《2018-2019版高中物理 第三章 電磁感應(yīng) 第1講 電磁感應(yīng)現(xiàn)象課件 新人教版選修1 -1.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019版高中物理 第三章 電磁感應(yīng) 第1講 電磁感應(yīng)現(xiàn)象課件 新人教版選修1 -1.ppt（22頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1講電磁感應(yīng)現(xiàn)象,目標(biāo)定位1.了解電磁感應(yīng)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)過程，體會人類探索自然規(guī)律的科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神.2.知道磁通量，會比較“穿過不同閉合電路磁通量”的大小.3.通過實(shí)驗(yàn)，掌握感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件.,一、劃時代的發(fā)現(xiàn) 1.奧斯特在1820年發(fā)現(xiàn)了________________. 2.1831年，法拉第發(fā)現(xiàn)了________________.,電流磁效應(yīng),電磁感應(yīng)現(xiàn)象,想一想物理學(xué)領(lǐng)域里的每次重大發(fā)現(xiàn)，都有力地推動了人類文明的進(jìn)程.最早利用磁場獲得電流，使人類得以進(jìn)入電氣化時代的科學(xué)家是誰？ 答案法拉第.,二、電磁感應(yīng)現(xiàn)象 1.電磁感應(yīng)現(xiàn)象：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線的運(yùn)動

2、時，導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流.物理學(xué)中把這類現(xiàn)象叫做_____________. 2.感應(yīng)電流：由電磁感應(yīng)產(chǎn)生的電流叫做_____________.,電磁感應(yīng),感應(yīng)電流,想一想如果整個閉合電路都在磁場中做切割磁感線的運(yùn)動，閉合電路中也一定有感應(yīng)電流嗎？ 答案沒有.,三、電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件 1.磁通量：用“穿過一個閉合電路的_________的多少”來形象地理解“穿過這個閉合電路的_________”. 2.感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件 只要穿過_________電路的_________發(fā)生變化，閉合電路中就有感應(yīng)電流產(chǎn)生.,磁感線,磁通量,閉合,磁通量,想一想穿過閉合電路的磁通量很大，是否一定產(chǎn)生感應(yīng)電流？ 答

3、案不是.產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化.關(guān)鍵在“變化”兩字上，這是指穿過閉合電路的磁通量從無變有、從有變無、從小變大、從大變小等等.若磁通量很大，但是磁通量不變化，閉合電路中也不會產(chǎn)生感應(yīng)電流.,一、磁通量 1.定義：物理學(xué)中把在磁場中穿過與磁場垂直的某一面積S的磁感線條數(shù)定義為穿過該面積的磁通量. 2.單位：韋伯，符號：Wb. 3.意義：表示穿過某一面積的磁感線條數(shù)的多少.,【例1】關(guān)于磁通量的概念，下列說法正確的是( ) A.磁感應(yīng)強(qiáng)度越大的地方，穿過線圈的磁通量也越大 B.穿過線圈的磁通量為零，該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度不一定為零 C.磁感應(yīng)強(qiáng)度越大、線圈面積越大，則磁通量越大

4、D.穿過線圈的磁通量大小可以用穿過線圈的磁感線條數(shù)來衡量 解析穿過某一線圈的磁通量大小，與磁場強(qiáng)弱、線圈面積大小以及線圈平面與磁場的夾角有關(guān).當(dāng)二者平行時，0.故只有B、D正確. 答案BD,針對訓(xùn)練1磁通量可以形象地理解為“穿過一個閉合電路的磁感線的條數(shù)”.在圖311所示磁場中，S1、S2、S3為三個面積相同的相互平行的線圈，穿過S1、S2、S3的磁通量分別為1、2、3且都不為0.下列判斷正確的是(),圖311,A.1最大 B.2最大 C.3最大 D.1、2、3相等 解析磁通量表示穿過一個閉合電路的磁感線條數(shù)的多少，從題圖中可看出穿過S1的磁感線條數(shù)最多，穿過S3的磁感線條數(shù)最少. 答案A,二

5、、產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件 1.實(shí)驗(yàn)探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件 (1)閉合電路的部分導(dǎo)體切割磁感線 在初中學(xué)過，當(dāng)閉合電路的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動時，電路中會產(chǎn)生感應(yīng)電流，如圖312所示.,圖312,導(dǎo)體棒左右平動、前后平動、上下平動，觀察電流表的指針，把觀察到的現(xiàn)象記錄在表1中.,表1,(2)向線圈中插入磁鐵，把磁鐵從線圈中拔出 如圖313所示，把磁鐵的某一個磁極向線圈中插入，從線圈中拔出，或靜止地放在線圈中.觀察電流表的指針，把觀察到的現(xiàn)象記錄在表2中.,圖313,表2,(3)模擬法拉第的實(shí)驗(yàn) 如圖314所示，線圈A通過變阻器和開關(guān)連接到電源上，線圈B的兩端與電流表連接，把線圈A裝在線圈B的里面

6、.觀察以下四項(xiàng)操作中線圈B中是否有電流產(chǎn)生.把觀察到的現(xiàn)象記錄在表3中.,圖314,表3,2.結(jié)論 不論用什么方法，不論何種原因，只要使穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化，閉合電路中就有感應(yīng)電流產(chǎn)生. 3.產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件 (1)閉合電路；(2)磁通量發(fā)生變化.,【例2】如圖所示，矩形線框在磁場中做的各種運(yùn)動，能夠產(chǎn)生感應(yīng)電流的是(),解析感應(yīng)電流產(chǎn)生條件為：磁通量發(fā)生變化；閉合電路.A、C、D中穿過矩形線框的磁通量都不變，故不產(chǎn)生感應(yīng)電流. 答案B,針對訓(xùn)練2如圖315所示，線圈與靈敏電流計構(gòu)成閉合電路；當(dāng)磁鐵向下插入線圈的過程中，發(fā)現(xiàn)電流計指針向右偏轉(zhuǎn).則當(dāng)磁鐵(),圖315,A.放在線圈中不動時，電流計指針向左偏轉(zhuǎn) B.從線圈中向上拔出時，電流計指針向左偏轉(zhuǎn) C.按圖示位置在線圈外面上下移動時，電流計指針不會偏轉(zhuǎn) D.按圖示位置在線圈外面左右移動時，電流計指針也會偏轉(zhuǎn),解析磁鐵向下插入線圈，穿過線圈的磁通量增大，電流計指針右偏，則向上拔出時，穿過線圈的磁通量減小，根據(jù)楞次定律“增反減同”知B項(xiàng)正確；磁鐵放在線圈中不動時，線圈中的磁通量不變化，沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生，電流計指針不偏轉(zhuǎn)，A錯；磁鐵按圖示位置上、下、左、右移動時，線圈中都會產(chǎn)生感應(yīng)電流，電流計指針都會偏轉(zhuǎn)，C錯，D正確. 答案BD,