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1、小班主題優(yōu)秀教案及教學反思《我是小主人》 活動目標 　　1、學習待客禮節(jié)，會使用禮貌用語。 　　2、培養(yǎng)小主人的意識。 活動準備 　　1、到小朋友家做客的經(jīng)驗。 　　2、與小龍魚幼兒園陳蕓老師相互熟悉、交流，看客人朋友的照片，激發(fā)幼兒邀請小龍魚幼兒園小一班小朋友來做客的愿望。 活動過程 　　活動一：電話邀請。 　　1、設疑：如何邀請邀請時說些什么客人朋友什么時候來怎么來怎樣打電話 　　2、幼兒電話邀請。教師提供小龍魚幼兒園的電話號碼。幼兒通電話。 　　通話過程中引導幼兒大膽交流。在交流中鼓勵幼兒和小龍魚幼兒園小朋友討論怎樣才能很快的找到我們的幼兒園 　　活動二：設計路標

2、圖。 　　1、路標圖上畫些什么讓客人朋友很快地找到我們的幼兒園、找到我們的教室(園標、箭頭、小朋友在走路等) 　　2、引導幼兒找我們幼兒園的標記。 　　3、教師指導幼兒畫園標、路標圖。 　　4、路標圖貼在什么地方讓客人朋友看得見 　　5、幼兒貼路標圖。 　　活動三：逛超市。 　　1、激發(fā)幼兒運用已有的生活經(jīng)驗?？腿藖?，我們怎么招待客人我們用什么來招待客人 　　2、逛超市。 　　引導幼兒觀察超市，超市里有什么;來源;屈.老師教案網(wǎng);物品放在哪里怎么放的這樣放能給客人帶來什么方便 　　引導幼兒找到自己需要的東西。東西選好后做什么收銀員阿姨是怎么做的 　　活動四：招待客人。

3、　　1、師生共同布置教室。 　　2、招待客人時說些什么怎么招待客人除了給客人喝水，吃好吃的東西，還可以做些什么事情讓客人高興 　　3、你的客人朋友叫什么名字長的什么樣(幼兒看客人朋友的照片)你想了解客人朋友哪些有趣的事情 　　4、找朋友。 　　5、幼兒相互交流。在活動中激發(fā)幼兒熱情招待客人朋友的情感，鼓勵幼兒大膽交流、表現(xiàn)。 活動反思 　　在本次活動中，把表達與表現(xiàn)有機的進行整合，為孩子們創(chuàng)設了條件，使孩子們成為學習的主人，樹立了以兒童發(fā)展為本的理念，尊重孩子，把孩子們自己發(fā)現(xiàn)的問題交由孩子們自己解決，大家各抒己見，采用各種不同的方法表達表現(xiàn)自己的認識，讓孩子與老師，孩子與孩子，孩子與環(huán)境發(fā)生互動，互相學習，互相感染，真正發(fā)揮了幼兒學習主人的作用，使孩子在已有的經(jīng)驗基礎上得到了提升。