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1、小小少年,很少煩惱, 眼望四周陽光照。,小小少年,很少煩惱, 但愿永遠(yuǎn)這樣好!,一年一年時間飛跑, 小小少年轉(zhuǎn)眼高,,隨著年歲由小變大, 他的煩惱增加了。,歌曲小小少年,前奏,------ 口語交際課,成長的煩惱,活動目標(biāo):,1、結(jié)合生活實際,大膽說出自己成長中的煩惱。 2、針對別人的煩惱,學(xué)會委婉的勸慰對方。 3、展現(xiàn)自我,以積極的生活態(tài)度正確對待成長過程中出現(xiàn)的煩惱。,,溫馨提示:1、訴說時,請使用普通話,口齒清楚,舉止得體。 2、結(jié)合具體事例,語言要通順完整,能準(zhǔn)確表情達(dá)意。 3、聆聽者要精神專注,并適當(dāng)給予評價。,第一樂章:打開天窗曬煩惱,第二樂章:溝通無限消除煩惱,方法:
2、1、針對本組成員比較突出的煩惱,相互交流,以勸慰的方式幫助他消除煩惱。 2、選出代表班級展示。 勸慰應(yīng)注意: 1、態(tài)度要誠懇,語言要有禮貌。 2、可先指出對方的優(yōu)點,然后委婉地給出建議。 3、切忌以憐憫的口吻勸慰對方,應(yīng)多鼓勵。,消除煩惱的方法:,1、常??聪鄡?,重溫溫馨時光; 2、常常欣賞喜劇,學(xué)會說笑話; 3、欣賞最愛聽的音樂; 4、回憶一下感到幸福的經(jīng)歷; 5、和朋友結(jié)伴郊游; 6、邀請性格開朗、幽默的朋友聚會; 7、作5分鐘美好的遐想、、、、、、。,情景再現(xiàn) 能力提升,情景一:臉上又長了不少的痘痘,怎么辦? 情景二:老師又向家長告狀了,真煩人! 情景三:爸媽一直在外地打工,好孤獨(dú)。
3、情景四:這次考試考砸了,好煩啊! 方式:兩人一組,選擇一種情景,扮演訴說者和勸慰者(老師、朋友、家長)的角色,先準(zhǔn)備2分鐘,然后即興表演。 評價標(biāo)準(zhǔn):1、聲音洪亮、儀態(tài)大方、情感豐富。 2、語言具有說服力,表意完整。,朋友,假如你有了煩惱,不要悲傷,不要難過,煩惱的日子里,需要冷靜,需要傾吐,需要思索;一切都是過眼煙云,一切都會隨風(fēng)而去;相信吧!它將會伴你茁壯成長!,假如你有了煩惱,陽光總在風(fēng)雨后 人生路上甜苦和喜憂 陽光總在風(fēng)雨后 愿與你分擔(dān)所有 烏云上有晴空 難免曾經(jīng)跌倒和等候 珍惜所有的感動 要勇敢的抬頭 每一份希望在你手中 誰愿常躲在避風(fēng)的港口 陽光總在風(fēng)雨后 寧有波濤洶涌的自由 請相信有彩虹 愿是你心中燈塔的守候 風(fēng)風(fēng)雨雨都接受 在迷霧中讓你看透吧 我一直會在你的左右,尾聲,