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1、《兒童圓舞曲》教學(xué)設(shè)計 （集體舞） 一、教材分析 《兒童圓舞曲》由文雨作詞，王連鎖作曲，是一首歡快活潑的三拍子歌曲，由于旋律流暢、節(jié)奏平穩(wěn)，更突出三拍的強弱規(guī)律，所以深受學(xué)生喜愛。 二、教學(xué)目標 進一步體會三拍子的搖蕩感，能夠隨音樂哼唱歌曲，在音樂的舞步中體驗圓舞曲優(yōu)美的舞姿。 三、教學(xué)重點 能夠隨音樂的節(jié)拍用肢體有表情地表現(xiàn)音樂的美。 四、教學(xué)難點 詞曲對應(yīng)：1=C 3/4 解決方式：教師提示學(xué)生這里是一字三音，聽琴模唱填詞。 五、教學(xué)過程 （一）導(dǎo)入 導(dǎo)語：同學(xué)們好，歡迎大家來到今天的音樂課堂。之前我們學(xué)習(xí)了一首三拍子的歌曲，還記得是什么嗎？（嗡巴巴，嗡巴巴

2、，誰在唱歌？）對了就是這首《法國號》，今天，我們要隨著《兒童圓舞曲》的音樂來學(xué)習(xí)跳集體舞。 （二）集體舞《兒童圓舞曲》 1．聆聽歌曲,整體感受 導(dǎo)語：讓我們先來聽一聽這首歌曲都唱了些什么？ 2.簡單了解圓舞曲。 導(dǎo)語：我想同學(xué)們都聽出來了，歌曲中的孩子們在節(jié)日里歡聚一堂，愉快的唱歌跳舞，華爾茲就是一種速度適中的三拍子舞蹈，配合這首兒童圓舞曲再好不過了，讓我們一起來學(xué)習(xí)它的舞步吧！ 3. 學(xué)習(xí)基本動作 （1）出示課件，教師講解基本舞步。 教師示范并講解：第一拍右腳向前邁一步，注意腳尖盡量繃直，第二拍左腳跟腳的同時前腳掌點地，第三拍右腳前腳掌再次點地。第四拍左腿向后退一步，第五拍右

3、腳跟腳的同時前腳掌點地，第六拍左腳掌點地。我們連起來做一邊。 （2）講解舞蹈中手的基本動作 導(dǎo)語：腳的動作同學(xué)們都會了，看老師做一邊手的動作。 教師示范并講解：前三拍雙手向前擺動到頭頂，后三拍雙手擺動回原位，也可以在身體兩側(cè)打開像蝴蝶飛舞的樣子。 （3）隨音樂跳出舞蹈的基本動作 導(dǎo)語：讓我們隨著音樂試著做一遍吧。 教師播放音樂片段，示范動作。 （4）講解舞蹈中跳躍的動作 教師示范并講解：先看老師跳一遍，第一、二拍，雙手打開，左右交替后踢步；注意在第三拍的時候腳跟點地，第四、五、六拍，拍手三次。 4. 完整的表演 導(dǎo)語：下面我們隨著音樂把這幾個動作串起來跳一遍，準備好了嗎？我們開始了。 （三）嘗試演唱歌曲《兒童圓舞曲》 1.隨音樂演唱。 教師播放課件，學(xué)生隨音樂哼唱歌曲。 2.隨音樂邊唱邊跳 導(dǎo)語：讓我們隨著這首兒童圓舞曲跳起來吧！準備好了嗎？ （四）欣賞《兒童圓舞曲》 導(dǎo)語：好，讓我們隨著音樂再來唱一唱歌曲，順便再來看一看其他同學(xué)們的表演。 教師播放視頻集體舞《兒童圓舞曲》 （五）課堂小結(jié) 同學(xué)們，我們也可以發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)編出其他的動作來豐富我們的集體舞呢？今天的音樂課就上到這里，同學(xué)們，再見。