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1、 四年級英語期中試卷分析 一、聽力部分 　 題型與往常一樣，沒有多大的變化。聽力部分主要是考察學(xué)生的記憶力，第一大題是聽音選單詞，這道題目比較簡單，大部分的學(xué)生都能夠得到滿分。第二大題是根據(jù)所聽的句子判斷與圖片是否一致。這道題目難度比較大點，只有十幾個學(xué)生能夠得到滿分，還有幾個學(xué)生得兩分。 二、筆試部分 第一題主要考察單詞，部分同學(xué)掌握的不準(zhǔn)確。 第二題單選題。這部分題涵蓋了四年級應(yīng)掌握的問路，表達意愿的重要句型。通過檢測，大部分學(xué)生能夠靈活的掌握句子的意思，并能根據(jù)句子的意思和所給答案選出正確的答案。但仍有15%的學(xué)生對個別句子理解不夠全面，同時對于沒有見過

2、的句子、少見的句子以及平時生活中不常用的句子，不能夠靈活的理解分析，尤其是離開一定的語言環(huán)境后。 第三題是根據(jù)句子意思選擇單詞補充完整句子，這道題目主要考察學(xué)生的觀察能力和學(xué)習(xí)力，學(xué)生的答題情況還可以，大部分學(xué)生能得滿分，只是有一部分的學(xué)生理解句子意思，造成失分。 第四題是組詞成句。這道題失分率較高，有的第一個字母沒大寫，有的沒注意后面的問號把疑問句寫成了肯定句，還有的順序不對。 　　第五題：此題考查學(xué)生的綜合能力。通過讀句子，理解短文大意，選擇正確的短語和句子，使短文內(nèi)容完整通順。不僅考察了學(xué)生的理解能力，同時激發(fā)學(xué)生的英語應(yīng)用能力以及分析能力。經(jīng)檢測，本題有10%的學(xué)生出現(xiàn)錯誤，經(jīng)調(diào)

3、查了解，學(xué)生因做題是疏忽沒有認(rèn)真理解短文而出現(xiàn)少量錯誤，其中還有三名學(xué)生沒有審題錯誤導(dǎo)致全部丟分。 三、今后努力方向： 　　通過檢測發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)學(xué)生具有較強的語感和較高的聽力水平、基礎(chǔ)題型上失分較少，學(xué)生的學(xué)習(xí)力、記憶力、想象力都有了很大的提高。但單詞的記憶不牢固，不少學(xué)生對于單詞的拼寫、讀音、含義還是很模糊的。對書本知識不夠熟悉，特別是重點知識沒有掌握。今后要在課堂聽說訓(xùn)練，拓寬聽說渠道；教學(xué)中有意識地加強和重視“語音教學(xué)”和“句型教學(xué)”，特別是句子的聽讀。注重學(xué)法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)一些單詞的規(guī)律，比如可以從讀音上歸納，拼寫上歸納。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力、記憶力和想象力，創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中提高學(xué)習(xí)英語的興趣。