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機械制造工藝學(xué)（機械制造技術(shù)） 課程設(shè)計說明書 題目：“扁叉”零件的機械加工工藝 規(guī)程及銑削專用夾具設(shè)計 （年產(chǎn)量5萬件） 機械制造工藝學(xué)（機械制造技術(shù)）課程設(shè)計任務(wù)書 題目：“扁叉”零件的機械加工工藝 規(guī)程及銑削專用夾具設(shè)計 （年產(chǎn)量5萬件） 內(nèi)容： 1） 機械加工工藝卡片 1套 2） 夾具總裝圖 1張 3） 夾具零件圖 1套 4） 電子文稿 1份 5） 課程設(shè)計說明書 1份 學(xué)生： 指導(dǎo)老師： 時間： 設(shè)計說明 本課程設(shè)計是在我們已經(jīng)完成學(xué)習(xí)大學(xué)的全部基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課和專業(yè)課之后進行的。這是我們在進行畢業(yè)設(shè)計之前對所學(xué)課程的一次深入的綜合性復(fù)習(xí)，也是一次理論聯(lián)系實習(xí)的訓(xùn)練，更是畢業(yè)設(shè)計前的一次實戰(zhàn)演練。這次設(shè)計培養(yǎng)了我們運用已學(xué)過的專業(yè)知識，獨立編制工藝規(guī)程能力和設(shè)計一般夾具的基本能力。因此，它在我們四年的大學(xué)學(xué)業(yè)中占有重要地位。 我們希望通過這次課程設(shè)計，對未來可能要從事的工作進行一次適應(yīng)性訓(xùn)練，對過去所學(xué)的精度設(shè)計和制造工藝鞏固和融匯并運用到實際中去，對過去的理論知識有更加理性直觀的認識，通過這幾天的討論揣摩交流大家或多或少的都有了新的感悟。我們從中鍛煉了自己分析問題、解決問題的能力，也使我們每個人養(yǎng)成了團結(jié)協(xié)作的精神，一起努力將這個課程設(shè)計做好。 定位夾緊方案如下圖所示： 一、 凸塊銑削專用夾具設(shè)計 I: 夾具設(shè)計： 為了提高勞動生產(chǎn)率，保證加工質(zhì)量，降低勞動強度，需要設(shè)計專用夾具。經(jīng)過與老師協(xié)商，決定設(shè)計銑床夾具。本夾具采用V型塊和定位板共同定位，該方式穩(wěn)定可靠，操作方便，兩個V型塊一共限制4個自由度，而定位板限定的一個自由度，共限制工件5個自由度。而在銑削方向的自由度可以放棄，不影響成型結(jié)果，故最終我們采用的是不完全定位。其夾具上基本定位一次裝夾，即可完成所有面的加工。由于工件尺寸小，質(zhì)量輕，加工余量較小，故采用快速夾緊機構(gòu)進行夾緊；刀具與夾具的相對位置由對刀塊來確定。具體圖見上方。 II: 定位元件設(shè)計： 定位采用常見的V型塊和定位板定位，該方式結(jié)構(gòu)簡單，適用于本次設(shè)計方案。V型塊三視圖如下： III: 夾具設(shè)計： 夾具通過螺栓連接前后兩板，擰緊以后實現(xiàn)對工件的夾緊，裝夾也較容易實現(xiàn)。在工件的上下跳動上，采用位于工件的兩個圓柱面上分別安裝螺栓壓板的形式，通過放松擰緊外六角螺栓的方法實現(xiàn)工件的壓緊和拆卸。該夾具具有結(jié)構(gòu)簡單、安裝方便；操作方便等優(yōu)點?？紤]到夾具的快速拆裝工件以及工件的造型特點對夾具進行完善，用V型塊定位，用內(nèi)六角螺栓來壓緊，以方便拆裝，考慮到夾具的功能完善和經(jīng)濟性用了結(jié)構(gòu)簡單,價格低廉的標準壓頭來實現(xiàn)夾緊。對精度也有很好的保證，是大批生產(chǎn)的零件更好的統(tǒng)一，有好的互換性。