《教科版小學(xué)品德與社會(huì)六年級(jí)上冊(cè)第五單元《陸地與海洋》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版小學(xué)品德與社會(huì)六年級(jí)上冊(cè)第五單元《陸地與海洋》教學(xué)設(shè)計(jì)（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、教科版小學(xué)品德與社會(huì)六年級(jí)上冊(cè)第五單元《陸地與海洋》教學(xué)設(shè)計(jì) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、感受感受地球之大，地球面貌的多姿多彩，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)地球的情感。 2、初步學(xué)會(huì)在地球儀上查找有關(guān)信息。 3、知道地球是個(gè)球體，它的表面是陸地和海洋；初步了解七大洲和四大洋的位置分布。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、知道地球是個(gè)球體，它的表面是陸地和海洋；初步了解七大洲和四大洋的位置分布。 2、初步學(xué)會(huì)在地球儀上查找有關(guān)信息。 教學(xué)準(zhǔn)備 1、教師準(zhǔn)備： 課件　地球儀　　各大洲的輪廓圖 2、學(xué)生準(zhǔn)備 A、課前查閱資料，了解地球知識(shí)。 B、世界地圖或地球儀。 活動(dòng)過(guò)程： 一、課前體驗(yàn)，初步感悟 課

2、前讓學(xué)生通過(guò)各種媒介（查閱書(shū)本，上網(wǎng)了解，詢問(wèn)家人或別人，觀察地圖等）了解有關(guān)地球的知識(shí)，獲取七大洲，四大洋的相關(guān)資料，為學(xué)習(xí)陸地與海洋做好充分的準(zhǔn)備。 2、 課中體驗(yàn)，深化感悟 1、引入話題，喚醒生活 師：2003年，有一個(gè)人，有一件事震驚了全世界。讓所有人對(duì)中國(guó)刮目相看。（出示楊利偉照片）這個(gè)人是誰(shuí)？他做了什么事？ 師：想不想重溫那激動(dòng)人心的一刻？（播放課件）看，神州五號(hào)啟程了，正準(zhǔn)備穿越大氣層，沖向藍(lán)天。這短短的歷程，承載的可是中華民族千年的飛天夢(mèng)?。∩裰菸逄?hào)開(kāi)始繞地球飛行，看，衛(wèi)星接收器正在接受楊利偉發(fā)回的地球照片和信息。這就是地球，是我們共同生存的家園。 2、 合作學(xué)習(xí)，體

3、驗(yàn)生活 活動(dòng)一；你說(shuō)我說(shuō)大家說(shuō) 師；課前同學(xué)們都搜集了關(guān)于地球的一些資料，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你對(duì)你地球有哪些了解？ 交流：面積半徑人口 聽(tīng)到了這一個(gè)個(gè)數(shù)字，你有什么想說(shuō)的？ 生：地球上的人口非常多 生：很大 師：那你們想不想了解關(guān)于地球更多的知識(shí)呢？ 生：想 師；看來(lái)同學(xué)們都有一個(gè)強(qiáng)大的好奇心，這可是進(jìn)行科學(xué)研究的重要前提，請(qǐng)看大屏幕，這是宇航員從太空中拍攝的照片。它就像一顆水藍(lán)色的水晶球掛在茫茫宇宙中，知道它為什么會(huì)呈現(xiàn)如此美麗的水藍(lán)色嗎？ 生：因?yàn)榈厍虬俜种?1的面積被海洋覆蓋，只有百分之29的陸地 師，你知道的真多，正因?yàn)榈厍虮砻姹缓Ｑ蟾采w的面積太大，所以地球還有一個(gè)名字叫

4、“水球”只是古人認(rèn)為“天圓地方”把它稱(chēng)為地球。全世界人類(lèi)的家園就在這百分之71的海洋和百分之29的陸地之上。 師：今天這節(jié)課我們就來(lái)研究地球上的陸地與海洋 活動(dòng)二探索發(fā)現(xiàn) 1、師：如果把陸地和海洋作為兩個(gè)研究主題，你想研究哪一方面？ 這樣吧，先在小組內(nèi)商量商量，確定一個(gè)研究主題。 商量好了嗎 ？五個(gè)組的組長(zhǎng)分別來(lái)匯報(bào)。 出示： 溫馨提示：（1）、借助你們課前搜集到的資料和手中的地球儀深入研究研究，看看你有什么發(fā)現(xiàn)。 （2）、把你們的重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)在你們的資料卡上進(jìn)行勾畫(huà)，或?qū)懺谫Y料卡上。 學(xué)生研究教師參與指導(dǎo) 2、師：哪個(gè)小組愿意把你們的發(fā)現(xiàn)告訴大家，讓我們一

5、起分享一下。研究陸地的同學(xué)先來(lái)吧，哪個(gè)組先來(lái)？ 生回答 （一）研究陸地 我知道北美洲和南美洲他們的形狀類(lèi)似三角形，也知道了我們昔日的亞洲是平行四邊形 地球上有幾大洲 地球上由七大洲亞洲非洲北美洲南美洲南極洲歐洲大洋洲 知道他們?cè)谀膯幔磕闷鸬厍騼x幾個(gè)人用一個(gè)，找一找亞洲在哪里？找到了嗎？非洲呢？大洋洲在哪？找到了嗎？南美洲？北美洲？歐洲？南極洲？ 師：通過(guò)剛才找七大洲你發(fā)現(xiàn)了什么？ 生：大洋洲面積最?。粊喼廾娣e最大 師；課件，看一看大屏幕，你又有什么新的發(fā)現(xiàn)？ 生：兩個(gè)三角形上面的是北美洲，下面的是南美洲 師，你說(shuō)的是這兩個(gè)嗎？那咱們來(lái)看一看是不是？教師點(diǎn)擊 師；原來(lái)在以

6、前的時(shí)候北美洲和南美洲是連在一起的，后來(lái)人們開(kāi)挖運(yùn)河，把他們?nèi)藶榈姆珠_(kāi)了。 生：我發(fā)現(xiàn)最上面左邊的是亞洲，教師點(diǎn)擊試一試 生：我發(fā)現(xiàn)和亞洲連在一起的是歐洲 師；你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，教師點(diǎn)擊查看 那你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)亞洲和歐洲是連在一起的，所以科學(xué)家把亞洲和歐洲統(tǒng)稱(chēng)為亞歐大陸 師：師指非洲大洋洲南極洲這就是七大洲 3、剛才老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們搜集到了七大洲的面積，咱們一起來(lái)分享一個(gè) 生：亞洲的面積 亞洲：面積4400萬(wàn)平方千米，約占世界陸地總面積的29.4%， 非洲：面積約3000萬(wàn)平方千米，約占世界陸地總面積的20.2%， 北美洲：面積約2400萬(wàn)平方千米，約占世界陸地總面積的1

7、6.2%， 南美洲：面積約1800萬(wàn)平方千米，約占世界陸地總面積的12%， 南極洲：面積1400萬(wàn)平方千米，約占世界陸總面積的9.4%， 歐洲：面積約1000萬(wàn)平方千米，約占世界陸地總面積的6.8%， 大洋州：面積約900萬(wàn)平方千米，約占世界陸地總面積的6%， 師：同學(xué)們搜集到的資料非常的全面，看大屏幕（七大洲輪廓圖）根據(jù)這幅圖把七大洲的面積按從大到小的順序排列下來(lái)。 生：亞洲最大（貼亞洲輪廓圖）、（依次貼各大洲輪廓圖） 非洲第二大，北美洲第三大，南美洲第4大，南極洲第5大，歐洲第6大，大洋洲最?。ㄕn件：與沙墩小學(xué)相比較，——） 師：怎樣快速的記住這七大洲呢？老師這里有

8、一個(gè)好方法，課件出示 亞非北南美南極歐大洋 師；你知道每一個(gè)字的意思嗎? 生，說(shuō)每一個(gè)字的意思 師，快速的記一下七大洲誰(shuí)起來(lái)說(shuō)一說(shuō)，指生2或3人說(shuō)一說(shuō) 師：你看，遇到難記的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，把它編成順口溜、兒歌或者小故事等，就比較容易記住了。 除了面積，你還知道什么嗎？ 4、七大洲的國(guó)家地區(qū)人口 亞洲：共有40個(gè)國(guó)家和地區(qū)。人口32.29億，約占世界總?cè)丝诘?0%，居世界第一位。 非洲：共有56個(gè)國(guó)家和地區(qū)。人口6.62億，占世界總?cè)丝诘?2.3%，居世界第三位。 北美洲：共有37個(gè)國(guó)家和地區(qū)。人口4.32億，約占世界總?cè)丝诘?.1%，居世界第四位。 南美洲：共有13個(gè)國(guó)家和地區(qū)

9、。人口3.02億，約占世界總?cè)丝诘?.6%，居世界第五位。 南極洲：南極洲僅有一些來(lái)自其它大陸的科學(xué)考察人員和捕鯨隊(duì)，無(wú)定居居民。 歐洲：共有37個(gè)國(guó)家和地區(qū)。人口7.23億，約占世界總?cè)丝诘?3.4%，居世界第二位，是人口密度最大的一洲。 大洋州：共有24個(gè)國(guó)家和地區(qū)。人口2700萬(wàn)，約占世界總?cè)丝诘?.5%，是除南極洲外，世界人口最少的一洲。 師：同學(xué)們把七大洲的國(guó)家和地區(qū)數(shù)，還有人口數(shù)介紹的這么詳細(xì)。 （二）研究海洋 其實(shí)地球上除了有百分之29的陸地更多的是是百分之71的海洋，研究海洋的小組說(shuō)一說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)？ 生：地球上由四大洋分別是北冰洋印度洋大西洋太平洋， 師，地球上有

10、四大洋，想不想知道他們分別在哪？拿地球儀指一指 找一找太平洋在哪？印度洋呢？印度洋找到了嗎？大西洋呢？最后一個(gè)是北冰洋在哪？ 師，眼睛看這里，你發(fā)現(xiàn)了什么？看來(lái)同學(xué)們都有發(fā)現(xiàn)啊！ 學(xué)生：北冰洋在地球最北邊，印度洋在非洲東部，大洋洲西部南亞大陸南部，太平洋在亞洲東南部美洲西部大西洋東部，大西洋在美洲東部，歐洲與非洲的西部 師，還有沒(méi)有？ 生，我發(fā)現(xiàn)太平洋是世界上最大的海洋 師，你這個(gè)發(fā)現(xiàn)很有價(jià)值，還有嗎？ 生，我發(fā)現(xiàn)北冰洋位于地球的最北部，那是以北極為中心 師：在地球儀上找一找，北冰洋是不是在地球的的最北端 師，剛才有同學(xué)說(shuō)太平洋最大，在哪個(gè)地方呢？那在地球儀上找一找，北美洲，

11、南美洲，亞洲和大洋洲包圍的地方就是太平洋。，那在非洲，亞洲和大洋洲包圍的地方就是印度洋，那剩下的地方就是大西洋， 師：剛才有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了太平洋是世界上面積最大的洋，仔細(xì)觀察地球儀，你還發(fā)現(xiàn)了什么？ 生：北冰洋面積最小，太平洋面積最大（出示四大洋示意圖） 師，你能通過(guò)這幅圖給他們排排隊(duì)嗎？按照面積從大到小的順序 生：看地圖，最大的洋是，太平洋大西洋第2，印度洋第3，北冰洋第四， 師依次板書(shū)四大洋名稱(chēng)。 （三）、補(bǔ)充資料 其實(shí)地球上除了有七大洋四大洲之外，想一想還有什么資料沒(méi)有補(bǔ)充的？ 1、地球有幾大人種？ 地球有五大人種黑色白色黃色棕色混血人種 師，你是怎么知道這些的？ 生：

12、查找資料 師，查找資料是學(xué)習(xí)品德與社會(huì)的一種最重要的方法。 2、生：地球上還有赤道 師，赤道，知道他在哪嗎？指一指，找生上大屏幕指一指，注意指導(dǎo)是一周 知道赤道一周有多長(zhǎng)， 生：赤道的資料赤道一周約赤道長(zhǎng)度：40,076千米 師：課件補(bǔ)充赤道資料，看這就是赤道，誰(shuí)來(lái)讀一讀 生：讀資料 師，看，這就是赤道，它把地球分為了北半球和南半球，大部分的陸地集中在那個(gè)半球？ 生：北半球 師；而北極附近卻是汪洋一片 師，那海洋呢？ 生：南半球 師，可南極附近卻是一片陸地 師；看到這你想說(shuō)什么？ 生；為什么海洋大部分都在南半球？ 生：地球?yàn)槭裁茨敲瓷衿妫? 活動(dòng)三、地球小故事

13、 師；好神奇的地球呀，其實(shí)除了這些知識(shí)，關(guān)于地球還有好多小故事？誰(shuí)想來(lái)說(shuō)一說(shuō)？ 1、生：麥哲倫的環(huán)球航行 麥哲倫的船隊(duì)由5艘艦船組成，共256人。在最初幾天的航行中，海上風(fēng)平浪靜，他們利用輕快的東北信風(fēng)和赤道海流航行。兩個(gè)月之后，船隊(duì)橫渡大西洋，到達(dá)巴西。這就是著名的麥哲倫環(huán)球航行。麥哲倫——文明人類(lèi)中最堅(jiān)強(qiáng)的一員，完成了有史以來(lái)最輝煌的旅行，證明了大地球形說(shuō)的正確；在人類(lèi)還沒(méi)有從外太空觀測(cè)自己星球的時(shí)候，這名葡萄牙軍人在500年前就用勇氣和意志弄懂了地球的形狀 師：還有嗎？ 2、生：魏格納的《由世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》 師：這是我們?cè)谒哪昙?jí)上冊(cè)的語(yǔ)文上學(xué)過(guò)的。 師，其實(shí)地球上除了有麥

14、哲倫航行，咱們中國(guó)還有一位，鄭和下西洋 3、課件鄭和下西洋 自己讀一讀。 活動(dòng)四、未來(lái)的地球 師，現(xiàn)在的地球有七大洲四大洋，，如果時(shí)光倒流280億年，你知道他們?cè)瓉?lái)的樣子嗎？ 生：那時(shí)候大陸是連在一起的 師；是啊那時(shí)候大陸是連在一起的，是一個(gè)整體，后來(lái)由于地殼的運(yùn)動(dòng)和離心率的作用，它們慢慢分開(kāi)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歲月的演變，逐漸變成今天這個(gè)樣子。 師播放視頻 地球真是一個(gè)美麗而又神秘的星球，對(duì)于地球的秘密，你還想知道什么？ 生：為什么會(huì)有地殼運(yùn)動(dòng)？——同學(xué)們提出了這么多有價(jià)值的問(wèn)題，有待于我們進(jìn)一步研究。 師：地球還會(huì)變，未來(lái)的地球會(huì)變成什么樣子呢？請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)或者畫(huà)一畫(huà)。 交流。 師：地球的面積是有限的，而地球的秘密卻是無(wú)窮無(wú)盡的，同學(xué)們你們知道嗎？在茫茫的宇宙中，迄今為止還沒(méi)有找到第二顆適合人類(lèi)居住的星球，地球是我們唯一的家園，那我們應(yīng)該怎樣對(duì)待它呢？ 生：我們要保護(hù)樹(shù)林，不能亂砍， 生；多植樹(shù)造林 生；工廠減少?gòu)U棄物排放 生；保護(hù)環(huán)境，不亂排放尾氣 師：是啊，保護(hù)地球是我們地球人義不容辭的責(zé)任，愿我們每一個(gè)人愛(ài)護(hù)我們的地球。 3、 課后踐行，內(nèi)化感悟 課下請(qǐng)同學(xué)們借助工具繼續(xù)研究地球，探索地球知識(shí)。還可以搜集、整理關(guān)于地球知識(shí)的小報(bào)，在班級(jí)里辦一次魅力地球展覽。