《（北京專版）2019版高考生物一輪復習 專題16 人體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與調節(jié)課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（北京專版）2019版高考生物一輪復習 專題16 人體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與調節(jié)課件.ppt（97頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、專題16人體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與調節(jié),高考生物 (北京市專用),考點1內環(huán)境的組成與穩(wěn)態(tài) 1.(2016北京理綜,4,6分,0.93)足球賽場上,球員奔跑、搶斷、相互配合,完成射門。對比賽中球員機體生理功能的表述,不正確的是() A.長時間奔跑需要消耗大量糖原(元)用于供能 B.大量出汗導致失水過多,抑制抗利尿激素分泌 C.在神經與肌肉的協(xié)調下起腳射門 D.在大腦皮層調控下球員相互配合,五年高考,答案B球員長時間奔跑需要消耗大量肝糖原用于供能,A項正確;大量出汗導致失水過多,從而使細胞外液滲透壓升高,下丘腦滲透壓感受器興奮,進而使下丘腦合成分泌的抗利尿激素增加,B項錯誤;射門動作的完成需要神經與肌肉

2、的協(xié)調,C項正確;球員的相互配合屬于條件反射,需要大腦皮層的調控,D項正確。,知識拓展球員的相互配合離不開條件反射,條件反射是在大腦皮層調控下完成的高級神經活動。,2.(2016四川理綜,6,6分)人輪狀病毒是一種雙鏈RNA病毒,主要感染小腸上皮細胞,可使機體出現嘔吐、腹瀉等癥狀導致脫水。以下相關敘述正確的是() A.利用吡羅紅染液染色,可以鑒別小腸上皮細胞是否被輪狀病毒感染 B.病毒RNA在小腸上皮細胞內復制的過程中,會有氫鍵的斷裂和形成 C.病毒侵入機體后,能被內環(huán)境中的效應T細胞和漿細胞特異性識別 D.患者嚴重脫水后,經下丘腦合成由垂體釋放的抗利尿激素將會減少,答案B小腸上皮細胞內有自身

3、的RNA,用吡羅紅染液染色,無法確定小腸上皮細胞是否被RNA病毒感染,A項錯誤;人輪狀病毒RNA為雙鏈RNA,其在宿主細胞內復制時,會有氫鍵的斷裂和形成,B項正確;效應T細胞能特異性識別被病毒侵染的靶細胞,漿細胞不能識別抗原,C項錯誤;患者嚴重脫水后,會導致細胞外液滲透壓升高,經下丘腦合成由垂體釋放的抗利尿激素增多,D項錯誤。,易錯警示注意小腸上皮細胞內有自身的RNA!,3.(2015課標,3,6分,0.718)某同學給健康實驗兔靜脈滴注0.9%的NaCl溶液(生理鹽水)20 mL后,會出現的現象是() A.輸入的溶液會從血漿進入組織液 B.細胞內液和細胞外液分別增加10 mL C.細胞內液N

4、a+的增加遠大于細胞外液Na+的增加 D.輸入的Na+中50%進入細胞內液,50%分布在細胞外液,答案A輸入動物靜脈中的NaCl溶液會從血漿進入組織液,進而進入細胞,A正確;由于處于穩(wěn)態(tài)的動物體內Na+的分布是細胞內液中含量少,細胞外液中含量多,故Na+只有少部分進入細胞內液,大部分存在于細胞外液中,C、D錯誤;細胞外液的增加量大于細胞內液的增加量,B錯誤。,解題關鍵本題主要考查細胞內液和細胞外液中Na+的分布和溶液的分配問題,試題非常新穎,具有較大的區(qū)分度。應緊緊抓住“Na+在細胞內液和細胞外液的分布情況”,以此作為突破點解題。,4.(2013北京理綜,3,6分)有關生物體對刺激做出反應的表

5、述,錯誤的是() A.病毒感染人體T細胞分泌特異性抗體清除病毒 B.外界溫度降低哺乳動物體溫調節(jié)中樞興奮體溫穩(wěn)定 C.攝入高糖食品人體胰島素分泌增加血糖水平回落 D.單側光照植物體生長素重新分布向光彎曲,答案A本題綜合考查生物體內某些生命活動調節(jié)的基本原理。人體T細胞不具有分泌抗體的能力,特異性抗體是由漿細胞分泌的,A錯誤。,5.(2017課標全國,31,8分)血漿滲透壓可分為膠體滲透壓和晶體滲透壓,其中,由蛋白質等大分子物質形成的滲透壓稱為膠體滲透壓,由無機鹽等小分子物質形成的滲透壓稱為晶體滲透壓?；卮鹣铝袉栴}: (1)某種疾病導致人體血漿蛋白含量顯著降低時,血漿膠體滲透壓降低,水分由進入組

6、織液,可引起組織水腫等。 (2)正常人大量飲用清水后,胃腸腔內的滲透壓下降,經胃腸吸收進入血漿的水量會,從而使血漿晶體滲透壓。 (3)在人體中,內環(huán)境的作用主要為:細胞生存的直接環(huán)境,。,答案(1)血漿(2)增加降低(3)細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介,解析本題主要考查人體的內環(huán)境及水平衡調節(jié)。(1)當人體血漿蛋白含量顯著降低時,血漿膠體滲透壓降低,水分由血漿經毛細血管壁進入組織液,引起組織水腫。(2)胃腸腔內的滲透壓下降,增加了胃腸腔與血漿的滲透壓差,經胃腸吸收進入血漿的水量增加,進而使血漿晶體滲透壓降低。(3)內環(huán)境為細胞提供了生存的液體環(huán)境,同時可為細胞提供進行生命活動所需要的物質,排

7、出細胞代謝產生的廢物,所以內環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介。,6.(2016浙江理綜,4,6分)下列關于無機鹽和其他化合物對人體與動物機能影響的敘述,正確的是() A.攝入過多過咸食物后,會引起細胞內液的量增加 B.骨骼肌纖維內乳酸積累過多,會引起細胞體積增大 C.發(fā)生局部炎癥反應時的腫脹,是由于組織中的Na+濃度增加所致 D.將蛙神經纖維置于適宜的溶液后再適當增加溶液的KCl濃度,其靜息電位絕對值增大,答案B人或動物攝入過多過咸食物后,會引起細胞外液滲透壓升高,細胞失去少量水,細胞內液的量減少,A錯誤;骨骼肌纖維內乳酸積累過多,會導致細胞內液滲透壓升高,引起骨骼肌纖維吸水,體積增大,

8、B正確;局部炎癥會刺激人體一些細胞釋放組織胺等物質,該物質能增大毛細血管透性,部分血漿蛋白進入組織液,引起組織液滲透壓升高,導致局部水腫,C錯誤;正常情況下,神經纖維內的K+外流形成靜息電位,溶液中增加KCl濃度后,K+通過K+通道蛋白被動轉運(外流)受影響,導致靜息電位絕對值減小,D錯誤。,疑難突破形成靜息電位時,K+外流是通過K+通道蛋白進行的,屬于被動轉運,只能從高濃度一側運輸到低濃度一側。,7.(2015海南單科,18,2分)人體中血漿、組織液和淋巴等構成了細胞賴以生存的內環(huán)境,下列敘述錯誤的是() A.血漿和組織液都有運輸激素的作用 B.血漿和淋巴都是免疫細胞的生存環(huán)境 C.血紅蛋白

9、主要存在于血漿和組織液中 D.組織液中的蛋白質濃度低于血漿中的蛋白質濃度,答案C激素通過體液進行運輸,A項正確;淋巴細胞屬于免疫細胞,其生活的內環(huán)境是血漿和淋巴,B項正確;血紅蛋白存在于紅細胞內,不屬于內環(huán)境成分,C項錯誤;與組織液相比,血漿中含有較多的蛋白質,D項正確。,以下為教師用書專用,8.(2015海南單科,16,2分)下列敘述錯誤的是() A.小腸黏膜中的一些細胞具有內分泌功能 B.小腸上皮細胞與內、外環(huán)境均有物質交換 C.小腸上皮細胞吸收溶質發(fā)生障礙時,可導致小腸吸水減少 D.小腸黏膜中的一些細胞可通過被動運輸將某種蛋白分泌到腸腔,答案D小腸黏膜中的一些細胞可分泌促胰液素,A項正確

10、;小腸上皮細胞可分泌消化液,也可從消化道中吸收營養(yǎng)物質,另外小腸上皮細胞還可與組織液進行營養(yǎng)物質的交換,B項正確;當小腸上皮細胞吸收溶質發(fā)生障礙時,細胞內滲透壓降低,可導致小腸吸水減少,C項正確;蛋白質的分泌屬于胞吐,不屬于被動運輸,D項錯誤。,9.(2014課標,3,6分,0.709)關于在正常情況下組織液生成與回流的敘述,錯誤的是() A.生成與回流的組織液中氧氣的含量相等 B.組織液不斷生成與回流,并保持動態(tài)平衡 C.血漿中的有些物質經毛細血管動脈端進入組織液 D.組織液中的有些物質經毛細血管靜脈端進入血液,答案A血漿中的某些成分可滲出毛細血管形成組織液,組織液的某些成分也可透過毛細血管

11、壁回流形成血漿,C、D正確;機體與外界的氣體交換和血液循環(huán),使血漿中氧氣濃度大于組織液,所以生成與回流的組織液氧濃度不同,A錯誤;組織液的生成和回流通常維持動態(tài)平衡,從而保證了組織液含量的相對穩(wěn)定,B正確。,10.(2014海南單科,27,9分)根據內環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的知識,回答下列問題: (1)某奶牛場為提高產奶量,給奶牛飼喂了大量的某種精飼料后,奶牛瘤胃發(fā)酵產酸過多,引起機體血液pH低于正常值,且難以恢復到正常水平,產酸過多使pH難以恢復的原因是:。pH低于正常值會引起酸中毒,為了避免這一問題,可以在飼料中添加起作用的物質,以利于奶牛內環(huán)境的pH維持在正常水平。機體的內環(huán)境是指,主要包括血漿、

12、、。 (2)環(huán)境的劇烈變化或驚嚇會導致奶牛機體內某些激素水平的變化,從而使產奶量下降,在這個過程中機體的調節(jié)方式包括調節(jié)。,答案(1)酸性物質過多,超出了機體維持pH相對穩(wěn)定的能力限度中和由細胞外液構成的液體環(huán)境組織液淋巴(2)神經和體液,解析(1)機體血液中pH過低,會導致相關酶的空間結構遭到破壞,使酶失活;為了除掉過多的酸性物質,可以在飼料中加入堿性物質,與酸性物質發(fā)生中和反應,來維持pH的穩(wěn)定。內環(huán)境是由細胞外液構成的液體環(huán)境,主要包括血漿、組織液和淋巴。(2)受到驚嚇時,腎上腺素分泌增多,該過程是神經調節(jié);同時,腎上腺素發(fā)揮作用,調節(jié)生命活動,這屬于激素調節(jié)。,考點2血糖平衡及調節(jié) 1

13、.(2017北京理綜,4,6分)細胞外葡萄糖濃度調節(jié)胰島B細胞(細胞)分泌胰島素的過程如圖,對其理解錯誤的是() A.細胞呼吸將葡萄糖中的化學能貯存在ATP中 B.Ca2+內流促使細胞通過胞吐方式釋放胰島素,C.細胞外葡萄糖濃度降低會促進胰島素釋放 D.該過程參與了血糖濃度的反饋調節(jié)機制,答案C本題主要考查血糖平衡調節(jié)及識圖能力。題圖顯示,細胞呼吸將葡萄糖中的化學能貯存在ATP中,A正確;由圖可知,Ca2+內流促使細胞釋放胰島素,胰島素的化學本質為蛋白質,只能通過胞吐方式釋放,B正確;由圖可知,細胞外葡萄糖濃度升高有利于葡萄糖以協(xié)助擴散的方式進入胰島B細胞,從而促進胰島素的釋放,C錯誤;該過程

14、參與了血糖濃度的反饋調節(jié)機制,D正確。,2.(2016江蘇單科,15,2分)胰島素依賴型糖尿病是一種自身免疫病,主要特點是胰島B細胞數量減少、血中胰島素低、血糖高等。下列相關敘述正確的是() A.胰島素和胰高血糖素通過協(xié)同作用調節(jié)血糖平衡 B.胰腺導管堵塞會導致胰島素無法排出,血糖升高 C.血糖水平是調節(jié)胰島素和胰高血糖素分泌的最重要因素 D.胰島素受體是胰島素依賴型糖尿病患者的自身抗原,答案C據題干信息“胰島素依賴型糖尿病是一種自身免疫病,主要特點是胰島B細胞數量減少”,推知該種病是由自身的胰島B細胞受到免疫系統(tǒng)的攻擊而導致的,D選項錯誤;胰島素由胰島B細胞產生后分泌進入血液,胰腺導管堵塞會

15、導致胰液無法排出,不影響胰島素的分泌,B選項錯誤;在血糖平衡調節(jié)的過程中,胰島素能降血糖,胰高血糖素能升血糖,二者為拮抗作用,A選項錯誤。,3.(2015天津理綜,3,6分)小鼠胚胎干細胞可誘導成能分泌胰島素的胰島樣細胞。將胰島樣細胞移植給患糖尿病小鼠,可使患病小鼠血糖恢復正常水平。下列敘述錯誤的是() A.小鼠胚胎干細胞可來自對囊胚內細胞團的分離培養(yǎng) B.移植前,患病小鼠體內靶細胞缺失胰島素受體 C.移植后,小鼠體內靶細胞加強了對葡萄糖的攝取、利用和儲存 D.小鼠體內血糖濃度對胰高血糖素的分泌存在反饋調節(jié),答案B本題主要考查血糖平衡調節(jié)的相關知識。胚胎干細胞來自早期胚胎(囊胚的內細胞團)或原

16、始性腺,A正確;將能分泌胰島素的胰島樣細胞移植給患糖尿病小鼠,使其血糖恢復正常,說明患病小鼠體內缺少胰島素而不是體內靶細胞缺失胰島素受體,B錯誤;移植后,小鼠體內的胰島素促進了靶細胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存,C正確;小鼠體內血糖濃度對胰高血糖素和胰島素的分泌均存在反饋調節(jié),D正確。,4.(2008北京理綜,1,6分)下列有關人體糖類代謝的敘述不正確的是() A.糖類可由某些氨基酸經脫氨基后轉化產生 B.糖類在供應過量的情況下可轉化成為脂質 C.肌糖原可分解為葡萄糖以維持血糖濃度 D.肝糖原分解代謝出現障礙可導致低血糖,答案C肌糖原不能直接分解為葡萄糖,只能經過糖酵解生成乳酸,通過血液循環(huán)的運

17、輸,再在肝臟中將乳酸轉化為葡萄糖等,間接地維持血糖的濃度。,解題關鍵本題主要考查人體糖代謝及血糖的來源與去路的相關知識,在考試說明中屬于第層次的要求。題目要求考生通過選項所給出的信息進行分析、綜合、推理和判斷,并運用所學相關知識,得出正確的結論,本題的考查內容是教材中的重點內容,也是學生非常熟悉的內容。,5.(2015廣東理綜,2,4分)關于人胰島素的敘述,正確的是() 以碳鏈為基本骨架與雙縮脲試劑反應呈藍色 促進肝糖原分解由胰島B細胞合成、分泌 A.B.C.D.,答案B本題考查胰島素的結構、功能等知識。胰島素由胰島B細胞合成、分泌,是以碳鏈為基本骨架的蛋白質,與雙縮脲試劑反應呈紫色,其功能是

18、降低血糖。胰島素降低血糖的途徑有促進葡萄糖的氧化分解,促進葡萄糖合成肝糖原、肌糖原和轉化成脂肪等非糖物質,B正確。,6.(2014海南單科,14,2分)給正常家兔靜脈注射一定量的高滲葡萄糖溶液后,家兔體內發(fā)生一定變化,一段時間后恢復正常。注射后隨即發(fā)生的變化是() A.紅細胞吸水增加B.胰島素分泌降低 C.肝糖原的分解增加D.血漿滲透壓迅速升高,答案D給正常家兔靜脈注射一定量的高滲葡萄糖溶液后,血漿滲透壓迅速升高,紅細胞失水,血糖濃度升高,胰島素分泌增加,肝糖原分解減少,故選D。,7.(2017天津理綜,8,12分)胰島素可以改善腦神經元的生理功能,其調節(jié)機理如圖所示。據圖回答: (1)胰島素

19、受體(InR)的激活,可以促進神經元軸突末梢釋放,作用于突觸后膜上的受體,改善突觸后神經元的形態(tài)與功能。該過程體現了細胞膜的功能。 (2)胰島素可以抑制神經元死亡,其原因是胰島素激活InR后,可以,。 (3)某些糖尿病人胰島功能正常,但體內胰島素對InR的激活能力下降,導致InR對GLUT轉運葡萄糖的直接促進作用減弱,同時對炎癥因子的抑制作用降低,從而了炎癥因子對GLUT的抑制能力。最終,神經元攝取葡萄糖的速率。與正常人相比,此類病人體內胰島素含量。,答案(1)神經遞質信息交流(2)抑制神經元凋亡,并抑制炎癥因子釋放導致的神經細胞變性、壞死(3)加強下降偏高,解析本題考查了激素對生命活動的調節(jié)

20、。(1)依據圖示顯示(、),胰島素受體的激活可促進神經元軸突末梢釋放神經遞質,作用于突觸后膜上的受體,改善突觸后神經元的形態(tài)與功能。該過程體現了細胞膜的信息交流功能。(2)題圖顯示,胰島素受體被激活后,抑制了神經元凋亡,也抑制了神經元釋放炎癥因子,從而抑制其導致的神經細胞變性、壞死。(3)題圖顯示,炎癥因子對GLUT具有抑制作用,若胰島素對InR的激活能力下降,則導致InR對炎癥因子的抑制作用降低,從而導致炎癥因子對GLUT的抑制作用增強,最終導致神經元攝取葡萄糖的速率降低。因糖尿病人的InR敏感性降低,與正常人相比,此類糖尿病人體內的胰島素含量偏高。,方法技巧圖示信息的解讀 信息型試題的答案

21、有兩個來源:教材和題目背景信息。試題信息有曲線、表格、流程圖等多種形式。分析流程圖時要注意按圖示箭頭方向逐步分析,同時本題應注意流程圖中的促進和抑制作用及不同過程間的相互影響。,8.(2014安徽理綜,30,14分)胰島細胞的內分泌活動的協(xié)調有利于維持血糖平衡。 (1)支配胰島細胞的交感神經興奮時,其末梢釋放的去甲腎上腺素促進胰島A細胞的分泌,卻抑制胰島B細胞的分泌,原因是。 (2)胰島素可通過作用于下丘腦神經元抑制胰高血糖素的分泌,驗證此現象的實驗思路是:將大鼠隨機分成兩組,一組在其下丘腦神經元周圍施加適量的胰島素溶液,另一組施加,測定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖素的濃度。為使實驗結果更

22、明顯,實驗過程中應將血糖維持在比正常濃度(填“稍高”或“稍低”)的水平。 (3)用高濃度的糖溶液飼喂一只動物后,每隔30 min檢測其血糖濃度,結果見下表。請在下方的坐標圖上繪制血糖濃度變化的曲線圖,并根據血糖濃度變化在同一坐標圖上畫出胰島素濃度變化趨勢的曲線圖。,(4)胰島B細胞含有與某病毒相似的,若人體感染該病毒,自身免疫系統(tǒng)在消滅病毒時可破壞胰島B細胞,引起型糖尿病,該病可通過注射胰島素治療。用基因工程技術生產胰島素的主要步驟:獲取胰島素A、B鏈基因,構建,將其導入的大腸桿菌,篩選可穩(wěn)定表達的菌株。,答案(1)胰島A、B細胞與去甲腎上腺素結合的受體不同(2)等體積生理鹽水稍低(3)如圖所

23、示 (4)抗原含目的基因的表達載體感受態(tài),解析(1)同種神經遞質與不同種的細胞上的不同受體結合引起的效應不同。(2)作為空白對照組,另一組應施加等量的生理鹽水。低血糖是誘導胰高血糖素分泌的重要因素,故血糖應維持稍低的水平,實驗結果才會更明顯。(3)根據表格中的數據,直接把時間對應的血糖濃度點標出,連接成線,即可得血糖濃度變化曲線圖;胰島素是降低血糖的一種激素,其濃度比血糖濃度低,隨血糖濃度的升高而升高,血糖濃度下降是由胰島素濃度升高所致,所以胰島素濃度的峰值應落后于血糖濃度的峰值,隨血糖濃度的降低而降低,然后再維持不變。(4)由于胰島B細胞與某些病毒有相似的抗原,自身免疫系統(tǒng)不能分辨二者,在消

24、滅病毒時可破壞胰島B細胞,引起型糖尿病;基因工程的步驟包括:獲取目的基因,目的基因與運載體結合,將目的基因導入受體細胞,目的基因的檢測與鑒定;大腸桿菌常用Ca2+處理,使其處于感受態(tài),以利于目的基因的進入。,9.(2017課標全國,31,10分)為研究胰島素的生理作用,某同學將禁食一段時間的實驗小鼠隨機分為A、B、C、D四組,A組腹腔注射生理鹽水,B、C、D三組均腹腔注射等量胰島素溶液,一段時間后,B、C、D三組出現反應遲鈍、嗜睡等癥狀,而A組未出現這些癥狀?；卮鹣铝袉栴}: (1)B、C、D三組出現上述癥狀的原因是。 (2)B、C、D三組出現上述癥狀后進行第二次注射,給B組腹腔注射生理鹽水;為

25、盡快緩解上述癥狀給C組注射某種激素、給D組注射某種營養(yǎng)物質。那么C組注射的激素是,D組注射的營養(yǎng)物質是。 (3)第二次注射后,C、D兩組的癥狀得到緩解,緩解的機理分別是。,答案(1)血糖低于正常水平(2)胰高血糖素葡萄糖(3)C組:胰高血糖素能促進糖原分解和非糖物質轉化為葡萄糖,使血糖水平升高;D組:葡萄糖直接使血糖水平升高,解析本題通過探究實驗考查了血糖平衡調節(jié)的有關知識。(1)給禁食一段時間的實驗小鼠注射降低血糖的胰島素,可使小鼠體內的血糖水平進一步下降,從而出現低血糖癥狀。(2)(3)為緩解低血糖癥狀應給C組注射胰高血糖素,從而促進肝糖原分解和非糖物質轉化為葡萄糖,升高血糖濃度;給D組直

26、接注射營養(yǎng)物質葡萄糖,使血糖濃度升高,從而恢復正常。,解后反思解答本題的關鍵是對胰島素和胰高血糖素在血糖調節(jié)過程中作用的理解與相關知識的識記。,10.(2016課標全國,30,9分)回答下列問題: (1)正常人在饑餓且無外源能源物質攝入的情況下,與其在進食后的情況相比,血液中胰高血糖素與胰島素含量的比值,其原因是。 (2)在饑餓條件下,一段時間內人體血漿中葡萄糖和酮體濃度變化的趨勢如圖所示。酮體是脂肪酸分解代謝的中間產物,其酸性較強。人在某些情況下不能進食時,需要注射葡萄糖溶液,據圖分析,注射葡萄糖溶液除了可以滿足能量需求外,還可以。,答案(1)高(2分)在饑餓時,血糖濃度降低使胰高血糖素分泌

27、量增加,胰島素分泌量減少;在進食后則相反(3分) (2)避免因酮體濃度升高而引起的內環(huán)境pH下降(4分,其他合理答案可酌情給分),解析本題主要考查血糖調節(jié)的相關知識及利用題干信息的能力。(1)人體在饑餓且無外源能源物質攝入的情況下,為維持血糖平衡,胰高血糖素分泌量增加,胰島素分泌量降低;而進食后,因糖的吸收血糖濃度升高,使血液中胰高血糖素分泌量降低,胰島素分泌量增加,所以饑餓時胰高血糖素與胰島素含量比值高于進食后二者的比值。(2)分析題中信息可知:注射葡萄糖溶液既可以滿足能量需要,又可以通過減少因脂肪酸的分解而產生的酮體,來維持內環(huán)境pH的相對穩(wěn)定。,疑難突破正確分析饑餓時和進食后血液中胰高血

28、糖素、胰島素含量的變化是解答本題的關鍵。,考點3人體的體溫調節(jié)和水鹽調節(jié) 1.(2017課標全國,4,6分)若給人靜脈注射一定量的0.9%NaCl溶液,則一段時間內會發(fā)生的生理現象是() A.機體血漿滲透壓降低,排出相應量的水后恢復到注射前水平 B.機體血漿量增加,排出相應量的水后滲透壓恢復到注射前水平 C.機體血漿量增加,排出相應量的NaCl和水后恢復到注射前水平 D.機體血漿滲透壓上升,排出相應量的NaCl后恢復到注射前水平,答案C本題重點考查水鹽平衡調節(jié)的內容。因為靜脈注射的是與血漿等滲的生理鹽水,所以機體血漿滲透壓是不發(fā)生改變的,A、D錯誤。注射后血漿量增加,機體通過腎臟等排出NaCl

29、與水后恢復到注射前的正常水平,B錯誤,C正確。,審題方法抓住靜脈注射的生理鹽水是人體的等滲溶液,其不改變機體血漿滲透壓來作答。,2.(2017江蘇單科,15,2分)下列關于人體內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是() A.漿細胞能夠特異性識別抗原 B.饑餓時,血液流經肝臟后血糖濃度會升高 C.寒冷環(huán)境下機體通過各種途徑減少散熱,使散熱量低于炎熱環(huán)境 D.腎小管細胞和下丘腦神經分泌細胞能夠選擇性表達抗利尿激素受體基因,答案B本題考查內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關知識。漿細胞不能特異性識別抗原,A錯誤;饑餓時,肝糖原分解產生葡萄糖,故血液流經肝臟后血糖濃度會升高,B 正確;因寒冷環(huán)境中,人體與外界溫差較大,故寒冷環(huán)境中

30、人體散熱量高于炎熱環(huán)境中的,C 錯誤;腎小管細胞為抗利尿激素作用的靶細胞,其能夠選擇性表達抗利尿激素受體基因,而下丘腦神經分泌細胞合成抗利尿激素,即其能選擇性地表達抗利尿激素基因,D錯誤。,知識總結人體寒冷與炎熱環(huán)境中產熱量、散熱量及尿量大小的對比 人體散熱量主要取決于人體與環(huán)境的溫差大小。炎熱環(huán)境中人體與環(huán)境溫差較小,故散熱量較少。因人體只有在產熱與散熱平衡的狀態(tài)下,才能維持體溫相對穩(wěn)定,故寒冷環(huán)境中的產熱量與散熱量均大于炎熱環(huán)境。因寒冷環(huán)境中人體物質氧化分解的速率快,即物質氧化產水多,而排汗少,故寒冷環(huán)境下尿量大,體內抗利尿激素含量低。,3.(2016江蘇單科,16,2分)下圖表示正常人分

31、別快速飲用1 L清水、1 L生理鹽水后排尿量和血漿滲透壓的變化情況。下列相關敘述正確的是() A.曲線c表示飲用1 L生理鹽水后排尿量的變化 B.飲用大量生理鹽水后循環(huán)血量出現暫時性增加 C.曲線d表示飲用1 L生理鹽水后血漿滲透壓的變化 D.飲用大量清水后垂體合成和分泌的抗利尿激素減少,答案B正常人快速飲用1 L清水后排尿量先增加再減少,血漿滲透壓先降低再恢復正常,分別對應曲線a和c;正常人快速飲用1 L生理鹽水后,血漿滲透壓基本不變,排尿量稍微增加,分別對應曲線b和d,A項、C項錯誤;由于生理鹽水和血漿的滲透壓近似相等,飲用大量生理鹽水后循環(huán)血量出現暫時性增加,B項正確;抗利尿激素由下丘腦

32、合成、垂體分泌,D項錯誤。,解后反思準確分析飲用清水與生理鹽水后正常人排尿量和血漿滲透壓的變化情況,是解答本題的關鍵。,4.(2016課標全國,3,6分)下列有關動物水鹽平衡調節(jié)的敘述,錯誤的是() A.細胞外液滲透壓的改變可影響垂體釋放抗利尿激素的量 B.腎小管通過主動運輸吸收水的過程受抗利尿激素的調節(jié) C.攝鹽過多后飲水量增加有利于維持細胞外液滲透壓相對恒定 D.飲水增加導致尿生成增加有利于維持細胞外液滲透壓相對恒定,答案B細胞外液滲透壓升高,可使垂體釋放的抗利尿激素增加,細胞外液滲透壓降低,可使垂體釋放的抗利尿激素減少,A正確;腎小管是通過被動運輸吸收水分的,B錯誤;攝鹽過多后,細胞外液

33、滲透壓升高,機體在大腦皮層產生渴感可通過增加飲水量來維持細胞外液滲透壓相對恒定,C正確;飲水增加,細胞外液滲透壓降低,使垂體釋放的抗利尿激素減少,導致尿生成量增加,有利于維持細胞外液滲透壓相對恒定,D正確。,知識歸納機體主要是通過調節(jié)飲水量和尿生成量來維持細胞外液滲透壓相對恒定的;水分的跨膜運輸方式只有被動運輸。,5.(2016上海單科,14,2分)導致圖中ab和de段人體體溫變化的事件可能是() A.非自主顫栗和發(fā)熱 B.骨骼肌收縮和排尿 C.吹電風扇和劇烈運動 D.寒冷環(huán)境和汗液分泌增加,答案C由圖中曲線可知,ab段體溫下降,原因可能為吹電風扇或處在寒冷環(huán)境中,非自主顫栗和骨骼肌收縮都會增

34、加產熱而造成體溫上升;de段體溫上升,原因可能為發(fā)熱或劇烈運動,排尿和汗液分泌都會散失熱量而造成體溫下降。,解題思路解答此題首先讀圖確認信息“ab段和de段分別為體溫下降和體溫上升”,然后判斷選項中哪些為產熱措施,哪些為散熱措施即可順利解題。,6.(2014北京理綜,2,6分)在我國北方,游泳愛好者冬泳入水后,身體立即發(fā)生一系列生理反應,以維持體溫穩(wěn)定。此時,機體不會發(fā)生的反應是() A.興奮中樞神經系統(tǒng),加強肌肉收縮 B.通過反射活動引起皮膚毛細血管收縮 C.通過神經調節(jié)減少汗腺分泌 D.抑制垂體活動導致甲狀腺激素分泌減少,答案D我國北方冬天氣溫低,此時機體通過神經和體液調節(jié),使中樞神經系統(tǒng)

35、興奮,加強肌肉收縮,引起骨骼肌戰(zhàn)栗,增加產熱,A正確;在低溫環(huán)境中,通過神經調節(jié)引起毛細血管收縮和汗腺分泌減少,減少散熱,B、C正確;此時通過神經體液調節(jié)促進垂體活動,導致甲狀腺激素分泌增多,D錯誤。,7.(2011北京理綜,5,6分)一次性過量飲水會造成人體細胞腫脹,功能受損?？捎渺o脈滴注高濃度鹽水(1.8% NaCl溶液)對患者進行治療。其原理是() A.升高細胞外液的離子濃度 B.促進抗利尿激素的分泌 C.降低細胞內液的離子濃度 D.減少細胞外液液體總量,答案A過量飲水可導致細胞外液滲透壓相對降低,進而導致細胞因吸水過多而腫脹。靜脈滴注高濃度的NaCl溶液后,Na+主要分布在細胞外液,可

36、有效提高細胞外液的離子濃度,升高細胞外液滲透壓,使癥狀緩解。,8.(2018課標全國,31,8分)為探究不同因素對尿量的影響,某同學用麻醉后的實驗兔進行不同的實驗,實驗內容如下: a.記錄實驗兔的尿量(單位:滴/分鐘)。 b.耳緣靜脈注射垂體提取液0.5 mL,記錄尿量。 c.待尿量恢復后,耳緣靜脈注射20%葡萄糖溶液15 mL,記錄尿量。取尿液做尿糖定性實驗。 回答下列問題: (1)該同學發(fā)現,與a相比,b處理后實驗兔尿量減少,其主要原因是。 (2)c處理后,腎小管腔內液體的滲透壓會升高,實驗兔的尿量會。取尿液加入斐林試劑做尿糖定性實驗出現磚紅色,說明尿液中含有。 (3)若某實驗兔出現腹瀉、

37、尿量減少現象,導致尿量減少的主要原因是血漿滲透壓升高,刺激了存在于的滲透壓感受器,從而引起尿量減少。,答案(1)垂體提取液中含有抗利尿激素,促進了腎小管和集合管重吸收水(2)增加葡萄糖(3)下丘腦,解析本題主要考查動物的水鹽調節(jié)。(1)抗利尿激素由下丘腦合成,經垂體釋放,即垂體提取液中有抗利尿激素,抗利尿激素可通過促進腎小管和集合管上皮細胞對水的重吸收而減少尿量。(2)c處理后,腎小管腔內液體滲透壓升高,使腎小管上皮細胞中的液體與腎小管腔內液體滲透壓差變小,影響腎小管上皮細胞對水的重吸收,從而導致尿量增加。c處理后,腎小管腔內液體中葡萄糖含量較高,因腎小管、集合管上皮細胞不能對葡萄糖全部重吸收

38、而導致尿液中出現葡萄糖,故用斐林試劑進行尿糖定性實驗會出現磚紅色。(3)腹瀉使機體大量失水而導致血漿滲透壓升高,血漿滲透壓升高可對下丘腦的滲透壓感受器形成刺激,導致下丘腦分泌抗利尿激素增加,從而引起尿量減少。,知識歸納下丘腦的功能 (1)感受器:滲透壓感受器。 (2)傳導:將滲透壓感受器產生的興奮傳導至大腦皮層,在大腦皮層處產生渴覺。 (3)合成與“分泌”:分泌促激素釋放激素,合成抗利尿激素。 (4)作為神經中樞:如體溫調節(jié)中樞、滲透壓調節(jié)中樞和血糖調節(jié)中樞。,9.(2018江蘇單科,30,8分)正常人體感染病毒會引起發(fā)熱,發(fā)熱過程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。下圖為體溫上升期機體體

39、溫調節(jié)過程示意圖,其中體溫調定點是為調節(jié)體溫于恒定狀態(tài),下丘腦體溫調節(jié)中樞預設的一個溫度值,正常生理狀態(tài)下為37 。請回答下列問題: (1)圖中激素甲的名稱是,激素乙通過的途徑作用于甲狀腺。 (2)體溫上升期,人體骨骼肌不隨意的節(jié)律性收縮,即出現“寒戰(zhàn)”,有助于體溫。綜合圖解分析,體溫上升期人體進行體溫調節(jié)的方式有,。 (3)高溫持續(xù)期,人體產熱量(在“大于”、“小于”或“等于”中選擇)散熱量。此階段人體有時會出現脫水現象,垂體釋放抗利尿激素增加,腎小管和集合管,從而減少尿量。 (4)體溫下降期,機體增加散熱的途徑有。 (5)體溫上升期,人體會出現心率加快、血壓輕度升高等癥狀,易引發(fā)慢性心血管

40、疾病急性發(fā)作。請解釋血壓升高的可能原因:。,答案(1)促甲狀腺激素釋放激素體液運輸 (2)上升到已上調的體溫調定點(上升到38.5 )神經調節(jié),體液調節(jié) (3)等于重吸收水的能力增強(重吸收水量增加) (4)汗腺分泌增加,皮膚血管舒張 (5)心臟血液輸出量增加,外周血管收縮,解析本題主要考查體溫調節(jié)的相關知識。(1)在人體體溫調節(jié)過程中,下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,垂體分泌的促甲狀腺激素經體液運輸作用于甲狀腺,甲狀腺分泌的甲狀腺激素能促進細胞代謝,增加產熱。(2)在體溫上升期,在神經系統(tǒng)支配下,骨骼肌收縮,增加產熱,有助于體溫上升到已上調的體溫調定點(38.5 )。由圖可知,體

41、溫上升期人體進行體溫調節(jié)方式有神經調節(jié)和激素參與的體液調節(jié)。(3)在高溫持續(xù)期,人體散熱量等于產熱量;當人體出現脫水時,垂體釋放抗利尿激素增加,該激素促進腎小管和集合管對水的重吸收,使重吸收水量增加,從而減少尿量。(4)在體溫下降期,人體主要通過神經調節(jié)使皮膚血管舒張,并通過增強汗腺分泌汗液來增加散熱。(5)在體溫上升期,可通過神經調節(jié)使心率加快,進而使心臟血液輸出量增加,而此時皮膚血管收縮,血液對血管壁的側壓力增大,使血壓在一定范圍內升高。,易錯警示在高溫持續(xù)期,如體溫較長時間維持在39 時,人體產熱量等于散熱量;在體溫上升期,人體產熱量大于散熱量。,10.(2017課標全國,30,9分)將

42、室溫(25 )飼養(yǎng)的某種體溫為37 的哺乳動物(動物甲)隨機分為兩組,一組放入41 環(huán)境中1 h(實驗組),另一組仍置于室溫環(huán)境中(對照組)。期間連續(xù)觀察并記錄這兩組動物的相關行為。結果:實驗初期,實驗組動物的靜臥行為明顯減少、焦慮不安行為明顯增加?；卮鹣铝袉栴}: (1)實驗中,實驗組動物皮膚的毛細血管會,汗液分泌會,從而起到調節(jié)體溫的作用。 (2)實驗組動物出現焦慮不安行為時,其腎上腺髓質分泌的激素會。 (3)本實驗中設置對照組的目的是。 (4)若將室溫飼養(yǎng)的動物甲置于0 的環(huán)境中,該動物會冷得發(fā)抖,耗氧量會,分解代謝會。,答案(1)舒張增加(2)增加(3)排除41 以外因素對實驗結果的影響

43、,以保證本實驗的結果是由41 引起的(4)增加增強,解析本題考查動物生命活動調節(jié)的相關知識。(1)實驗組的環(huán)境溫度高于實驗動物的體溫,由于機體的調節(jié),實驗組動物皮膚的毛細血管舒張,汗液分泌增加,以增加散熱。(2)腎上腺髓質分泌腎上腺素,在恐懼、嚴重焦慮、劇痛、失血等緊急情況下,腎上腺素的分泌會增加。(3)本實驗的自變量是不同溫度,設置對照組的目的是排除41 以外因素對實驗結果的影響,增加實驗結果的可信度和說服力。(4)將實驗動物置于低溫環(huán)境中,由于機體的調節(jié),其體內的分解代謝會加快,耗氧量增加,以增加產熱維持體溫恒定。,知識拓展既是激素又是神經遞質的腎上腺素 腎上腺素是由人和動物分泌出的一種激

44、素。當人和動物接受某些刺激(例如興奮、恐懼、緊張等)時,會分泌出這種化學物質,從而使機體呼吸加快(需消耗大量氧氣),心跳與血液流動加速。腎上腺素是一種激素和神經遞質,由腎上腺分泌。腎上腺素會使心臟收縮力上升,使心臟、肝和筋骨的血管擴張,使皮膚、黏膜的血管收縮。,11.(2009北京理綜,31,14分)某人在持續(xù)幾天咳嗽后發(fā)熱,經診斷是細菌感染引發(fā)了肺炎。用藥后得以康復。請回答問題: (1)侵入人體的細菌是一種發(fā)熱激活物,通過一系列反應引起人體發(fā)熱。體溫過高時,人體新陳代謝加快,細胞內葡萄糖氧化分解,耗氧量;由于供氧不足,肌肉組織中含量增高,病人會感覺肌肉酸痛。 (2)人的體溫是由位于的中樞調控

45、的。 (3)發(fā)熱到體溫恢復正常的過程中,人體的和系統(tǒng)參與了調節(jié),最終實現穩(wěn)態(tài)。,答案(1)增多增大乳酸(2)下丘腦體溫調節(jié)(3)神經免疫,解析本題考查人體的體溫調節(jié),屬于理解層次,容易題。(1)人體體溫過高時,新陳代謝加快,細胞內葡萄糖氧化分解增多,需要消耗更多的氧氣。供氧不足時,肌肉組織細胞也進行無氧呼吸,產生乳酸,導致肌肉組織中的乳酸含量升高,從而使人感覺肌肉酸痛。(2)人體體溫調節(jié)中樞位于下丘腦。(3)從發(fā)熱到體溫恢復正常的過程,是一個體溫調節(jié)的過程,需要神經系統(tǒng)的參與。發(fā)熱是身體對病毒或病菌入侵所產生的一種反應,這種反應有利于人體抵抗入侵的病毒和病菌等,是人體正在發(fā)動免疫系統(tǒng)抵抗感染的

46、一個過程,所以此過程也有免疫系統(tǒng)的參與。,12.(2015廣東理綜,27,16分)人體通過神經調節(jié)、體液調節(jié)和免疫調節(jié)對各種應激刺激(如寒冷刺激、病菌入侵等)做出反應。 (1)某人全身突然被冰水澆濕,軀干、四肢的骨骼肌會產生戰(zhàn)栗,此反射的神經中樞位于。在該過程中皮膚感受器受到刺激產生興奮,興奮以的形式沿著傳入神經傳導,并在完成信號轉換后傳遞給下一個神經元。 (2)受寒冷刺激后,人體通過如圖所示途徑使腎上腺皮質激素分泌增多,以保證重要器官的血液供應,其中激素A、B分別是、;過程的調節(jié)機制稱為。 (3)兒童按計劃免疫接種卡介苗以預防結核病,機體會產生抗體、記憶T細胞和記憶B細胞等。此后當外界結核桿

47、菌侵入機體,機體啟動特異性免疫,一方面由產生特異性抗體進行體液免疫;另一方面進行細胞免疫,主要過程是:,并與宿主細胞結合導致其裂解死亡。從細胞的生命歷程來說,被感染的宿主細胞的清除過程稱為細胞。,答案(1)脊髓(2分)神經沖動(1分)突觸(1分) (2)促腎上腺皮質激素釋放激素(2分)促腎上腺皮質激素(2分)負反饋調節(jié)(2分)(3)漿細胞(1分)記憶T細胞增殖分化為效應T細胞(3分)凋亡(2分),解析(1)突遇冰水,軀干、四肢骨骼肌的戰(zhàn)栗,是皮膚感受器受到刺激后,傳到脊髓相關神經中樞做出的快速反應,此過程中皮膚感受器受到刺激產生興奮,興奮以神經沖動(或電信號)的形式沿著傳入神經傳導,并經神經元

48、間的突觸結構完成“電信號化學信號電信號”的轉換后傳遞給下一個神經元,引起突觸后神經元的興奮。(2)腎上腺皮質激素的分泌受分級調節(jié)和反饋調節(jié)的共同控制。寒冷時,下丘腦分泌促腎上腺皮質激素釋放激素作用于垂體,促使垂體分泌促腎上腺皮質激素,促腎上腺皮質激素作用于腎上腺皮質,促進腎上腺皮質增加腎上腺皮質激素的合成和分泌。當血液中腎上腺皮質激素含量增加到一定程度時,又反過來抑制下丘腦和垂體相關激素的分泌,此為負反饋調節(jié)。(3)特異性免疫中,體液免疫是通過漿細胞產生抗體來實現的;細胞免疫中,記憶T細胞接受抗原刺激,快速增殖分化形成效應T細胞,并與宿主細胞結合導致其裂解死亡。被感染的宿主細胞的清除過程為細胞

49、凋亡過程。 以下為教師用書,13.(2015海南單科,14,2分)關于人體體溫調節(jié)的敘述,錯誤的是() A.呼氣是人體的主要散熱途徑 B.骨骼肌和肝臟是人體的主要產熱器官 C.有機物的氧化分解是人體產熱的重要途徑 D.下丘腦有體溫調節(jié)中樞,也有感受體溫變化的功能,答案A人體散熱的主要途徑是汗液蒸發(fā)和皮膚內毛細血管散熱,A錯誤;人內體熱量的來源主要是細胞中有機物的氧化放能,尤以骨骼肌和肝臟產熱為多,B、C正確;人體體溫調節(jié)中樞在下丘腦,下丘腦能感受體溫變化,D正確。,14.(2014福建理綜,2,6分)運動時汗腺分泌大量汗液,汗液初始的滲透壓與血漿相等,在流經汗腺導管排出體外過程中大部分Na+、

50、Cl-被重吸收,而水很少被重吸收,下列敘述正確的是( ) A.出汗可使血漿滲透壓降低 B.出汗不利于體溫維持穩(wěn)定 C.汗腺導管重吸收Na+需消耗ATP D.下丘腦滲透壓感受器興奮減弱,答案C分析題意可知,汗液初始的滲透壓與血漿相等,而排出體外過程中大部分Na+、Cl-被重吸收,而水很少被重吸收,所以出汗可使血漿滲透壓升高,而血漿滲透壓升高會使下丘腦滲透壓感受器興奮,故A、D錯誤;運動時,機體產熱增加,通過出汗增加散熱來維持體溫穩(wěn)定,B錯誤;汗腺導管是通過主動運輸方式重吸收Na+、Cl-的,需消耗ATP,C正確。,解題關鍵本題主要考查體溫調節(jié)、滲透壓調節(jié)及物質跨膜運輸方式等相關知識。重在考查學生

51、的理解能力和獲取信息的能力。正確獲取信息是解題關鍵,試題難度適中。,15.(2014山東理綜,2,5分)下列關于生命活動變化關系的描述,正確的是() A.細胞體積增大,與外界物質交換效率提高 B.細胞液濃度增大,植物細胞吸水能力減弱 C.生長素濃度升高,植物細胞生長速度加快 D.體內血漿滲透壓降低,抗利尿激素釋放減少,答案D細胞體積增大,其相對表面積會減小,細胞與外界進行物質交換的效率降低,A錯誤;細胞液濃度增大,植物細胞吸水能力增強,B錯誤;由于生長素的作用具有兩重性,所以超過最適濃度后,生長素濃度升高,植物細胞生長速率減慢,甚至會抑制生長,C錯誤;體內血漿滲透壓降低,抗利尿激素釋放減少,使

52、尿量增多,從而維持細胞外液滲透壓的相對穩(wěn)定,D正確。,16.(2014江蘇單科,9,2分)下列關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調節(jié)的敘述,錯誤的是() A.垂體分泌的促甲狀腺激素,通過體液定向運送到甲狀腺 B.人體遇冷時,甲狀腺激素和腎上腺素均可參與機體產熱調節(jié) C.胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調節(jié),也受神經調節(jié) D.飲水不足會引起垂體釋放抗利尿激素,促進腎小管和集合管重吸收水,答案A垂體分泌的促甲狀腺激素可通過體液運輸到全身各處,而只在甲狀腺靶細胞處發(fā)揮作用,A錯誤;人體遇冷時,甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加,通過促進代謝使產熱增加,B正確;胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調節(jié),也受下

53、丘腦控制下的神經調節(jié),C正確;飲水不足,會使細胞外液滲透壓升高,下丘腦滲透壓感受器興奮,引起垂體釋放抗利尿激素,促進腎小管和集合管對水的重吸收,從而有利于水的平衡,D正確。,17.(2014課標,31,10分,0.674)已知5%葡萄糖溶液的滲透壓與動物血漿滲透壓基本相同,現給正常小鼠靜脈輸入一定量的該葡萄糖溶液,葡萄糖溶液的輸入對小鼠會有一定影響。 回答下列問題: (1)輸入的葡萄糖進入細胞,經過氧化分解,其終產物中的氣體可進入細胞外液,并通過循環(huán)系統(tǒng)運輸到系統(tǒng)被排出體外。若該氣體的排出出現障礙,則會引起細胞外液的pH。 (2)血漿中的葡萄糖不斷進入細胞被利用,細胞外液滲透壓,尿量,從而使?jié)B

54、透壓恢復到原來的水平。 (3)當細胞外液滲透壓發(fā)生變化時,細胞內液的滲透壓(填“會”或“不會”)發(fā)生變化。,答案(1)呼吸下降(2)降低增加(3)會,解析(1)葡萄糖氧化分解終產物中的氣體是CO2,CO2最終由呼吸系統(tǒng)排出體外。若CO2的排出出現障礙,CO2在體內積累形成H2CO3,使細胞外液pH下降。(2)血漿中的葡萄糖不斷進入細胞被利用,血漿滲透壓下降,從而使下丘腦分泌的抗利尿激素量減少,尿量增加。(3)當細胞外液滲透壓發(fā)生變化時,由于滲透作用,細胞內液的滲透壓也會發(fā)生變化。,考點1內環(huán)境的組成與穩(wěn)態(tài) 1.(2018北京豐臺期末,16)下列關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是() A.pH

55、穩(wěn)態(tài)的維持需要呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等共同參與 B.體溫的動態(tài)平衡需要神經體液免疫調節(jié)網絡的作用 C.大量出汗后血漿滲透壓升高會促進抗利尿激素的分泌 D.各種離子的量在細胞內液與細胞外液之間趨于相等,A組20162018年高考模擬基礎題組,三年模擬,答案D細胞內液與細胞外液的滲透壓的平衡,不是各種離子獨自的平衡或者相等,而是累積的總量效應,D選項錯誤。,答題技巧D選項中可以用特例法排除,如細胞內的鉀離子濃度高于細胞外,細胞外的鈉離子濃度高于細胞內。,2.(2018北京朝陽二模,1)下列關于人體肝臟細胞的敘述,正確的是() A.細胞生活的內環(huán)境是血漿、組織液和淋巴 B.細胞內的糖原只能自身利用,無法

56、補充血糖 C.細胞中基因突變導致的癌變不能遺傳給后代 D.分化的不同階段, 細胞中mRNA完全相同,答案C肝臟細胞生活的內環(huán)境是組織液,A選項錯誤;肝臟細胞中有肝糖原,肝糖原可以在人饑餓的時候分解為葡萄糖,補充血糖,B選項錯誤;肝臟細胞是體細胞,其細胞中的基因突變不能遺傳給后代,C選項正確;細胞分化的不同階段,細胞中mRNA不完全相同,D選項錯誤。,解題關鍵弄清楚本題的考查對象為“人體肝臟細胞”是解題關鍵。,3.(2017北京東城期末,21)進行人體肌肉注射,藥液進入人體后作用于靶細胞所經過的一般途徑是() A.血漿組織液淋巴組織液靶細胞 B.淋巴血漿組織液血漿靶細胞 C. D.,答案C進行肌

57、肉注射時,藥液首先進入組織液,由組織液穿過毛細血管壁進入血漿,同時部分藥液穿過毛細淋巴管壁進入淋巴,隨淋巴循環(huán)進入血漿。血漿中的藥液隨血液循環(huán)運輸到全身組織,進入組織液進而進入靶細胞發(fā)揮作用。,解題關鍵組織液和淋巴之間的物質交換是單向的,且方向只能是從組織液到淋巴。,4.(2016北京順義期末,19)關于人體內環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是() A.組織液滲透壓增大,引起細胞吸水 B.有氧呼吸產生CO2的過程發(fā)生在內環(huán)境中 C.內環(huán)境的成分含有尿素、神經遞質、血紅蛋白 D.運動后Na+ 、K+排出體外較多,但機體的內環(huán)境仍維持相對穩(wěn)定狀態(tài),答案D滲透壓是指溶質微粒對水的吸引力,組織液滲透壓增大,引

58、起細胞失水,A錯誤;有氧呼吸第二階段產生CO2,該過程發(fā)生在線粒體基質,B錯誤;血紅蛋白位于紅細胞內,屬于細胞內液,C錯誤;運動后機體內環(huán)境仍維持穩(wěn)態(tài),D正確。,5.(2016北京西城期末,12)有關運動員劇烈運動時體內的生理變化,下列說法正確的是() A.抗利尿激素分泌增加,促進腎小管和集合管對水分的重吸收 B.大腦皮層體溫調節(jié)中樞使皮膚血管舒張,散熱加快 C.肌細胞無氧呼吸產生乳酸,使血漿的pH顯著降低 D.胰高血糖素分泌增加,促進肌糖原分解以升高血糖濃度,答案A運動員劇烈運動時體內的主要生理變化包括:出汗、體溫升高、血糖降低、乳酸增加,進而引起機體通過相關神經體液調節(jié)維持穩(wěn)態(tài)。出汗導致細

59、胞外液滲透壓升高,進而引起下丘腦產生、垂體后葉釋放的抗利尿激素增加,A正確;體溫升高引起溫覺感受器興奮,進而引起下丘腦體溫調節(jié)中樞興奮,調節(jié)相關效應器產生反應,B錯誤;血漿中存在HC等緩沖 物質可以維持pH穩(wěn)定,C錯誤;胰高血糖素能促進肝糖原分解和非糖物質轉化為葡萄糖,D錯誤。,6.(2016北京東城期末,18)以下關于動物內環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是() A.葡萄糖、生長激素、抗體屬于人體內環(huán)境的成分 B.內環(huán)境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的重要場所 C.血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質的含量 D.神經體液免疫調節(jié)網絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制,答案B細胞是機體進行正常

60、生命活動和細胞代謝的重要場所;內環(huán)境是指由細胞外液構成的液體環(huán)境,是細胞與外界環(huán)境物質交換的媒介,B錯誤。葡萄糖、激素和抗體均需通過體液運送,因此均存在于細胞外液中,A正確。,7.(2017北京豐臺期末,31)正常人腎小球濾過液中的葡萄糖濃度與血漿中的濃度相同,但終尿中幾乎不含葡萄糖。濾過液中的葡萄糖主要在腎小管被重吸收,是借助于Na+的轉運主動重吸收的,過程見圖1。人體腎小管對葡萄糖的重吸收見圖2。請據圖分析,回答下列問題: 圖1腎小管上皮細胞通過膜上載體對葡萄糖的重吸收,圖2腎小管對葡萄糖的重吸收 (1)腎小管在重吸收葡萄糖時,葡萄糖進入腎小管上皮細胞是梯度進行的,Na+和葡萄糖共用載體而

61、被轉運到細胞內。葡萄糖由腎小管上皮細胞進入血液,驅動該轉運過程的動力來自(填“葡萄糖濃度差”或“ATP的水解”)。 (2)推測限制腎小管對葡萄糖吸收的兩個主要因素是。,(3)當血糖濃度逐漸增加到 mg/100 mL時,尿中開始出現葡萄糖。隨著尿糖濃度的升高,尿液的排出量。當血糖濃度超過 mg/100 mL時,腎小管對葡萄糖的轉運量達到最大限度。 (4)腎小管上皮細胞表面還存在,能接受下丘腦分泌的有關激素的調節(jié),加速腎小管重吸收,以調節(jié)尿量維持機體的水平衡。,答案(1)逆濃度 葡萄糖濃度差 (2)細胞膜上載體蛋白的數量和Na+的吸收量(3)200增加400(4)抗利尿激素的受體水,解析(1)據題

62、干中的信息“濾過液中的葡萄糖主要在腎小管被重吸收,是借助于Na+的轉運主動重吸收的”,結合圖中給出的信息,腎小管管腔中葡萄糖的濃度為5 mmol/L,而細胞質中葡萄糖的濃度為25 mmol/L。腎小管在重吸收葡萄糖時,葡萄糖進入腎小管上皮細胞是逆濃度梯度進行的。據題干中的信息“正常人腎小球濾過液中的葡萄糖濃度與血漿中的濃度相同”,可知血液中葡萄糖的濃度也是5 mmol/L,由圖可知腎小管上皮細胞中葡萄糖的濃度為25 mmol/L ,因此葡萄糖由腎小管上皮細胞進入血液,驅動該轉運過程的動力來自葡萄糖濃度差,其運輸方式為協(xié)助擴散。(2)根據題干以及圖中的信息,可推測限制腎小管對葡萄糖吸收的兩個主要

63、因素是細胞膜上載體蛋白的數量和Na+的吸收量。(3)由圖2可知,橫坐標表示血漿中葡萄糖的濃度,縱坐標表示腎小球濾過液中的葡萄糖濃度。由曲線圖可知,隨著血漿中葡萄糖的濃度增加,葡萄糖的濾過量也在增加,且呈正相關;而腎小管對葡萄糖的重吸收量是先快后慢最后達到最大吸收量且保持不變。因此當血糖濃度逐漸增加到200 mg/100 mL時,尿中開始出現葡萄糖。隨著尿糖濃度的升高,尿液的排出量增加。當血糖濃度超過400 mg/100 mL時,腎小管對葡萄糖的轉運量達到最大限度。(4)根據小題干中給予的后置信息“機體的水平衡”可知下丘腦會分泌抗利尿激素,抗利尿激素與腎小管上皮細胞表面上的受體結合后,能加速腎小

64、管重吸收水,以調節(jié)尿量維持機體的水平衡。,審題方法本題中的信息就隱藏在兩幅圖中,(1)(2)(3)中有的答案能在圖中找到相對應的信息。因此解答此類試題時,可采用逆向思維,即根據所設的問題,從材料中提取所需要的信息,直接作答或結合教材知識作答。讀懂示意圖和坐標曲線圖的含義、獲取有效信息、處理信息、運用信息是取得高分的關鍵。,考點2血糖平衡及調節(jié) 1.(2018北京西城一模,3)某研究小組觀察運動對糖尿病大鼠部分生理指標的影響。糖尿病大鼠經過67周運動訓練后,測得數據如下。下列分析錯誤的是(),A.患糖尿病可導致大鼠生長緩慢,運動訓練能促進糖尿病大鼠生長 B.與正常組相比,糖尿病非運動組大鼠吸收利

65、用轉化葡萄糖效率高 C.糖尿病非運動組大鼠胰島素受體數量增加與胰島素含量降低有關 D.運動訓練能促進糖尿病大鼠胰島素的分泌,并顯著降低血糖濃度,答案B據表中數據可知,與正常組相比,糖尿病非運動組大鼠胰島素分泌不足,胰島素受體數量增加,血糖濃度較高,吸收利用轉化葡萄糖效率低,B選項錯誤,C選項正確。正常組與患糖尿病組進行比較,可知患糖尿病可導致大鼠生長緩慢,糖尿病非運動組與糖尿病運動組的實驗結果表明,運動訓練能促進糖尿病大鼠生長,能促進糖尿病大鼠胰島素的分泌,并顯著降低血糖濃度,A、D選項正確。,解題關鍵準確解讀表中的實驗結果是解題關鍵。,2.(2018北京豐臺期末,28)型糖尿病是由T淋巴細胞

66、介導的器官特異性自身免疫病,發(fā)病前期存在胰島炎,當出現糖尿病癥狀時,80%的胰島B細胞已經被破壞。下列有關敘述不正確的是() A.胰島B細胞的損傷是特異性免疫的結果 B.患者胰島B細胞內可以檢測到胰島素抗體 C.患者體內胰島素的分泌量可能減少 D.患者可能出現血糖的攝取、儲存和利用障礙,答案B抗體是效應B細胞分泌、在體液中起作用的免疫活性物質,胰島B細胞內沒抗體,B選項錯誤。,解題關鍵正確理解“型糖尿病是由T淋巴細胞介導的器官特異性自身免疫病”和“80%的胰島B細胞已經被破壞”,判斷該病是過度細胞免疫的結果,這是解題的關鍵。,3.(2018北京西城期末,11)研究人員為研究哺乳動物垂體對糖代謝的影響,首先切除動物的胰腺,使動物患糖尿病,之后摘除動物垂體,結果發(fā)現動物的糖尿病得到緩解,但再注射垂體提取液則又會引發(fā)糖尿病癥狀。下列相關敘述正確的是() A.胰腺切除動物血漿中胰高血糖素含量較高 B.垂體中可能有與胰島素相拮抗的調節(jié)糖代謝的激素 C.胰腺切除動物會出現多尿、多飲和體重增加的現象 D.保留胰腺但摘除垂體的動物會出現血糖水平過高的現象,答案B因為胰腺中的胰島A細胞分泌胰高血糖素,胰