粒帶電荷時(shí)向正極運(yùn)動(dòng)。,在的作用下

3、，膠體粒子在分散劑里向電極做的現(xiàn)象。,外加電場(chǎng),定向移動(dòng),正,負(fù),(3)電泳,均一、透明,均一、穩(wěn)定、透明,不均一、不穩(wěn)定、不透明,分子、離子,大分子、離子的集合體,巨大數(shù)目的分子集合體,<1nm,1100nm,100nm,能,能,不能,能,不能,不能,穩(wěn)定,介穩(wěn)體系,不穩(wěn)定,無(wú),有,無(wú),糖水，食鹽水,豆?jié){，牛奶,泥沙水,【思考與交流】問(wèn)題1,如何實(shí)現(xiàn)膠體和溶液的分離？,（半透膜：只能允許某些分子或離子通過(guò)的薄膜）,一定時(shí)間之后，燒杯中能夠檢測(cè)出的是：檢測(cè)不出的是：,氯化鈉,淀粉,盛有淀粉膠體和食鹽溶液的半透膜浸在蒸餾水中,【思考與交流】問(wèn)題2,定義：利用半透膜把膠體中混有的離子或分子從膠體中

4、分離出來(lái)的操作，叫做滲析。,原理：膠體微粒不能透過(guò)半透膜，而溶液中的分子和離子能透過(guò)半透膜。,應(yīng)用：分離和提純膠體。,（4）滲析,中和膠體微粒表面吸附的電荷，減弱膠粒間的電性排斥，從而使之聚集成大顆粒沉淀下來(lái)。,應(yīng)用實(shí)例：豆?jié){里加鹽鹵或石膏(CaSO42H2O)溶液使之凝聚成豆腐。,(1)加入少量電解質(zhì),使膠體粒子聚集成為較大的顆粒，從而形成沉淀從分散劑里析出的過(guò)程叫做聚沉。,【思考與交流】問(wèn)題3,帶不同電荷膠粒的膠體微粒相互吸引發(fā)生電性中和，從而在膠粒碰撞時(shí)發(fā)生凝聚，形成沉淀。,(2)加入帶相反電荷膠粒的膠體,(3)加熱,加速膠粒碰撞，減弱膠粒的吸附能力使得膠粒在碰撞時(shí)容易結(jié)合成大顆粒，形成

5、沉淀。,應(yīng)用實(shí)例：淀粉溶液加熱后凝聚成了漿糊凝膠。,膠體的應(yīng)用1、農(nóng)業(yè)生產(chǎn):土壤的保肥作用.土壤里許多物質(zhì)如粘土,腐殖質(zhì)等常以膠體形式存在.2、醫(yī)療衛(wèi)生:血液透析,血清紙上電泳,利用電泳分離各種氨基酸和蛋白質(zhì).3、日常生活:制豆腐原理(膠體的聚沉)和豆?jié){牛奶,粥,明礬凈水.4、自然地理:江河人?？谔幮纬扇侵?原理是海水中的電解質(zhì)使江河泥沙所形成膠體發(fā)生聚沉.5、工業(yè)生產(chǎn):制有色玻璃(固溶膠),冶金工業(yè)利用電泳原理選礦,原油脫水等.,【思考與交流】問(wèn)題4,,C,1.用下列方法制備膠體：0.5mol/L的BaCl2溶液和等體積2mol/L的硫酸混合振蕩；把2mL1mol/L的飽和FeCl3溶液逐

6、滴加入20mL沸水中，邊加邊振蕩；把1mol/LNaOH溶液滴加到1mol/LFeCl3溶液中，可行的是()A.B.C.D.,3.在下列現(xiàn)象中，不能用有關(guān)膠體的知識(shí)解釋的現(xiàn)象是()A.在河流入?？谔幰仔纬扇侵轇.將FeCl3飽和溶液滴到沸水中，得到紅褐色膠體C.在NaCl溶液中加入KNO3溶液看不到沉淀D.同一鋼筆同時(shí)使用不同牌號(hào)的墨水可能發(fā)生堵塞,C,2.鑒別膠體和溶液可以采取的方法是()A.蒸發(fā)B.從外觀(guān)觀(guān)察C.稀釋D.利用丁達(dá)爾效應(yīng),D,,C,4.下列說(shuō)法中不正確的是（）A淀粉膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng)B光線(xiàn)通過(guò)膠體可以產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)的原因是光的散射C膠體的分散質(zhì)粒子可以通過(guò)濾紙孔隙，所以可以

7、通過(guò)過(guò)濾操作分離溶液和膠體D膠體屬于介穩(wěn)體系,5.下列關(guān)于溶液和膠體的敘述，正確的是()A.溶液是電中性的，膠體是帶電的B.通電時(shí)，膠體中的分散質(zhì)粒子一定向某極移動(dòng)C.溶液中溶質(zhì)粒子的運(yùn)動(dòng)有規(guī)律，膠體中分散質(zhì)粒子的運(yùn)動(dòng)無(wú)規(guī)律，即布朗運(yùn)動(dòng)D.一束光線(xiàn)分別通過(guò)溶液和膠體時(shí)，后者會(huì)出現(xiàn)明顯的光帶，前者則沒(méi)有,D,B,6.有關(guān)膠體的說(shuō)法中，正確的是()A膠體區(qū)分于其他分散系的本質(zhì)特征是外觀(guān)澄清、透明B膠體一般情況下比較穩(wěn)定，不易發(fā)生沉淀C膠體產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)是由膠粒的大小決定的DFe(OH)3膠體穩(wěn)定存在的主要原因是膠粒直徑小于1nm,丁達(dá)爾效應(yīng),聚沉,7.從聚沉、布朗運(yùn)動(dòng)、丁達(dá)爾效應(yīng)中，選出適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入下列每小題的空格中：(1)在肥皂水中透過(guò)強(qiáng)光，可看到光帶，這種現(xiàn)象稱(chēng)為_(kāi)___________；(2)在Fe(OH)3膠體中加入(NH4)2SO4，產(chǎn)生紅褐色沉淀，這種現(xiàn)象叫做______。,最重要的就是不要去看遠(yuǎn)方模糊的事，而要做手邊清楚的事。常懷一顆感恩的心，就會(huì)使人心態(tài)平和，使人知足常樂(lè)。,