《小學(xué)語文二年級教案——《誠實(shí)的孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)之一》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)語文二年級教案——《誠實(shí)的孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)之一（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 小學(xué)語文二年級教案——《誠實(shí)的孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)之一 　　教學(xué)要求 　　1、學(xué)會本課11個(gè)生字，認(rèn)識瓶、碎、承、謊、郵、遞6個(gè)字。 　　2、了解故事內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，做誠實(shí)的孩子的好品質(zhì)。 　　3、體會人物的內(nèi)心活動，并能用恰當(dāng)?shù)恼Z氣朗讀課文。 　　教學(xué)重點(diǎn) 　　1、學(xué)會本課的生字。 　　2、明白要做誠實(shí)的孩子的道理。 　　課前準(zhǔn)備　　生字卡片。 　　教學(xué)時(shí)間　　2課時(shí) 　　教學(xué)過程 　　第一課時(shí) 　　教學(xué)內(nèi)容：識記生字 　　一、簡介列寧 　　二、學(xué)生自讀課文，畫出生字，讀準(zhǔn)記住 　　三、檢查識記生字的情況 　　1、齊讀生字卡片，教師注意糾正個(gè)別讀

2、音。 　　寧：鼻音。聲母是n，不是l。 　　誠、床：讀翹舌音。 　　2、同桌檢查生字讀音，互相訂正。 　　3、識記生字，指導(dǎo)書寫。 　?。?）出示生字卡片，姑、妹，請同學(xué)介紹自己是怎樣學(xué)習(xí)這兩個(gè)字的。 　?。ü脣尯兔妹枚际桥模允桥峙裕? 　?。?）出示誠字卡片，請同學(xué)介紹自己是怎樣識記這個(gè)字的。 　?。?）出示互字，你覺得寫這個(gè)字要注意什么。 　?。ń處熤笇?dǎo)筆畫筆順：橫、撇折、橫折、橫。第二畫撇折從豎中線起筆，字要寫在田字格中間） 　?。?）出示寧、客，你認(rèn)為寫這兩個(gè)字要注意什么 　?。▽毶w頭要寫得合適，不能太大，也不能太?。? 　?。?）出示間、床。 　　教師告

3、訴同學(xué)，這兩個(gè)字屬于半包圍結(jié)構(gòu)，床字的點(diǎn)要寫在豎中線上，左上要包住右下。 　　四、學(xué)寫生字 　　1、學(xué)生在課后練習(xí)第2題的田字格里練習(xí)寫生字。教師巡視指導(dǎo)。 　　2、同桌互相檢查評議。 　　五、讀課文，思考問題 　　學(xué)生自讀課文。思考：列寧是不是一個(gè)誠實(shí)的孩子為什么 　?。ㄏ鹿?jié)課解答） 　　第二課時(shí) 　　教學(xué)內(nèi)容：理解課文、擴(kuò)展練習(xí) 　　一、復(fù)習(xí)生字 　　二、繼續(xù)上節(jié)課的學(xué)習(xí) 　　1、上節(jié)課大家已讀了課文，并對老師提出的問題進(jìn)行了思考。現(xiàn)在請同學(xué)們再讀書，在書上找出簽字。 　?。?）列寧是不是一個(gè)誠實(shí)的孩子你是從哪里知道的（讓學(xué)生談自己的看法，并能說出根據(jù)課文是從哪里知

4、道的） 　?。?）同桌討論一下，這篇課文除了列寧寫信給姑媽承認(rèn)打碎花瓶的事以外，還有哪些地方可以看出列寧是個(gè)誠實(shí)的孩子。 　　2、請同學(xué)們在課文中找出能夠說明列寧是一個(gè)誠實(shí)的孩子的詞語。把它寫在小紙條上。 　　3、教師從紙條中篩選后板書： 　　低聲說　沒有笑　不說話（不高興）　寫封信　承認(rèn) 　　4、請同學(xué)們想一想，打碎花瓶后，列寧心里是怎么想的，他的表情和語氣怎樣。自己邊讀邊體會。 　　5、指板書小結(jié)：從這些地方可以看出列寧是個(gè)誠實(shí)的孩子：打碎花瓶后心中很不安，姑媽問起時(shí)沒有承認(rèn)（低聲說），當(dāng)姑媽說花瓶是自己打碎的時(shí)候，別的孩子都笑起來，列寧（沒有笑），列寧回家后，心里很難受（不說

5、話），后來給姑媽（寫封信）（承認(rèn)）了錯(cuò)誤。 　　三、進(jìn)一步理解 　　1、自讀課文。想一想課文中的插圖表現(xiàn)的是哪一個(gè)自然段的內(nèi)容，你能看出圖上誰是列寧嗎 　　2、教師檢查。 　　3、小組討論：花瓶自己會打碎嗎姑媽為什么要這樣說 　　4、小組推選代表介紹討論的意見。 　　四、指導(dǎo)朗讀 　　1、教師引導(dǎo)：列寧打碎花瓶后心里很難受。姑媽知道列寧一向不愛說謊，出于愛護(hù)，才說花瓶是自己打碎的。想一想，該用怎樣的表情和語氣來讀列寧和姑媽的話。 　　2、自己試著讀一讀第3自然段，然后同桌再互相分角色讀一讀。 　　3、教師扮姑媽，學(xué)生自愿扮列寧，全班同學(xué)扮表兄弟表姐妹，讀課后練習(xí)第4題的句子。

6、 　　五、學(xué)生自讀課文最后兩個(gè)自然段 　　1、想一想，列寧給姑媽的信會怎么寫請你把列寧給姑媽寫信的內(nèi)容寫下來，等會兒念給同桌聽一聽。 　　2、指名讀給同學(xué)聽。 　　3、聽了x x同學(xué)讀的信后，大家發(fā)表自己的意見。 　　4、齊讀姑媽的回信。 　　六、聯(lián)系學(xué)生生活進(jìn)行拓展 　　1、教師用紅粉筆板書：做個(gè)誠實(shí)的好孩子。 　　2、引導(dǎo)：在我們的生活中，常常會遇到這樣的事。有時(shí)候做錯(cuò)了事，當(dāng)時(shí)沒有勇氣承認(rèn)。你遇到過這樣的事嗎誰愿意把這些小秘密告訴老師和同學(xué) 　?。慨?dāng)同學(xué)講完自己的故事時(shí)，全班同學(xué)用掌聲鼓勵他） 　　3、小結(jié)：我們大家都喜歡誠實(shí)的孩子。做錯(cuò)了事并不可怕，只要能夠認(rèn)識錯(cuò)誤，承認(rèn)錯(cuò)誤，就是一個(gè)誠實(shí)的好孩子。 5