《八年級語文下冊 第六單元 24唐詩二首習題課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級語文下冊 第六單元 24唐詩二首習題課件 新人教版.ppt（27頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、24唐詩二首,1.走近作者,杜甫（712770），字子美，自號少陵野老。祖籍襄陽，河南鞏縣（今河南鞏義）人。唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，與李白合稱“李杜”。杜甫對中國古典詩歌影響非常深遠，被后人稱為“詩圣”，他的詩被稱為“詩史”。杜甫創(chuàng)作了“三吏”“三別”等名作，共有約1500首詩歌被保留了下來，大多集于杜工部集。,白居易（772846），字樂天，晚年號香山居士。太原（今屬山西）人。唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，與元稹共同倡導新樂府運動，世稱“元白”。與劉禹錫并稱“劉白”。白居易的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。著有白氏長慶集。,2.主題解說,茅屋為秋風所破歌通過描寫屋破

2、雨漏、床濕被冷、通宵不眠的種種窘況，由個人的痛苦聯(lián)想到飽經戰(zhàn)亂，至今仍流離失所的廣大人民的疾苦，表現(xiàn)出詩人憂國憂民的寬廣胸懷和崇高理想。,賣炭翁通過描寫一個燒木炭的老人謀生的困苦遭遇，深刻地揭露了“宮市”的腐敗本質，對統(tǒng)治者掠奪人民的罪行給予了有力的鞭撻與抨擊，表達了作者對下層勞動人民的深切同情。,坳,罥,兀,xn,bn,pin,掛結,狠心,一會兒,木柴,灰白,謀求、需求,調轉,同“值”，價錢,遮蓋，覆蓋,高聳的樣子,3文學常識填空。 (1)杜甫是我國唐代偉大的_________詩人，與李白合稱“_____”。被后人稱為“_____”，他的詩被稱為“詩史”。有_________傳世。 (2)白

3、居易，字____，號________，有__________(作品名)。主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，和元稹一起倡導了______運動。,現(xiàn)實主義,李杜,詩圣,杜工部集,樂天,白氏長慶集,新樂府,香山居士,4默寫填空。 (1)杜甫茅屋為秋風所破歌中，概括詩人長期以來貧困生活的詩句是： ________________________________。 (2)杜甫在茅屋為秋風所破歌中表現(xiàn)崇高理想和濟世情懷的詩句是： __________________________________！ (3)白居易賣炭翁中飽含憐惜之情，體恤賣炭老人之憂的詩句是： ___________________

4、________________。,布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂,安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏,可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒,5下列對賣炭翁一詩理解賞析正確的一項是( )(阿凡題：1087165) A這首詩是一首諷喻詩，也是一首敘事詩。從題下自注“苦宮市也”，可以看出詩的主題在于揭露唐朝宮市實為掠奪。 B白居易是唐朝偉大的浪漫主義詩人，是新樂府運動的倡導者，與元稹并稱“元白”。 C全詩完整地記述了賣炭老人燒炭、運炭和賣炭的經過，刻畫了賣炭翁受壓榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。 D“賣炭翁，伐薪燒炭南山中”運用敘述，“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”則運用說明，全詩筆法簡潔，富有表現(xiàn)力。

5、,A,(一)閱讀茅屋為秋風所破歌，回答問題。 6本詩開頭兩句的景物描寫有什么作用？ 渲染凄苦的氛圍，襯托詩人愁苦的心情，為下面內容做鋪墊。 7請對“雨腳如麻未斷絕”這句進行簡要賞析。 運用比喻的修辭手法，形象地寫出了秋雨的細密連綿。,(二)閱讀賣炭翁，回答問題。 8“翩翩兩騎來是誰”中的“翩翩”一詞表現(xiàn)了宮使怎樣的形象？ “翩翩”本意是形容輕快灑脫的情狀，這里表現(xiàn)了宮使得意忘形、驕橫無禮的樣子，與賣炭翁為生活操勞的凄慘的個人形象形成了鮮明的對比，揭露了唐代“宮市”的罪惡。 9“宮使驅將惜不得”中的“惜不得”表現(xiàn)了賣炭翁怎樣的心理？ 表現(xiàn)了賣炭翁雖萬般不舍卻有無可奈何的心理。,數嘗寇亂，挺節(jié)無所

6、污。為歌詩，憂時傷生，情不忘君，人皆憐之。觀李、杜二公，語語王霸，褒貶得失，忠孝之心，驚動千古，騷雅之妙，雙振當時。 (選自唐才子傳杜甫，有刪改) 【注】 挺節(jié)：堅守節(jié)操。 語語王霸：句句震撼人心。 騷雅：詩歌。騷，代指屈原離騷。雅，大小雅，代指詩經。,10解釋文中加點的詞語。 (1)俄頃：______ (2)何由徹：_________________ (3)亡走鳳翔：_____________ (4)營：_____________ (5)人皆憐之：_________________,一會兒,如何挨到天亮,逃到鳳翔,營建，建造,人們都很同情他,11用現(xiàn)代漢語寫出下面兩個句子的意思。 (1)布衾

7、多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。 使用多年的棉被像鐵一樣又硬又冷，孩子睡相不好，把被里蹬破了。 (2)縣令具舟迎之，乃得還。 縣令備船前去迎接，杜甫才得以回到耒陽。,12結合乙文內容，用自己的話說說杜甫創(chuàng)作甲詩時的處境。 杜甫寫甲詩時的處境是：遭遇戰(zhàn)亂，顛沛流離(到處逃難)，生活艱難。,13對甲、乙兩個選段的理解和分析，錯誤的一項是( ) A選段甲“俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑”兩句，既預示大雨即將來臨，又烘托詩人暗淡愁慘的心境。 B選段甲中，詩人由自身處境聯(lián)想到安史之亂給國家和人民帶來的深重災難，正如乙文所評：“憂時傷生，情不忘君。” C乙文對杜甫雖有“高而不切”的評價，但甲詩“大庇天下寒士俱

8、歡顏”的博大胸襟和崇高社會理想是非常可貴的。 D乙文結尾含蓄肯定李白、杜甫詩歌成就很高，共同的浪漫主義風格在當時產生了重大的社會影響。,D,【參考譯文】 安祿山叛亂，杜甫為避難逃到三川。至德二年，又逃到鳳翔?？途忧刂?，砍柴采集野果(橡栗)自給自足。又流落到劍南，在成都西城浣花溪造了間破房子。大歷年間中，游歷過瞿塘峽，登上過衡山。客居耒陽，游覽岳祠的時候，突然發(fā)洪水了，十多天沒東西吃，縣令派船去接他，才能夠回來。杜甫喜歡談論天下大事，高談闊論卻不切(貼近)實際。多次碰到賊寇叛亂，堅守氣節(jié)不受污染。寫歌寫詩，為時事與生活憂傷，重情義不忘記皇上，大家都同情他。看李杜(李白，杜甫)二位，每句話都震撼人

9、心，褒貶得失，忠孝之心，驚動千古，文人風雅，兩位震動當時。,(阿凡題：1087167) (二)絕句 杜甫 遲日江山麗，春風花草香。 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 【注】這首詩是詩人杜甫經過兩年的流離奔波回到成都草堂之后， 面對浣花溪一帶的春光而作。遲日：春天日漸長，所以說遲日。,14這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？先概括其特點，再用自己的語言描繪出來。 特點：描繪了一幅明麗闊遠，色彩鮮明，生機勃發(fā)，具有美感的初春景物圖。畫面：江山沐浴著春光，秀麗多姿，和煦的春風送來花草的芳香。燕子銜著濕泥忙著筑巢，暖和的沙子上睡著成雙成對的鴛鴦。 15這首詩表達了詩人什么樣的思想感情？ 該詩反映了詩人經過奔波流離之后，暫居草堂的安適心情，表露了詩人對初春時節(jié)自然界欣欣向榮景象的歡悅情懷。,