《湖南省八年級物理上冊 3.3汽化和液化課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖南省八年級物理上冊 3.3汽化和液化課件 新人教版.ppt（20頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第3節(jié) 汽化和液化,實驗1： 在氣球或塑料袋中滴入酒精，擠出空氣后扎緊口。放入熱水中。請觀察現象。,固態(tài) 液態(tài) 氣態(tài),,,液態(tài)和氣態(tài)之間能否進行相互轉化呢？,物質從氣態(tài)回到液態(tài)的過程叫液化，需要放熱。,物質從液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫汽化，需要吸熱。,氣球膨脹,氣球收縮,一、汽化和液化,通過生活中的一些現象，分析特點：,1液體在任何溫度下都能發(fā)生，并且只在液體表面發(fā)生的緩慢的汽化現象叫蒸發(fā)。,現象1：濕衣服在太陽下晾曬會變干，在陰涼處也會變干了，為什么呢？ 現象2：濕衣服弄成一團，衣服的外邊干了，但是里邊還沒干，為什么呢? 現象3：現在我們的秋季校服洗干凈后要晾曬一天的時間才能干,為什么

2、呢?,二、蒸發(fā),,,汽化的第一種形式,2.影響蒸發(fā)快慢的因素： 液體溫度、液體表面積、空氣流動速度,現象1：濕衣服在太陽下晾曬很快干了，在陰涼出陰涼處干的慢； 現象2：衣服打開晾曬干的快，弄成一團就干的很慢； 現象3：秋天有風的天氣里衣服干的快，沒有風的時候干的慢。,分析以下現象,思考哪些因素影響蒸發(fā)的快慢：,溫度、表面積、空氣流動速度怎樣影響蒸發(fā)快慢的： 液體溫度： 液體表面積： 空氣流動速度：,空氣流動速度越快，蒸發(fā)越快。反之越慢。,液體表面積越大，蒸發(fā)越快。反之越慢。,液體溫度越高，蒸發(fā)越快。反之越慢。,,3. 液體蒸發(fā)需要吸熱，會導致所依附的物體溫度降低，有致冷作用,,實驗2： 1溫度

3、計置于空氣中，讀數是____ 2在溫度計的液泡上沾上適量酒精，把溫度計取出來在空氣中讀數，溫度計的示數有怎樣的變化？,三、探究水的沸騰,1實驗目的： 觀察沸騰前后水中氣泡的變化情況和溫度的變化規(guī)律。,2實驗器材： 鐵架臺、酒精燈、石棉網、溫度計、裝有適量水的燒杯和杯蓋等。,,汽化的第二種形式,,3觀察現象并記錄在表格中 注意觀察沸騰前和沸騰時氣泡產生的部位以及運動過程中大小的變化，觀察水溫度的變化，并做好記錄。（從85 開始計時）,沸騰前,沸騰時,,,,,,,,,,4分析數據和圖像得出探究結論,沸騰前，水吸熱溫度升高。,,沸騰過程中，水吸熱溫度保持不變。,,（2）液體沸騰的條件：達到一定的溫度

4、，吸熱。,（1）溫度變化規(guī)律：,5沸點：液體沸騰時的溫度。,從沸點表查出下列物質的沸點 水銀： 酒精： 液態(tài)氮： 液態(tài)鐵：,2750,357,78,196,比較蒸發(fā)和沸騰,,都是汽化現象，都吸熱,表面和內部同時進行,劇烈,達到一定溫度時才能發(fā)生,只在液體表面進行,緩慢，平和,在任何溫度下均可發(fā)生,2小明同學用如圖甲所示的裝置對冰加熱,（1）根據實驗記錄他繪制了冰熔化時溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示由圖象可知冰是_________（填“晶體”或“非晶體”）；在10min末這一時刻，杯里的物質處于_________（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”）； （2）繼續(xù)加熱到水沸騰，此時溫度計的示數如圖丙所示且一直保持不變，則水的沸點是_________，這說明當時水面上方的大氣壓_________（填“高于”、“低于”或“等于”）一個標準大氣壓,晶體,固液共存,98,低于,它們是怎么來的？,河面上的白霧,葉子上的露珠,四、液化,實驗,水蒸氣在玻璃上液化成小水滴,仔細觀察，你會發(fā)現燒水時，在最靠近 壺嘴的地方反而不出現“白氣”，為什么？,閱讀教材，寫出液化的兩種方法是：,降低溫度,壓縮體積,1（2012德州）祖國的山河一年四季美景如畫，如圖中的描述屬于液化的是（）,A,春天，冰雪消融,秋天，枝頭掛滿白霜,嚴冬，冰雕逐漸變小,夏天，草葉上形成露珠,B,D,B,