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1、1山中訪友 一、給帶點字選擇正確的讀音，打上“√”。 暖和（huo√ h h）的春日里，我和（huo h√ h）爸爸在小溪旁散步。和（huo h√ h）風拂過，燕子的呢喃與小溪的流水聲應和（huo h h√）著，感覺多么美妙?。? 二、看拼音，寫詞語。 qīng shuǎng yn sng p b dǒu qio tǐng b shēn qū （ 清 爽 ） ( 吟 誦) （ 瀑 布 ） （ 陡 峭 ） （ 挺 拔 ） （ 身 軀 ） jīng zh yn hn o

2、 m xi k bi yu shēn y （ 精 致 ） （ 蘊 含 ） （ 奧 秘 ） （ 俠 客 ） （ 別 有 深 意 ） 三、根據(jù)意思，從課文中找出相應的詞語寫下來。 1、隱蔽、僻靜的小路。 （ 幽 徑 ） 2、水波忽明忽暗的樣子。 （ 波光明滅 ） 3、品德高尚，名望很大。 （ 德高望重 ） 4、很感興趣地談論。 （ 津津樂道 ） 四、照樣子，用帶點的詞語寫句子。

3、 1、我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？ 誰能說劉翔不能再次打破記錄呢？ 2、忽然，雷陣雨來了，像有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在云頭吟詠。 最新奇的是，樹陰下的光斑都變成了圓圈，像魚鱗，又像重疊的金環(huán)。 五、品讀課文片段，完成練習。 這山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，（清涼）的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，（汩汩）的溪流！

4、你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，（飛流）的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好，（陡峭） 的懸崖！深深地峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，（悠悠）的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂，（淘氣）的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風景。 1、在文中的括號里填上合適的詞語，體會這樣寫的妙處。 2、在這段話中，作者把（山泉）、（溪流）、（瀑布）、（懸崖）、（白云）、（云雀）當作自己的朋友，跟他們熱切地（打招呼）。這些朋友也用自己獨特的方式與作者應和。從中我體會到了（“我”與山里朋友之間的深厚情誼）。 3、作者在山中還走訪了哪些朋友？仿照下面的句式寫話。 你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？ 你好，高大的樹木，你撐著一把巨傘，是要我在此處休息嗎? 你好，林間的小鳥，你撲騰著翅膀，是在為我的到來翩翩起舞嗎？