《九年級化學下冊《第十一單元 鹽 化肥》實驗活動8 粗鹽中難溶性雜質的去除（課堂導學+課后作業(yè)） 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級化學下冊《第十一單元 鹽 化肥》實驗活動8 粗鹽中難溶性雜質的去除（課堂導學+課后作業(yè)） 新人教版.ppt（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、目標導學,隨堂檢測,課后作業(yè),第十一單元 鹽 化肥 實驗活動8 粗鹽中難溶性雜質的去除,導學導練,化學用語天天練,目標導學,1.體驗固體混合物初步提純的實驗過程。 2.學習蒸發(fā)操作技能，鞏固溶解、過濾操作技能。,導學導練,知識點1.化肥簡介,攪拌，加速溶解,引流,攪拌,待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,導學導練,知識點1.化肥簡介,【小組討論】 1.得到的精鹽是否是純凈物？_________。 2.產(chǎn)率偏低的原因有：_________________； 產(chǎn)率偏高的原因有：_________________。 A.過濾時濾紙有破損 B.蒸發(fā)時有固體濺出 C.溶解含泥沙的粗鹽時，加入的水量多 D.轉移精鹽

2、時，蒸發(fā)皿中有殘留的固體 E.加水溶解時，粗鹽沒有都溶解 F.蒸發(fā)時，精鹽中留有較多水分 G.過濾時沒有用玻璃棒引流，有濾液溢出 H. 蒸發(fā)皿、玻璃棒上等殘留精鹽,不是,BCDEGH,AF,5,隨堂檢測,1. （2016淄博）海水“曬鹽”得到的是粗鹽，粗鹽提純的步驟可簡單的概括為：溶解過濾蒸發(fā)，下列說法錯誤的是（） A實驗前需要查閱資料，了解食鹽在室溫時的溶解度 B粗鹽若未能充分溶解，則實驗結果中食鹽的含量將偏低 C過濾后得到的濾渣是粗鹽中的難溶性雜質 D蒸發(fā)時需將濾液全部蒸干再停止加熱,D,隨堂檢測,2.（2015寧波）在粗鹽提純的實驗中，下列操作正確的是（） A粗鹽稱量B粗鹽溶解,B,C.

3、濁液過濾,D.蒸發(fā)結晶,7,隨堂檢測,3.（2017邵陽）在“粗鹽難溶性雜質的去除”實驗中，操作步驟為：溶解、過濾、蒸發(fā)、計算產(chǎn)率。下列各步驟的一些做法正確的是（） A溶解：用玻璃棒攪拌以加速溶解 B過濾：直接將粗鹽水倒入漏斗中 C蒸發(fā)：等蒸發(fā)皿中水分蒸干便停止加熱 D計算產(chǎn)率：將精鹽直接轉移到天平的托盤上稱量,A,隨堂檢測,4. 現(xiàn)欲將粗鹽提純，再用制得的精鹽配制質量分數(shù)一定的氯化鈉溶液，下列說法正確的是（ ） A.過濾時玻璃棒輕輕斜靠在單層濾紙一邊 B.蒸發(fā)濾液時，待蒸發(fā)皿中濾液蒸干時，即可停止加熱 C.配制溶液時需要經(jīng)過計算、稱量（量?。?、溶解、裝瓶等步驟 D.配制溶液時必備的儀

4、器有托盤天平、酒精燈、量筒、燒杯、玻璃棒等,C,5.（2016巴中）某化學興趣小組的同學做粗鹽提純實驗，如圖是同學們作粗鹽提純的實驗示意圖。請回答下列問題： （1）操作中玻璃棒攪拌的作用是 。 （2）操作中的錯誤是 。,隨堂檢測,加快粗鹽的溶解速率,缺少玻璃棒引流,（3）粗鹽提純實驗中的操作順序為 （填操作序號），以及稱量精鹽并計算產(chǎn)率。 （4）操作中，當觀察到蒸發(fā)皿內 時，停止加熱，讓余熱蒸干剩余液體。,10,隨堂檢測,,出現(xiàn)較多量的固體,6. （2018邵陽）在粗鹽的提純實驗中。 （1）其主要操作步驟順序是 。 過濾 溶解 蒸發(fā)

5、 計算產(chǎn)率 （2）圖1是某同學過濾的操作圖，指出圖中明顯錯誤 ；過濾后，如果濾液仍然渾濁，其原因可能是 。（填一種）,11,隨堂檢測,,沒有使用玻璃棒引流,濾紙破損,（3）蒸發(fā)時，蒸發(fā)皿內出現(xiàn) 時應停止加熱。 （4）通過以上操作只能除去粗鹽中難溶性雜質，欲除去可溶性雜質MgCl2、CaCl2得到純凈的NaCl，可采用如圖2所示流程。 圖中所用甲、乙、丙三種試劑依次是 。 ANaOH溶液、Na2CO3溶液、稀鹽酸 BNa2CO3溶液、KOH溶液、稀鹽酸 CNaOH溶液、Na2CO3溶液、稀硫酸 反思交流：通過以上規(guī)范操作，制得氯化鈉的質量比原粗鹽樣品中含氯化鈉的質量 （填“增

6、多”、“減少”或“不變”）。,12,隨堂檢測,較多量固體,A,增多,13,課后作業(yè),1下列實驗中都要用到玻璃棒，其中玻璃棒的操作相同的是 （ ） A和 B和 C和 D和,B,14,課后作業(yè),2.粗鹽提純實驗中，組裝蒸發(fā)裝置時，下列操作中應首先進行的是 A點燃酒精燈 B固定鐵圈位置 C放置酒精燈 D將蒸發(fā)皿放置在鐵圈上 3.在粗鹽提純的過程中，若過濾后濾液渾濁，可能的原因是（ ） （1）濾紙破了 （2）漏斗下端沒有緊靠燒杯內 壁 （3）液面高于濾紙的邊緣 （4）承接濾液的燒杯沒有洗干凈 A（1）（2）（3）（2）（3）（4） （1）（2） （1）（3）（4）

7、,C,D,15,課后作業(yè),4. 下列關于“粗鹽提純”實驗的幾種說法，其中正確的是（ ） A為加快過濾速度，應用玻璃棒不斷攪拌過濾器內的液體 B如果經(jīng)兩次過濾濾液仍渾濁，則應檢查實驗裝置并分析原因 C蒸發(fā)濾液時要用玻璃棒不斷攪拌，用酒精燈持續(xù)加熱直到蒸干為止 D倒入蒸發(fā)皿里的溶液不應超過蒸發(fā)皿容積的1/3,B,16,課后作業(yè),5. 實驗室有如圖所示裝置，回答下列問題： (1)填寫儀器名稱：X________； Y________。 (2)可以從食鹽溶液中獲得食鹽固體的是______，可以把粗鹽濁液中的難溶物除去的是________。(填編號),漏斗,蒸發(fā)皿,b,a,17,課后作業(yè),6.粗鹽中除N

8、aCl外還含有MgSO4以及泥沙等雜質初步提純粗鹽的實驗流程如圖1： （1）“濾渣”是粗鹽中含有的 （2）實驗過程中四次用到玻璃棒，分別是： 第一次：溶解時攪拌； 第二次： ； 第三次： ； 第四次：將精鹽從蒸發(fā)皿轉移出來,泥沙,過濾時引流,蒸發(fā)時攪拌,18,課后作業(yè),（3）本實驗從濾液得到精鹽，采用的是蒸發(fā)溶劑的方法而不用降低溶液溫度的方法，參考溶解度曲線圖分析的原因（如圖2） ； （4）如圖2可知，20時NaCl的溶解度為 g，本實驗溶解3.6g的粗鹽，蒸餾水的最佳使用量約為 mL增加蒸餾水的用量雖然能加快粗鹽的溶解，但會引起的不良后果是

9、 ,氯化鈉的溶解度受溫度影響不大,36,10,不利于后續(xù)蒸發(fā)溶劑，蒸發(fā)溶劑時間會大大延長，消耗燃料。,19,課后作業(yè),能力提升 7.食鹽是我們日常生活中常用的物質下列有關食鹽用途的說法中正確的是（） A用加碘食鹽配制生理鹽水 B用食鹽水除鐵銹 C用食鹽水腌制咸鴨蛋 D用食鹽代替小蘇打蒸饅頭,C,20,課后作業(yè),8.在粗鹽提純實驗中最后進行NaCl溶液的蒸發(fā)時，一般有如下操作：固定鐵圈位置 放置蒸發(fā)皿 放置酒精燈 加熱并攪拌 停止加熱，借余熱蒸干正確的操作順序是（ ） A B C D 9.下列物質按溶解、過濾、蒸發(fā)的順序操作，可將它們一一分離的是() CaCO3和Ca

10、Cl2 木炭與CuO NaCl與泥沙 BaSO4、AgCl KCl和MnO2 CaCO3、Na2CO3 AB CD,A,B,21,課后作業(yè),10.根據(jù)粗鹽中難溶性雜質的去除和溶液的配制實驗圖示回答相關問題： （1）操作中玻璃棒的作用是______________； （2）若按照步驟配制50g16%的NaCl溶液，所配制溶液的溶質質量分數(shù)_______（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）；,引流,偏大,22,課后作業(yè),（3）操作中待__________中出現(xiàn)__________時停止加熱利用余熱將濾液蒸干,其中玻璃棒的作用是__________________________________

11、。 （4）除去粗鹽中難溶性的雜質并計算精鹽的產(chǎn)率，其正確操作步驟為以11.下操作中可能會導致精鹽產(chǎn)率（產(chǎn)率= 100%）偏小的有_______（填序號） A操作中有少量溶液濺出燒杯 B操作中仰視讀數(shù) C操作中液面高于濾紙邊緣 D操作中沒有使用玻璃棒攪拌,蒸發(fā)皿,較多量固體,攪拌，防止液體局部過熱導致液滴飛濺,AD,23,課后作業(yè),11.氯化鈉和氯化鎂是重要的化工原料。某粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等物質，為了從中提取較純的氯化鎂和氯化鈉，設計如圖實驗方案：,24,課后作業(yè),請回答下列問題： （1）步驟溶解過程中用玻璃棒攪拌的目的是

12、 。 （2）步驟的順序顛倒會引發(fā)的后果是 。 （3）濾液乙中所含的溶質除氯化鈉外還含有 ；沉淀B中除含碳酸鈣、碳酸鋇外還含有 ；在步驟中若加入的鹽酸略過量是否對實驗結果有影響？_______（填“有影響”或“無影響”），原因是 。,加快溶解的速度,精鹽中會混有氯化鋇或無法除去過量的氯化鋇,氫氧化鈉、碳酸鈉,硫酸鋇,無影響,加熱蒸發(fā)時氯化氫會揮發(fā),25,課后作業(yè),（4）寫出下列各步操作中發(fā)生反應的化學方程式： 步驟： ； 步驟： ； 步驟： ； 步驟： 。,2NaOH+MgCl2=Mg（OH）2+2NaCl,Na2SO4+BaCl2=BaSO4+2NaCl,Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl，Na2CO3+BaCl2=BaCO3+2NaCl,Mg（OH）2+2HCl= MgCl2+2H2O,