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1、小學(xué)四年級語文下冊期中考試試卷 小學(xué)四年級語文下冊期中考試試卷 得分 一、看拼音寫詞語。 mi l min yn jūn yn juān xin qīng r y jǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) h x guī lǜ jn qio mng l xn guī dǎo jǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、給下列句子中加點的字標(biāo)上音節(jié)。 1、爸爸的店鋪（）門口鋪（）著鮮紅的地毯。 2、子彈（）打中了鬼子，鬼子倒在地上不能動彈（）了。 3、學(xué)校教室的電風(fēng)扇（）扇（）的風(fēng)太大了。 三、把下面的詞語補充完

2、整，并按要求歸類。 色彩（）危峰（）（）似火（）無（）事（）精（）神 疲（）不（）百（）百（）（）無敵（）出（）沒知（）知（） 1、描寫打仗的詞語： 2、描寫自然景色的詞語： 3、描寫人物表情的詞語： 四、按要求寫詞語： 1.帶有數(shù)字的成語。 2.表示“看”的詞語。 3.本學(xué)期你所積累到的成語。 4.把下列歇后語補充完整。 芝麻開花——（ ） 小蔥拌豆腐——（ ） 五、古詩積累。 春天，桃紅柳綠，鳥語花香。自古以來，文人墨客都對春天情有獨鐘，留下了許多千古佳句。本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了兩首贊美春天的古詩，分別是 和，請你默寫其中的一首：

3、 你還能另外寫出兩句描寫春天的詩句嗎？ 六、按要求寫句子。 1.彎彎的月亮掛在夜空。（改成比喻句） 2.樹葉在風(fēng)中飄來飄去。（改成擬人句） 3.這部動畫片讓人喜歡。（改成反問句） 4.老師批改作業(yè)。（把句子寫具體） 5.淚水濕潤了他的眼睛。 改成“把”字句： 改成“被”字句： 6.在原句上用修改符號修改病句。 昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)，我大部分全做對了。 我國人口是世界上最多的國家。 7.在下面句子中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。 老師（ ）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)情況，（ ）關(guān)心我們的身體。 （ ）沒有太陽，地球上（ ）沒有

4、光明和溫暖。 七、按課文內(nèi)容填空。 1.燕子是活潑機靈的，它有一身，一對，加上，顯得那樣活潑可愛。二三月間，微風(fēng)輕輕地著，毛毛細雨從天上下來。千萬條柔柳了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像，形成了的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多。 2.《三顧茅廬》這篇課文選自古典小說，這部小說中有很多人物都為大家所熟悉，你能列舉小說中的重要人物嗎？、 、 。你能寫出幾個跟三國故事有關(guān)的成語嗎？、 、 。 3.本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了許多頌揚愛心的文章，如、 。從中我懂得了 八、閱讀短文。 聽 清晨，乳白色的霧氣迷迷蒙蒙，村外的溪水

5、傳來淙淙的響聲。小院的籬笆上開滿了繁星一樣的牽?；?，鮮紅的、天藍的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上閃著幾顆晶瑩的露珠。棗樹上畫眉在和黃鶯對唱，聲音清脆婉轉(zhuǎn)…… 吱呀一聲門開了，大媽踏著被露水打濕的石鋪小路，上井臺打水。她來到井邊，打起一桶清澈的井水。忽然，她側(cè)過頭在凝神聽著什么： 啊，喇叭花下鄰家的小男孩正在讀書。他念得那么輕松，那么流利，那么動聽，真好像是溪水的琴聲，小鳥的歌聲，真好像是喇叭花在廣播呢。 大媽的笑從心底溢到臉上。 她提著水桶朝家里走去，腳步放得很輕很輕，生怕驚斷了孩子的念書聲，還怕驚落了喇叭花上那忽閃忽閃的露珠…… 1.根據(jù)詞意在文中找出相應(yīng)的詞語。

6、 （1）光亮而透明。 （ ） （3）聚精會神的樣子。 （ ） （2）水清純而透明。 （ ） （4）充滿而流出來 （ ） 2.認真閱讀第一自然段，找出描寫色彩和聲音的詞。 描寫色彩的詞： 描寫聲音的詞： 3.請用“——”畫出文中的比喻句（兩句） （1）句中把比作。 （2）句中把比作。 4.讀下面的句子，回答括號里的問題。 （1）她側(cè)過頭來，凝神聽著什么。（她在聽什么聲音？） （2）她提著水桶朝家里走去，腳步放得很輕很輕。（她把腳步放得很輕是為了什么？） （3）大媽的笑從心底溢到臉上。（大媽為什么那么高興？） 九、作文。 最近，你最關(guān)注的是什么事？圍繞這件事你和老師、同學(xué)或爸爸、媽媽有過討論或爭論嗎？請把一次有意義的討論會寫下來，注意寫好對話，特別是提示語。