《2020版高中語文 第三單元 第19課 言情詞三首課件 粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版高中語文 第三單元 第19課 言情詞三首課件 粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》.ppt（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第19課言情詞三首,第三單元 漫步宋詞,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.了解三位詞作家的生平及其思想。 2.識記名句，深刻領(lǐng)會這些名句的意蘊。 3.領(lǐng)悟詩歌“一切景語皆情語”的內(nèi)涵，把握移情于景手法的運用。 4.積累掌握“蘭”、“菊”、“愁煙”、“泣露”等常見意象的涵義。 5.掌握作者抒情方式的運用以及多種表達方式的綜合運用。,,自主預(yù)習(xí)區(qū),互動探究區(qū),,內(nèi)容索引,自主預(yù)習(xí)區(qū),謁金門 馮延巳 風(fēng)乍起，吹皺一池春水。閑引鴛鴦香徑里，手挼紅杏蕊。斗鴨闌干獨倚，碧玉搔頭斜墜。終日望君君不至。舉頭聞鵲喜。,詩海拾貝,詩意解讀這首詞，妙在“吹皺一池春水”。南唐中主之所以對這句好詞出自馮氏之手有點醋意，是因為他感受到了這個

2、佳句的絕妙之處。不僅在于寫景真切，觀察入微；而且在于以靈動之景牽靈動之情。對于在花園香徑中玩耍的女子來說，那吹皺的不是春水，而是春心。吹得春心蕩漾的不是風(fēng)，而是鴛鴦成雙成對、交頸相親的情態(tài)。所以她不知不覺地把手中的杏花揉碎了，頭上的玉簪快掉下來也不去管它，心中想到的是自己心上的人兒現(xiàn)在何處？何時才會回到自己身邊？喜鵲的再次鳴叫，又勾起她的期待，但誰又知道新的期待不是新的失落呢？,名句識記終日望君君不至。舉頭聞鵲喜。 考點演示詞的上片寫女子的寂寞，用了兩個動詞“引”和“挼”；下片寫她對遠方情人的等待，重在寫她的裝扮，用了“碧玉搔頭斜墜”一句，試簡析一下這樣寫的好處。 答案不直接描寫人物的感情，而

3、是通過對動作的描寫表達她的百無聊賴，通過對裝束的描寫表達她的懶散和心緒不寧，使得這首詞含蓄而不直白，富有情味，令人產(chǎn)生無限的遐想。(意思對即可),答案,一、作者簡介,文本卡片,晏殊(9911055)，字同叔，謚元獻，撫州臨川(今屬江西)人。自小聰慧，少年以神童應(yīng)詔，賜同進士出身。仕途顯達，官至宰相。他喜歡賓客，樂于引薦人才，愛好文藝。他家常常盡日宴飲，宴必“歌樂相佐”，他的家庭實際上就是一個文藝沙龍。據(jù)記載，他能詩能文，著作豐富，但對他來說最有成就的是詞?，F(xiàn)存詞130多首，編集成珠玉詞。晏殊的詞，主要承襲晚唐、五代的遺風(fēng)，多為遣興娛賓而作，大多反映士大夫宴游嘉會的生活以及對良時易逝、歡事無多的

4、感慨。描寫男女相思、離情別緒的作品，是晏殊詞的另一主要內(nèi)容。詞屬“西昆體”，閑雅而有情思，語言婉麗，音韻諧和。其浣溪沙“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”一聯(lián)，以屬對工巧流利著稱。,秦觀(10491100)，字少游，又字太虛，號淮海居士，揚州高郵(今屬江蘇)人。他是“蘇門四學(xué)士”之一，與蘇軾的交誼很深，但詞風(fēng)與蘇軾大不相同。雖然也寫有少數(shù)具有豪放特色的作品，但從總體看，他堪稱標(biāo)準(zhǔn)的婉約詞人。他流傳下來的詞作，只有90首左右，但由于這些作品有很高的藝術(shù)成就，名篇佳作不少，歷來都被視為婉約派的大家之一。其詞清麗和婉，深有情致，多寫男女情愛，亦有感傷身世之作。代表作有滿庭芳(山抹微云)、踏莎行(霧失樓

5、臺)、八六子(倚危亭)、鵲橋仙(纖云弄巧)等。著有淮海集、淮海居士長短句。 秦觀詞的感傷情調(diào)極容易引起封建社會一些懷才不遇文士的共鳴，詞的藝術(shù)成就又高，對后來詞家，從周邦彥、李清照到清代的納蘭性德等，都有顯著的影響。,賀鑄(10521125)，字方回，晚年自號慶湖遺老，衛(wèi)州(今河南汲縣)人?！懊财娉螅嗪诙杏狻?陸游老學(xué)庵筆記卷八)，因為為人秉性剛直，仕途不得志，始為武弁，后得蘇軾的引薦，改任文職，一直沉淪下僚。官終太平州通判，58歲致仕，退居吳下(蘇州)。賀鑄博學(xué)強記，藏書豐富，精通音律。所作詞有五百多首，今存286闋(含殘篇斷句)，在北宋詞人中，存詞數(shù)量僅次于蘇軾。賀鑄也是跟蘇門關(guān)系

6、密切的北宋婉約派名家之一。賀鑄詞的風(fēng)格多樣，盛麗、妖冶、幽潔、悲壯，皆深于情，工于語。其中有少數(shù)豪放詞，可視為蘇軾豪放詞的繼響，南宋愛國詞的先聲。著有詞集東山詞(一名東山寓聲樂府)，又名賀方回詞。,二、寫作背景,蝶戀花 古代詩詞中，男性作家常代女性立言，摹擬女性的心理和語氣寫離情、閨怨、愛情等。揣摩、代言，自魏晉以來沿襲已久，逐漸成為了一種文學(xué)習(xí)慣。在宋代，由于詞的題材的緣故，這種文學(xué)習(xí)慣進一步擴大和延伸。晏殊這首詞就是以摹擬女性口吻的形式來寫傷離懷人的言情詞。,鵲橋仙 “七夕”是一個美好而又充滿神話色彩的節(jié)日。杜牧七夕詩云：“天階夜色涼如水 ，臥看牽?？椗??！毕鄠鬟@天夜晚(陰歷七月初七)是

7、分居銀河兩側(cè)的牛郎、織女一年一度相會的日子?？椗强椩煸棋\的巧手，所以，這天夜晚，天空的云彩特別好看。舊時風(fēng)俗，少女們要于此夜陳設(shè)瓜果，朝天禮拜，向織女“乞巧”。這個漢魏以來就流傳著的美麗神話，引起了古往今來多少詩人的詠嘆。其中能長久地膾炙人口、傳誦不衰的絕唱，則要推秦少游這首鵲橋仙了。,青玉案 這首詞原是賀鑄退居蘇州時，因看見了一位女子，便生了傾慕之情，寫出了這篇名作。這事本身并不新奇，好像也沒有什么“重大意義”，不值得贊譽。無奈它寫得美妙動人，當(dāng)世就已負盛名，歷代傳為佳句這就不容以“惻艷之詞”而加以蔑視了。,1.給下列加顏色的字注音。 (1)檻菊( ) (2)瑣窗( ) (3)凋碧樹(

8、 ) (4)彩箋( ),自主梳理,(5)纖云( ) (6)迢迢( ) (7)錦瑟( ) (8)諳( ),jin su dio jin,xin tio s n,2.填空。 (1)晏殊，字 ，謚元獻，北宋著名詞人，有集子 流傳于世。蝶戀花主要抒發(fā)了詞人_______________________________________ 之情。 (2)青玉案一詞的作者是 ，從詞的知識看，這首詞中的“青玉案”是 。這首詞主要抒發(fā)了詞人 之情。 (3) 。 ， 。欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處。,同叔,珠玉詞,對

9、友人(丈夫)的相思之苦和詞人內(nèi)心的惆悵,賀鑄,詞牌名,政治上的失意與苦悶,昨夜西風(fēng)凋碧樹 獨上高樓 望盡天涯路,(4)若問閑情都幾許？ ， ， 。 (5)柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路？_______________，_________ 。 (6) ， 。小園香徑獨徘徊。,一川煙草 滿城風(fēng)絮 梅子黃時雨,兩情若是久長時 又豈在朝,朝暮暮,無可奈何花落去 似曾相識燕歸來,3.解釋下列句子中加顏色的字詞。 (1)檻菊愁煙蘭泣露。 檻：_____ (2)明月不諳離恨苦。 諳：_____ (3)欲寄彩箋兼尺素。 彩箋：______

10、______________________ 尺素：______________________________________________,欄桿,了解,信紙的美稱，在此即信的意思 一尺見方的白絹，古人用以寫信，故也作信的代稱,(4)銀漢迢迢暗度。 迢迢：___________________ (5)若問閑情都幾許。 都幾許：_________ (6)一川煙草。 川：___________,廣遠，形容銀河遼闊,共有多少,平川，平原,互動探究區(qū),一、結(jié)構(gòu)圖示,1.閱讀蝶戀花，回答下列問題： (1)請從“景”和“情”兩個角度，賞析“凋”字的妙處。 答：_____________________

11、_____________________________________ ________________________________________________________________________________,碧樹因一夜西風(fēng)而盡凋，足見西風(fēng)之勁厲肅殺，“凋”字既寫出了這一自然界的顯著變化，又體現(xiàn)出主人公內(nèi)心的強烈感受。以景之蕭索，寫人之孤獨。,答案,二、要點賞析,(2)這首詞不僅具有情致深婉的特點，而且具有一般婉約詞少見的寥廓高遠的特色。請結(jié)合全詞，舉例說明這兩個特點。 答：______________________________________________

12、____________ ____________________________________________________________________________________,本詞上片借蘭、菊和明月等意象委婉地表現(xiàn)內(nèi)心的愁緒，顯得情致深婉。下片“獨上高樓，望盡天涯路”及“山長水闊”等語，展現(xiàn)出一片寥廓高遠的境界。,答案,2.閱讀鵲橋仙，回答下列問題： (1)請簡要分析“忍顧鵲橋歸路”中的“忍”字的表達效果。 答：__________________________________________________________ _______________________

13、________________________________________________,“忍”，怎忍，豈忍。全句意思是：怎么忍心回頭看那從鵲橋回去的路呢？“忍顧鵲橋歸路”巧妙地表現(xiàn)了牛郎、織女臨別時的依戀和悵惘。,答案,(2)分析這首詞的修辭特點。 答：__________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________

14、_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,擬人。如“纖云弄巧，飛星傳恨”，在牛

15、郎、織女相會佳期，彩云都來為他們“弄巧”，流星也來為他們“傳恨”，為牛郎、織女每年一度的相會渲染氣氛。 對比。如“一相逢”與“無數(shù)”，“久長”與“朝朝暮暮”，表現(xiàn)了牛郎、織女的忠貞不渝的愛情。 比喻。如“柔情似水”，形象地寫出了牛郎、織女相會時溫柔纏綿的情意；“佳期如夢”，極言相會時間之短暫，表達了牛郎、織女相會時的復(fù)雜心情。,答案,3.閱讀青玉案，回答下列問題： (1)這首詞表達了詞人怎樣的情感？ 答：__________________________________________________________ (2)“一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨”歷來為人稱道，請分析其妙處。 答：

16、 __________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________,詞中明寫相思之情，實則借懷思美人抒發(fā)自己的苦悶閑愁和迷惘心境。,答案,這三句連用三個比喻，化抽象為形象，新穎別致，真切地表現(xiàn)出詞人失意、迷茫、凄苦的內(nèi)心世界。這三句寓情于景(融

17、情入景、情景交融、以景結(jié)情)，借“煙草”、“風(fēng)絮”、“梅雨”等景象寄托了自己的“閑愁”之多之廣之重。,三、疑難探究 4.閱讀秦觀的鵲橋仙與謝薖的鵲橋仙，說說這兩首詞都用到了什么典故，并分析兩位詞人用此典故的不同用意。 鵲橋仙 謝薖 月朧星淡，南飛烏鵲，暗數(shù)秋期天上。錦樓不到野人家，但門外、清流疊嶂。一杯相屬，佳人何在，不見繞梁清唱。人間平地亦崎嶇，嘆銀漢、何曾風(fēng)浪！ 答：__________________________________________________________,答案,答案都用了牛郎、織女的典故。秦詞中用牛郎、織女的典故，與固求朝夕相伴的世俗小兒女情態(tài)形成對比，凸顯了牛郎、織女之間因真誠相愛而能經(jīng)得起長久分離的時間考驗的可貴；謝詞中用此典，意在以天上愛情的美滿反襯人間自身愛情的不幸，銀河里不起風(fēng)浪，牛郎、織女的愛情，歷千萬年而至永恒，而詞人身邊，佳人早逝，七夕佳節(jié)孤清一人，令人彌覺人間的不美滿。,