《七年級歷史上冊 第12課 大一統(tǒng)的漢朝課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級歷史上冊 第12課 大一統(tǒng)的漢朝課件 新人教版.ppt（26頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、昔秦皇漢武，略輸文采， 唐宗宋祖，稍遜風騷。 一代天驕成吉思汗， 只識彎弓射大雕。 毛澤東沁園春雪,,第 12 課 大一統(tǒng)的漢朝,第一環(huán)節(jié)：自讀求知,,閱讀教材，找出本課講了漢朝 哪幾位成績顯著的皇帝？其中你最 佩服誰？,一、文景之治 1.西漢建立以后，漢高祖及其后繼者 、 等，吸取秦亡教訓，減輕農(nóng)民負擔，注意發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。 2. 、 獎勵努力耕作的農(nóng)民，勸誡百官關心農(nóng)桑，他們親自下地耕作，給百姓做出榜樣，并且提倡節(jié)儉，以身作則，其中以 最為突出。這一時期，社會安定，百姓富裕，史稱為 。 二、漢武帝的大一統(tǒng) 1.西漢 在位時，采取了一系列的措施，加強中央集權。 2.為

2、加強中央集權，漢武帝接受 的建議，下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國；為加強思想控制，接受 的建議， “ 、 ”，把 作為封建統(tǒng)治正統(tǒng)思想；他還大力推行 ，在長安舉辦 ，它是我國古代最高學府，以 為主要教材。 3. 時候，西漢王朝在 、 、 和 實現(xiàn)大一統(tǒng)，開始進入鼎盛時期。 三、東漢的統(tǒng)治 1.公元25年， 建立東漢，定都洛陽，其統(tǒng)治時期，社會安定，經(jīng)濟好轉(zhuǎn)，史稱為 。,一、文景之治 1.西漢建立以后，漢高祖及其后者 漢文帝 、 漢景帝等，吸取秦亡教訓，減輕農(nóng)民負擔，注意發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。 2. 文帝、 景帝獎勵努力耕作的農(nóng)民，勸誡百官關心

3、農(nóng)桑，他們親自下地耕作，給百姓做出榜樣，并且提倡節(jié)儉，以身作則，其中以 文帝 最為突出。這一時期，社會安定，百姓富裕，史稱為 “文景之治” 。,二、漢武帝的大一統(tǒng) 1.西漢 漢武帝 在位時，采取了一系列的措施，加強中央集權。 2.為加強中央集權，漢武帝接受主父偃的建議，下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國；為加強思想控制，接受董仲舒的建議， “ 罷黜百家 、獨尊儒術 ”，把儒家學說作為封建統(tǒng)治正統(tǒng)思想；他還大力推行 儒學教育，在長安舉辦 太學 ，它是我國古代最高學府，以五經(jīng) 為主要教材。 3. 漢武帝 時候，西漢王朝在 政治、 經(jīng)濟、軍事 和 思想上實現(xiàn)大一統(tǒng)，開始進入鼎盛時期。,

4、第二環(huán)節(jié)：共同學習,漢武帝,漢高祖,,西漢,,東漢,漢景帝,漢文帝,第二環(huán)節(jié)：共同學習,漢武帝,漢高祖,,西漢,,東漢,漢文帝,漢景帝,漢高祖,你知道我總結的我能戰(zhàn)勝項羽的原因是什么嗎？為恢復國力我和文帝、景帝采取了哪些措施?,,你知道我和景帝為什么都要堅持漢高祖休養(yǎng)生息的政策嗎？,漢文帝,民失作業(yè)，而大饑饉。人相食，死者過半。自天子不能具醇駟，而將相或乘牛車。 ----,歷史鑒證：,注： 饑饉（jin）：指莊稼收成不好或沒有收成 醇駟（chun si）：四匹毛色一樣的馬,,,,漢景帝,經(jīng)過漢高祖、文帝和我的共同努力，漢朝經(jīng)濟發(fā)展了嗎？你能從教材中找出一個事例證明嗎？,海內(nèi)安寧，家給人足。資

5、治通鑒 都鄙廩庾盡滿，而府庫余財。 漢書.食貨志,歷史鑒證：,注： 都鄙：城市和農(nóng)村。 廩庾(lin yu) ：糧倉。,,,漢武帝,我為什么能完成漢朝的大一統(tǒng)？ 我又是分哪幾步完成漢朝大一統(tǒng)的呢？,,我的統(tǒng)治時期被人稱為什么？ 我的后世帝王被哪兩股勢力所 困擾，最終失去了政權？,,第三環(huán)節(jié)：能力挑戰(zhàn),大一統(tǒng)的漢朝,漢高祖,漢文帝,漢景帝,漢武帝,漢武帝為什么會聽取董仲舒的建議呢？,你能解釋一下“罷黜百家，獨尊儒術”的意思嗎？,試一試！,,想一想？,漢朝大一統(tǒng)局面是在漢武帝統(tǒng)治時期出現(xiàn)的，那能不能說漢朝大一統(tǒng)局面的形成是漢武帝一個人功績呢？為什么？,對比“強”秦的短命與“弱”漢的興盛，你

6、得到了什么啟示呢？,動腦筋？,,第四環(huán)節(jié)：知識再現(xiàn),漢武帝,漢高祖,,西漢,,東漢,休養(yǎng)生息,文景之治,大一統(tǒng),光武中興,漢景帝,漢文帝,,,,你知道我總結自己戰(zhàn)勝項羽的原因是什么嗎？為恢復國力我和文帝、景帝又采取了哪些措施?,你知道我和景帝為什么都要 堅持漢高祖休養(yǎng)生息的政策嗎？,經(jīng)過漢高祖、文帝和我的共同努力，漢朝經(jīng)濟發(fā)展了嗎？你能從教材中找出一個事例證明嗎？,我為什么能完成漢朝的大一統(tǒng)？ 我又是分哪幾步完成漢朝大一統(tǒng)的呢？,我的統(tǒng)治時期被人稱為什么？我的后世帝王被哪兩股勢力所困擾，最終失去了政權？,“我”是誰？,A,D,B,C,E,,你知道我總結自己戰(zhàn)勝項羽的原因是什么嗎？為恢復國力我和

7、文帝、景帝又采取了哪些措施?,你知道我和景帝為什么都要 堅持漢高祖休養(yǎng)生息的政策嗎？,經(jīng)過漢高祖、文帝和我的共同努力，漢朝經(jīng)濟發(fā)展了嗎？你能從教材中找出一個事例證明嗎？,我為什么能完成漢朝的大一統(tǒng)？ 我又是分哪幾步完成漢朝大一統(tǒng)的呢？,我的統(tǒng)治時期被人稱為什么？我的后世帝王被哪兩股勢力所困擾，最終失去了政權？,“我”是誰？,景帝,D,B,C,E,,你知道我總結自己戰(zhàn)勝項羽的原因是什么嗎？為恢復國力我和文帝、景帝又采取了哪些措施?,你知道我和景帝為什么都要 堅持漢高祖休養(yǎng)生息的政策嗎？,經(jīng)過漢高祖、文帝和我的共同努力，漢朝經(jīng)濟發(fā)展了嗎？你能從教材中找出一個事例證明嗎？,我為什么能完成漢朝的大一統(tǒng)

8、？ 我又是分哪幾步完成漢朝大一統(tǒng)的呢？,我的統(tǒng)治時期被人稱為什么？我的后世帝王被哪兩股勢力所困擾，最終失去了政權？,“我”是誰？,景帝,D,文帝,C,E,你知道我總結自己戰(zhàn)勝項羽的原因是什么嗎？為恢復國力我和文帝、景帝又采取了哪些措施?,你知道我和景帝為什么都要 堅持漢高祖休養(yǎng)生息的政策嗎？,經(jīng)過漢高祖、文帝和我的共同努力，漢朝經(jīng)濟發(fā)展了嗎？你能從教材中找出一個事例證明嗎？,我為什么能完成漢朝的大一統(tǒng)？ 我又是分哪幾步完成漢朝大一統(tǒng)的呢？,我的統(tǒng)治時期被人稱為什么？我的后世帝王被哪兩股勢力所困擾，最終失去了政權？,“我”是誰？,景帝,D,文帝,高祖,E,,你知道我總結自己戰(zhàn)勝項羽的原因是什么嗎

9、？為恢復國力我和文帝、景帝又采取了哪些措施?,你知道我和景帝為什么都要 堅持漢高祖休養(yǎng)生息的政策嗎？,經(jīng)過漢高祖、文帝和我的共同努力，漢朝經(jīng)濟發(fā)展了嗎？你能從教材中找出一個事例證明嗎？,我為什么能完成漢朝的大一統(tǒng)？ 我又是分哪幾步完成漢朝大一統(tǒng)的呢？,我的統(tǒng)治時期被人稱為什么？我的后世帝王被哪兩股勢力所困擾，最終失去了政權？,“我”是誰？,景帝,文帝,高祖,E,武帝,,你知道我總結自己戰(zhàn)勝項羽的原因是什么嗎？為恢復國力我和文帝、景帝又采取了哪些措施?,你知道我和景帝為什么都要 堅持漢高祖休養(yǎng)生息的政策嗎？,經(jīng)過漢高祖、文帝和我的共同努力，漢朝經(jīng)濟發(fā)展了嗎？你能從教材中找出一個事例證明嗎？,我為什么能完成漢朝的大一統(tǒng)？ 我又是分哪幾步完成漢朝大一統(tǒng)的呢？,我的統(tǒng)治時期被人稱為什么？我的后世帝王被哪兩股勢力所困擾，最終失去了政權？,“我”是誰？,漢景帝,漢文帝,漢高祖,漢武帝,光武帝,,,,,