《2019年秋七年級數(shù)學上冊 第4章 4.2 直線、射線、線段 第2課時 線段的大小比較(聽課)課件 新人教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019年秋七年級數(shù)學上冊 第4章 4.2 直線、射線、線段 第2課時 線段的大小比較(聽課)課件 新人教版.ppt(20頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第2課時線段的大小比較,知識目標,目標突破,第四章幾何圖形初步,總結(jié)反思,知識目標,第2課時線段的大小比較,1通過用直尺、圓規(guī)等工具畫線段,理解尺規(guī)作圖的概念,能作一條線段等于已知線段 2通過觀察教材“思考”中兩人比較身高的方法,會比較兩條線段的大小 3經(jīng)歷用尺規(guī)作線段的和、差的過程,理解線段和、差的意義,能進行線段的和、差計算 4通過折疊線段、測量線段的長度等活動,理解線段中點的意義及表示方法,會進行與線段中點有關的計算,第2課時線段的大小比較,目標一會作一條線段等于已知線段,目標突破,第2課時線段的大小比較,第2課時線段的大小比較,第2課時線段的大小比較,第2課時線段的大小比較,目標二會比較兩條線段的大小,B,第2課時線段的大小比較,目標三能進行線段的和、差計算,第2課時線段的大小比較,第2課時線段的大小比較,第2課時線段的大小比較,目標四能利用線段的中點進行計算,第2課時線段的大小比較,總結(jié)反思,第2課時線段的大小比較,知識點一比較兩條線段的長短,度量法,疊合法,知識點二畫一條線段等于已知線段的方法,第2課時線段的大小比較,知識點三線段的中點,第2課時線段的大小比較,相等,第2課時線段的大小比較,第2課時線段的大小比較,第2課時線段的大小比較,第2課時線段的大小比較,