《教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《神奇的小電動(dòng)機(jī)》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《神奇的小電動(dòng)機(jī)》教學(xué)設(shè)計(jì)（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、小學(xué)六年級(jí)科學(xué)《神奇的小電動(dòng)機(jī)》教學(xué)設(shè)計(jì)　　 　　 【教學(xué)目標(biāo)】　　 一、科學(xué)概念：　　 玩具小電動(dòng)機(jī)的功能是把電變成了動(dòng)力?！　? 二、過程與方法：　　 1、用分部分觀察、整體觀察的方法了解小電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造?！　? 2、根據(jù)小電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造推想通了電后它為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)?！　? 3、在教師指導(dǎo)下按步驟做探究小電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的秘密的實(shí)驗(yàn)。　　 三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：　　 產(chǎn)生探究小電動(dòng)機(jī)的興趣?！　? 【教學(xué)重、難點(diǎn)】　　 1、根據(jù)小電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造推想通了電后它為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。　　 2、在教師指導(dǎo)下按步驟做探究小電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的秘密的實(shí)驗(yàn)。　　 【教學(xué)準(zhǔn)備】　　 小組準(zhǔn)備：自制教具、指南針

2、、一號(hào)電池節(jié)、導(dǎo)線、磁鐵2塊、電池盒、開關(guān)、。　　 教師準(zhǔn)備：課件　　 【教學(xué)過程】　　 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入　　 我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了電磁鐵，并研究了它，先小組內(nèi)交流一下自學(xué)要求的第一部分。（小組交流）　　 二、認(rèn)識(shí)小電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造　　 1、通過自學(xué)知道小電動(dòng)機(jī)由哪幾部分組成？　　 （教師板書：外殼、轉(zhuǎn)子、后蓋）　　 2、各部分有哪些部件組成？　　 （教師板書：磁鐵、電磁鐵（鐵芯、線圈）、換向器、電刷）　　 3、老師給每個(gè)組都準(zhǔn)備了一個(gè)小電動(dòng)機(jī)模型。你能在上面找到他們嗎？　　 （1）學(xué)生找　　 （2）交流：哪個(gè)是電刷？哪個(gè)是換向器？什么找不到？　　 重點(diǎn)找到電刷和換向器。并明確換向

3、器由幾片金屬片組成？　　 三、研究小電動(dòng)機(jī)的原理　　 1、根據(jù)小電動(dòng)機(jī)的組成，你認(rèn)為小電動(dòng)機(jī)可能是怎么工作的？ （用電產(chǎn)生磁，利用電磁鐵和磁鐵的相互作用（排斥、吸引）進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)） 注意：這時(shí)候不要學(xué)生說得很到位，能說出電磁鐵與磁鐵的相互作用即可。 2、當(dāng)時(shí)德國(guó)科學(xué)家雅可比跟大家一樣也認(rèn)識(shí)到電磁鐵和磁鐵之間有同極相斥，異極相吸的現(xiàn)象后，覺得它們之間的相互作用力是不是可以不斷地產(chǎn)生呢？　　 3、于是他做了一個(gè)電磁鐵與磁鐵一起研究起來，并最終發(fā)明了電動(dòng)機(jī)。 為了解開小電動(dòng)機(jī)能不斷轉(zhuǎn)動(dòng)的秘密，我們來做4個(gè)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄表要求，小組合作，按順序邊實(shí)驗(yàn)，邊觀察，邊思考，邊記錄。老師有兩個(gè)要

4、求：（投影出示）第一，在做用指南針檢測(cè)電磁鐵的南北極實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們一定不能移動(dòng)線圈的位置，應(yīng)該移動(dòng)指南針來完成檢測(cè)。大家記住指南針的紅色是南極。第二，由于電磁鐵中有鐵芯，所以當(dāng)磁鐵去靠近時(shí)，一定要先讓一個(gè)同學(xué)用手固定住紙杯，并從邊上靠近。（自讀后教師演示）　　 4、完成第一個(gè)實(shí)驗(yàn)后，要小組討論你們的發(fā)現(xiàn)，并完成記錄，再上來領(lǐng)取磁鐵。記住了嗎？ 5、學(xué)生實(shí)驗(yàn) 6、交流實(shí)驗(yàn)情況 （1）認(rèn)識(shí)電磁鐵的磁極情況 A、通電后，三個(gè)線圈的南北極是怎樣的？ （2）換向器的認(rèn)識(shí) 轉(zhuǎn)動(dòng)換向器一格，線圈2在上時(shí)，電磁鐵的南北極是怎么樣的？ 轉(zhuǎn)動(dòng)換向器兩格，線圈3在上時(shí)，電磁鐵的南北極又是怎么樣的？　　

5、 有什么發(fā)現(xiàn)？　　 （每個(gè)線圈的南北極是會(huì)發(fā)生變化的，每個(gè)位置上的南北極是不變的）　　 是什么原因引起了南北極的變化？（電流方向改變了） 現(xiàn)在你知道換向器的作用是什么了嗎？（教師用投影展示電流路徑。） （3）磁鐵與電磁鐵的相互作用 我們?nèi)绻靡粔K磁鐵去靠近它，發(fā)生什么現(xiàn)象？ 兩塊磁鐵相同磁極相對(duì)靠近發(fā)生了什么現(xiàn)象？ 兩塊磁鐵不同樣極相對(duì)靠近發(fā)生了什么現(xiàn)象？ 你發(fā)現(xiàn)磁鐵的放置有什么要求？（要不同磁極對(duì)著放） 有什么發(fā)現(xiàn)？（小電動(dòng)機(jī)需要兩塊磁鐵，而且兩塊磁鐵必須是不同磁極相對(duì)。） 6、通過剛才的實(shí)驗(yàn)，老師用圖把你們的發(fā)現(xiàn)表示出來？小組討論小電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的秘密？想好了舉手。 （

6、1）學(xué)生討論。理清小電動(dòng)機(jī)工作的原理。 （2）小組內(nèi)交流一下你的解釋。 （3）全班交流（說說小電動(dòng)機(jī)的工作原理） （4）教師小結(jié)：簡(jiǎn)單的說原理：用電產(chǎn)生磁，利用電磁鐵和磁鐵的相互作用（排斥、吸引）進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)，由于換向器不斷地改變電流方向，引起電磁鐵的南北極也不斷地變化，所以小電動(dòng)機(jī)能不斷的轉(zhuǎn)動(dòng)。　　 （并板書） 7、當(dāng)兩塊不同磁極的磁鐵相對(duì)靠近時(shí)，距離不同你有什么發(fā)現(xiàn)？ 你認(rèn)為還有什么方法可能也可以改變小電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的速度？ 四、總結(jié)課文　　 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們知道了小電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的秘密，那你知道在我們生活中哪些地方有電動(dòng)機(jī)嗎？　　 1、指名說，　　 2、接下來的時(shí)間，請(qǐng)你把這節(jié)課的收獲記錄在自學(xué)要求作業(yè)紙的第三部分?！　? 3、下課?！　?