《四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、班級(jí) 姓名 四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷 一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。（8） jūn yn yu?n yn wi f?n jiǔ q w huǐ juān xin jiāo nn xiān ru ( ） （ ） ( ） （ ）( ) ( ) （ ） shn zhnɡ ɡū j bǎn t hǎi bīn ɡōnɡ jnɡ

2、shu xiǎo xn ɡuī dǎo jǔ ( ） ( ） ( ） ( ) ( ) ( ) （ ） 二、解釋下列加橫線的字詞(4) 三顧茅廬（ ） 蜿蜒起伏（ ） 青翠欲滴（ ） 秀麗宜人（ ） 群雄紛爭(zhēng)（ ） 茅塞頓開（ ） 三、用橫線劃出下列句子中的錯(cuò)別字并在括號(hào)中訂正。（4） 1、大家凈一點(diǎn)兒，首點(diǎn)規(guī)具

3、嘛?。? ） 2、我在臺(tái)頭仰望這旅行家樹，不經(jīng)束然起禁。（ ） 四、先填字成詞，選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填在橫線上。（8） 世外（ ）（ ） （ ）死（ ）傷 飛（ ）流（ ） 眾志（ ）（ ） 歡（ ）笑（ ） 含（ )( )苦 1、醫(yī)生 ，為人們解除病痛的折磨，受到人們的廣泛贊譽(yù)。 2、全國(guó)人民 ，戰(zhàn)勝了突如其來(lái)的“非

4、典”。 3、劉奶奶一生 ，節(jié)衣縮食，為兒女付出了很多心血。 4、海島、浪花、沙灘、貝殼、松柏、小屋……蘇馬灣到處充滿著 。 5、這是一片國(guó)家級(jí)原始森林， ，景色蔚為壯觀。 五、選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。（4） 清脆 青翠 清新 （ ）的小樹 （ ）的叫聲 （ ）的空氣 嚴(yán)格 嚴(yán)肅 嚴(yán)厲 （ ）要求 面色（ ） （ ）批評(píng) 發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 我攔腰切開蘋果，（

5、 ）里面的蘋果核像顆五角星。 科學(xué)家認(rèn)真研究了鳥類飛行的原理，終于在1903年（ ）了飛機(jī)。 六、按要求寫句子（4） 1、要是你誰(shuí)也保護(hù)不了，那你不就是最弱小的了嗎？（改為陳述句） 　　　　　　　　　 2、這部動(dòng)畫片讓人喜歡。（改為反問(wèn)句） 　　　　　　　　　　 3、天亮了，太陽(yáng)出來(lái)了。 改成擬人句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4

6、、太陽(yáng)炙烤著大地。 改為比喻句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 七、補(bǔ)充詩(shī)句（5） 1、蓬頭稚子學(xué)垂綸， ——胡令能《小兒垂釣》 2、 ，樹陰照水愛晴柔。——楊萬(wàn)里《小池》 3、 ，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?——王翰《涼州詞》 4、莫愁前路無(wú)知己， ——高適《別董大》 5、 ，燕語(yǔ)鶯聲渾是笑； ，猿啼鶴唳總成哀

7、?！扼椅虒?duì)韻（上卷.十灰》 八、根據(jù)課文內(nèi)容填空（17） 1、今天栽下 ，明天長(zhǎng)成 。叫風(fēng)沙 ，讓百鳥 。 2、諸葛亮分析了 的形勢(shì)，提出了 、 的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開了 見到了 。學(xué)完了這個(gè)故事以后，你覺得諸葛亮是一個(gè) 、 的人。（請(qǐng)?zhí)钌舷嚓P(guān)的成語(yǔ)）另外，有關(guān)“三國(guó)”的故事還有很多，請(qǐng)你寫出三個(gè)：

8、 、 、 。 3、《江南春》的作者是 代詩(shī)人 。詩(shī)中描繪了 、 等江南春天綺麗的景物。其中懷古的詩(shī)句是 , 。 你還知道哪些描寫春天的詩(shī)？請(qǐng)寫下來(lái)： ， 。 ，

9、 。 4、通過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了 的竺可楨爺爺，迪斯尼樂(lè)園的設(shè)計(jì)者 ， 的劉備，一心為公的 ， 的公儀休， 白衣戰(zhàn)士……他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。 5、自然界的許多生物都是人類的“老師”。例如：人類從鳥兒身上得到了啟發(fā)，發(fā)明了 。從 身上得到啟示，發(fā)明了潛水艇；從 身上受到啟示，發(fā)明了__________。 九、 閱讀下面一段話，完成練習(xí)。（26分） （一） 薩沙朝著薔薇叢走去。他掀起雨衣，蓋在粉紅的野薔薇上。滂沱大雨已沖掉了好幾片花瓣，花兒低垂著頭，因?yàn)樗鼖赡劾w弱，毫無(wú)抵抗能力

10、。 現(xiàn)在我該不是最弱小的了吧 媽媽 薩沙問(wèn)道 （1）“——”在第一自然段中畫出描寫薩沙動(dòng)作的詞。（2） （2）“滂沱大雨”這個(gè)詞形容 。跟它意思相近的詞還有 、 （2） （3）請(qǐng)給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)。（2） （4）判斷：（1） 讀薩沙說(shuō)的這句話要讀出親切、和藹的語(yǔ)氣。（） （5）請(qǐng)代表薔薇花說(shuō)幾句感激的話吧。(友情提醒：請(qǐng)正確使用標(biāo)點(diǎn)，將句寫通順，寫完整)（2）

11、 （二） 是什么聲音,像一串小鈴鐺,輕輕地走過(guò)村邊？是什么光芒,像一匹明潔的絲綢,映照著藍(lán)天？ 啊,河流醒來(lái)了！三月的桃花木,舞動(dòng)著絢麗的朝霞,向前流淌。有一千朵櫻花,點(diǎn)點(diǎn)灑在了河面；有一萬(wàn)個(gè)小酒窩,在水中回旋。 三月的桃花木,是春天的豎琴。 每一條波紋,都是一根輕柔的弦。那細(xì)白的浪花,敲打著有節(jié)秦的鼓點(diǎn)；那忽大忽小的水波聲,應(yīng)和著田野上拖拉機(jī)的鳴響；那纖細(xì)的低語(yǔ),是在和剛剛從雪被里伸出頭來(lái)的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮咚聲,像是大路上車輪滾過(guò)的鈴聲；那急流的水浪聲,是在催促著村民們開犁播種??！

12、 三月的桃花木,是春天的明鏡。 它看見燕子飛過(guò)天空,翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了長(zhǎng)發(fā),如霧如煙；它看見一群姑娘來(lái)到河邊,水底立刻浮起一片片花瓣；邊疆看見村莊上空,很早很早,就升起了裊裊炊煙…… 比金子還貴啊,三月桃花水！ 比銀子還亮啊,三月桃花水！ 啊,地上草如茵,兩岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊！掬一捧,品一口,讓這三月的桃花水盛滿我們心靈的酒杯。 1、給文章寫一個(gè)題目。（2） 1、理解短文內(nèi)容填空。（4） （1）第一自然段作者把 比作了鈴鐺、絲綢，寫出了河水 的情景。 （2）“三月的桃花水，舞動(dòng)著綺麗的朝霞，向前流淌。”這是一種

13、 的寫法，寫出了 。 2、感悟全文，請(qǐng)你從三個(gè)方面說(shuō)說(shuō)桃花水的美。（3） 3、看到這么美的三月桃花水作者會(huì)是怎樣的心情？（2） 4、“三月的桃花水，是春天的明鏡?！闭f(shuō)說(shuō)你聰明鏡中看到了哪些景物。（4） 我看見

14、 我還看見 5、寫一句關(guān)于春天的諺語(yǔ)。（2） 十、作文。（20分） 你在生活中有那些發(fā)現(xiàn)？請(qǐng)寫下來(lái)，題目自擬。

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