《教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元復(fù)習(xí) 一、填空： 1、放大鏡是（凸透鏡），凸透鏡具有（放大物體圖像）的功能，用放大鏡觀察物體能看到更多的細(xì)節(jié)。（記憶） 2、放大鏡能把物體的圖像放大，顯現(xiàn)人的肉眼看不清的細(xì)微之處，使我們獲得更多的信息。并被廣泛應(yīng)用在人們生活生產(chǎn)的許多方面。（了解） 3、放大鏡鏡片的特點(diǎn)是（透明和中間較厚、邊緣?。＃ㄓ洃洠?4、放大鏡正確使用方法有（移動(dòng)放大鏡）和（移動(dòng)被觀察的物體）。 5、人類(lèi)最早使用的凸透鏡就是用（透明水晶）琢磨而成。在13世紀(jì)，英國(guó)一位主教（格羅斯泰斯特）最早提出放大裝置的應(yīng)用，他的學(xué)生（培根）根據(jù)他的建議，設(shè)計(jì)并制造出了能增進(jìn)視力的（眼鏡）。（了解

2、） 6、蒼蠅落在堅(jiān)直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且還能在上面爬行，這和它（腳的構(gòu)造）有關(guān)。（了解） 7、昆蟲(chóng)的“嗅覺(jué)”很靈敏，據(jù)說(shuō)是因?yàn)樗鼈兊模ㄓ|角）。（了解） 8、蟋蟀的“耳朵”在（足的內(nèi)側(cè)）。（了解） 9、蝴蝶的翅膀上布滿彩色小鱗片，這些鱗片其實(shí)是（扁平的細(xì)毛）。（了解） 10、食鹽、白糖、堿面、味精的顆粒都是有規(guī)則幾何外形的固體，人們把這樣的固體物質(zhì)叫做（晶體）。（記憶） 11、許多巖石是由（礦物晶體）集合而成。如花崗巖由（長(zhǎng)石）（云母）（石英）等礦物的晶體組成。（記憶） 12、自然界中的大部分固體物質(zhì)都是（晶體）或由（晶體）組成。晶體形狀（多種多樣），但都很有規(guī)則。有的晶

3、體較大，肉眼可見(jiàn)，有的較小，要在放大鏡或顯微鏡下才能看見(jiàn)。（記憶） 13、生物學(xué)家（列文虎克）制成了世界上最早的可以放大近300倍的金屬結(jié)構(gòu)的顯微鏡。為了看到更小的物體，人們又研制出（電子顯微鏡）和（掃描隧道顯微鏡）。電子顯微鏡可把物體放大到（200萬(wàn)倍）。（記憶）14、英國(guó)科學(xué)家（羅伯特胡克）用自制的復(fù)合顯微鏡在世界上第一個(gè)看了（細(xì)胞）。（記憶）15、顯微鏡主要由（目鏡）（調(diào)節(jié)旋鈕）（物鏡）（載物臺(tái)）（反光鏡）等組成。（記憶） 16、大量的研究事實(shí)說(shuō)明生命體都是由（細(xì)胞）組成的。（記憶） 17、（細(xì)胞學(xué)說(shuō)）的建立被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。（記憶） 18、生命體細(xì)胞具有(消

4、化)(呼吸)(排泄)（生長(zhǎng)）（發(fā)育）（繁殖）（遺傳）等功能。（了解） 19、我們還可以利用（干草）培養(yǎng)微小生物。（記憶） 20、我們知道的微生物有（草履蟲(chóng)）（變形蟲(chóng)）（眼蟲(chóng)）（喇叭蟲(chóng)）（鼓藻）（船形硅藻）等。（了解） 21、葉綠體是植物進(jìn)行（光合作用）的基本場(chǎng)所。（了解） 22、（巴斯德）第一個(gè)指出微生物與人類(lèi)健康的關(guān)系。（記憶） 23、通過(guò)觀察我們知道電視機(jī)的屏幕其實(shí)是由（紅）（藍(lán)）（綠）三種顏色組成。（記憶） 24、蚜蟲(chóng)喜歡吸食嫩枝上的（汁液），蚜蟲(chóng)的大小如（針眼），蚜蟲(chóng)的天敵是（草蛉）。（了解） 二、觀察工具發(fā)展的流程圖：（記憶） 肉眼 放大鏡 光學(xué)顯微鏡 電子顯微鏡

5、掃描隧道顯微鏡 三、你可有哪些方法來(lái)測(cè)定放大鏡的放大倍數(shù)？（了解） 答：方法一：將放大鏡放在有格子的紙上，數(shù)出范圍內(nèi)的格數(shù)（A）；再將提高，直至格子放大到最大、最清晰，數(shù)出范圍內(nèi)的格數(shù)（B）；A除以B就是放大的倍數(shù)。 方法二：用直尺量出方格的邊長(zhǎng)（A）；再將提高，直至格子放大到最大、最清晰時(shí)，將直尺擱在上量出被放大的格子的邊長(zhǎng)（B）；B除以A就是放大的倍數(shù)。 教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元復(fù)習(xí) 一、填空題： 1、世界是由(物質(zhì))構(gòu)成的，所有的物質(zhì)都在不停地運(yùn)動(dòng)。我們能直接或間接觀察到的實(shí)際存在的東西都是（物質(zhì)）。（記憶） 2、我們要使鐵絲發(fā)生變化，可采用（折）、（拉）（錘打）等方法

6、。（了解） 3、物質(zhì)的變化各不相同，有快有慢，有些變化只改變了物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等，沒(méi)有產(chǎn)生新的不同于原來(lái)的物質(zhì)，我們把這類(lèi)變化稱(chēng)為（物理變化），有些變化產(chǎn)生了（新的物質(zhì)），我們把有新物質(zhì)生成的變化稱(chēng)為（化學(xué)變化）。（記憶） 4、金屬湯匙取一小勺白糖放在蠟燭火焰上慢慢加熱，白糖會(huì)（熔化）、（炭化）。（記憶） 5、我們可以用（篩網(wǎng)）分離沙和豆子的混合物。沙和豆子的混合是物理變化。（記憶） 6、有些物質(zhì)混合后不會(huì)生成新的物質(zhì)，如（白糖）和（水）混合；有些物質(zhì)混合后會(huì)生成新的物質(zhì)，如（小蘇打）和（白醋）混合。（記憶） 7、米飯?jiān)谖覀兙捉赖倪^(guò)程中，變得有（甜味）了，這是因?yàn)槊罪堉杏幸环N叫

7、（淀粉）的東西，在被我們咀嚼過(guò)程中發(fā)生了變化。（記憶） 8、淀粉遇到碘酒顏色會(huì)變成（藍(lán)色），產(chǎn)生了一種藍(lán)色的新物質(zhì)。（記憶） 9、小蘇打和醋混合產(chǎn)生大量的氣泡，生成新的氣體，這種氣體能使燃燒的細(xì)木條熄滅，說(shuō)明這種氣體（不支持燃燒）。（記憶） 10、物質(zhì)的變化一般分成兩類(lèi)，即（物理變化）和（化學(xué)變化）?；瘜W(xué)變化伴隨的現(xiàn)象很多，最重要的特征是（產(chǎn)生新的物質(zhì)）。（記憶） 11、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化過(guò)程，往往伴隨產(chǎn)生種種現(xiàn)象，如（發(fā)光發(fā)熱）、（產(chǎn)生氣體）、（改變顏色）、（產(chǎn)生沉淀物）等。（記憶） 12、物質(zhì)變化與我們的生活息息相關(guān)，如利用（物質(zhì)的熱脹冷縮）的原理制成了溫度計(jì)，這種變化屬于（物理變

8、化）；空氣中（二氧化碳）含量不斷增加，導(dǎo)致全球氣候變暖、土地沙漠化等環(huán)境問(wèn)題日趨嚴(yán)重。（了解） 13、通過(guò)觀察比較鐵片和鐵銹，我發(fā)現(xiàn)鐵銹是（紅褐色）、（有空隙）、（沒(méi)有光澤）、（不導(dǎo)電）、（不能被磁鐵吸引）、（粗糙）等。（記憶） 14、在日常生活中，許多的物質(zhì)變化屬于物理變化，如（折紙）、（水結(jié)冰）、（加熱水）、（豆子和沙子混合）等。（了解） 15、用鑷子夾住鐵釘并將一部分浸入硫酸銅溶液中，過(guò)一會(huì)兒取出鐵釘，可以發(fā)現(xiàn)浸入溶液的鐵釘表面有（新物質(zhì)附著），同時(shí)藍(lán)色的硫酸銅液體顏色會(huì)（變淺），這種變化屬于（化學(xué)變化）。（了解） 16、小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體（二氧化碳）具有的特征是（不支

9、持燃燒）、（比空氣重）、（無(wú)色透明）。（記憶） 17、哪些食物含有淀粉？（記憶） 含有淀粉的食物：玉米、土豆、番薯、蘋(píng)果、面包、饅頭、南瓜 不含淀粉的食物：花菜、胡蘿卜、白蘿卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、洋蔥 18、實(shí)踐中，人們一般采用什么方法防止、減緩鐵制品生銹速度？（記憶） 答：（1）制成合金；（2）鐵制品表面涂防護(hù)層；（3）保持鐵制品表面的潔凈和干燥。 1、現(xiàn)在全球面臨的環(huán)境問(wèn)題主要有哪些？（記憶） 答：1、垃圾污染；2、水污染；3、大氣污染。另外還有：白色污染、物種數(shù)量銳減、土地沙漠化、酸雨等。 2、請(qǐng)你制定一個(gè)家庭節(jié)水計(jì)劃：（記憶） 答：1、洗手洗臉用水盆；2、淘米水

10、用來(lái)洗碗；3、淋浴水用來(lái)沖馬桶；養(yǎng)魚(yú)水用來(lái)澆花草；使用節(jié)水器具等。 3、為了減少“白色污染”的環(huán)境問(wèn)題，你會(huì)怎么做？（記憶） 答：購(gòu)物時(shí)自帶購(gòu)物袋；少領(lǐng)取商店給的塑料袋；重復(fù)使用已有的塑料袋；買(mǎi)菜時(shí)帶上菜籃子、布袋子；在單位或?qū)W校就餐，自帶餐具；外出就餐，少用塑料快餐盒。將廢舊塑料制品收集起來(lái)，賣(mài)給廢品收購(gòu)站回收煉油。 教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元復(fù)習(xí) 一、填空題： 1、月球是地球的（衛(wèi)星），它的半徑大約為地球半徑的（1/4），它的引力是地球的（1/6），與地球之間的平均距離約（38萬(wàn)千米），晝夜溫差（310℃）。（記憶） 2、1969年7月，美國(guó)的（阿波羅11號(hào)）載人飛船成功

11、地在月球上著陸。第一個(gè)踏上月球的人是美國(guó)的（阿姆斯特朗）。（記憶） 3、月球環(huán)形山的形狀大多是（圓形），有單個(gè)的，有幾個(gè)（擠疊在一起的），也有（大環(huán)套小環(huán)的）。（了解） 4、月球環(huán)形山形成原因的推測(cè)中，公認(rèn)的觀點(diǎn)是（隕石撞擊說(shuō)）。（記憶） 5、月球圍繞地球（自西向東）方向運(yùn)行。（了解） 6、月球是一個(gè)（不發(fā)光）（不透明）的球體，我們看到的月光是它反射（太陽(yáng)）的光。 7、月球在圓缺變化過(guò)程中出現(xiàn)的各種形狀叫做（月相）。（記憶） 8、月相實(shí)際上是人們從地球上看到的月球被（太陽(yáng)）照亮的部分。（記憶） 9、古代人們對(duì)月相有特別的稱(chēng)呼，“初一”稱(chēng)為（新月），“十五”稱(chēng)（望月）。（記憶）

12、10、月相在一個(gè)月中的變化規(guī)律是（由缺變圓，由圓變?nèi)保?。（記憶? 11、日食有（日全食）（日偏食）（日環(huán)食）三種，月食只有（月全食）（月偏食）兩種；日食發(fā)生在（農(nóng)歷初一），而月食發(fā)生在（農(nóng)歷十五或十六）。 12、太陽(yáng)是太陽(yáng)系中唯一的（恒星），太陽(yáng)直徑約（140萬(wàn)）千米。（記憶） 13、太陽(yáng)的表面溫度有（5570）K；內(nèi)部溫度有（1500萬(wàn)）K。（了解） 14、太陽(yáng)系是以（太陽(yáng)）為中心，由（八大行星）、（矮行星）、（小天體）組成的一個(gè)天體系統(tǒng)。這些行星與太陽(yáng)的平均距離由近及遠(yuǎn)排列依次是（水星）（金星）（地球）（火星）（木星）（土星）（天王星）（海王星）。 15、人們把看起來(lái)相互之間距

13、離保持不變的星星分成一群，劃分成不同的區(qū)域，并以人、動(dòng)物或其他物體的形狀命名，人們把這些區(qū)域稱(chēng)為（星座）。其中有一個(gè)星座的流星雨特別有名，這個(gè)星座就是（獅子星座）。（記憶） 16、大熊星座的明顯標(biāo)志就是我們熟悉的由七顆亮星組成的（北斗七星）。在北部天空的小熊座上有著名的（北極星）。（記憶） 17、“夏季大三角”是指：天津四（天鵝座）、織女星（天琴座）和牛郎星（天鷹座）。（了解） 18、天空中閃亮的銀河光帶，實(shí)際上是由許許多多的（恒星）組成的恒星集團(tuán)，被人們稱(chēng)為（銀河系），歐州人稱(chēng)它為（Galaxy），它的直徑大約有（10萬(wàn)光年）。（記憶） 19、光的傳播速度是每秒（30萬(wàn)千米），（光年

14、）是光在一年中所走的距離。（記憶） 二、簡(jiǎn)答題： 1、日食成因？ 答：當(dāng)月球運(yùn)動(dòng)到太陽(yáng)和地球中間，如果三者正好處在一條直線上時(shí)，就會(huì)發(fā)生日食。 2、月食成因？ 答：當(dāng)月球運(yùn)動(dòng)到地球的背日面，如果三者正好處在一條直線上時(shí)，就會(huì)發(fā)生月食。 教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第四單元復(fù)習(xí) 環(huán)境和我們 1、目前主要處理垃圾的方法有（填埋）和（焚燒），簡(jiǎn)單的填埋和焚燒同樣會(huì)造成環(huán)境污染。（記憶） 2、填埋場(chǎng)可以在上面修建公園、體育場(chǎng)，但不能建筑房屋和種植莊稼。（了解） 3、（減少垃圾的數(shù)量）是從源頭上解決垃圾問(wèn)題的辦法。（記憶） 4、過(guò)度包裝會(huì)造成資源浪費(fèi)且產(chǎn)生大量垃圾，濫用塑料袋也會(huì)造成的環(huán)

15、境污染。（了解） 5、（重新使用）是指多次或用另一種方法來(lái)使用已用過(guò)的物品，它也是減少垃圾的重要方法。（記憶） 6、垃圾可分為：廚余垃圾、可回收垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾。生活垃圾一般可以分為可回收垃圾、廚余垃圾、其他垃圾。（記憶） 7、廚余垃圾包括：果皮、剩余飯菜等；可回收垃圾包括：紙制品、金屬制品、塑料制品、玻璃制品和橡膠等；有毒有害垃圾包括：過(guò)期藥品、注射器、廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)；其他垃圾包括：磚瓦、陶瓷、衛(wèi)生間廢紙。（記憶） 8、要有效地回收垃圾，必須改變垃圾（混裝）的習(xí)慣，對(duì)生活垃圾進(jìn)行（分類(lèi)、分裝），它便于對(duì)有毒垃圾的處理。廢電池和醫(yī)療垃圾是一種需要謹(jǐn)慎處理的

16、垃圾。（了解） 9、（堆肥法）可以有效減少垃圾并形成肥料。（記憶） 10、我國(guó)是一個(gè)水資源短缺的國(guó)家，水資源總量居世界第六位，按人均水資源量計(jì)量，人均占有量為2500立方米，為世界人均水量的1/4，世界排名第110位，被聯(lián)合國(guó)列為13個(gè)貧水國(guó)家之一。（了解） 11、水的污染源可能來(lái)自（農(nóng)業(yè)污水）、（工業(yè)污水）和（生活污水），也可能來(lái)自動(dòng)物的尸體等。由此可見(jiàn)，水污染主要是（人類(lèi)活動(dòng)）造成的。（記憶） 12、大多數(shù)地區(qū)的自來(lái)水水源取自（水庫(kù)）、（湖泊）和（河流）。自來(lái)水是主要的（飲用水），（飲用水源）不能洗澡。（記憶） 13、污水的處理比較復(fù)雜，一般要通過(guò)三種方法，即（沉淀）、（過(guò)濾）、

17、加入藥物進(jìn)行滅菌獲得凈化。（記憶） 14、 我們面臨的污染有（垃圾污染）（水污染）和（大氣污染）。此外，還有“白色污染”（塑料制品）和（物種滅絕速度加快）等環(huán)境問(wèn)題。（記憶） 15、（人類(lèi)濫捕亂獵）和（過(guò)度開(kāi)發(fā)利用），更使得許多生物資源瀕臨枯竭。（記憶） 16、（建立自然保護(hù)區(qū)）是保護(hù)生物多樣性的有效方法。（記憶） 17、填埋和焚燒的優(yōu)缺點(diǎn)：（記憶） 填埋的方法 焚燒的方法 優(yōu)點(diǎn) 比較方便，成本較低 占地少，避免污染地下水，熱量可以利用 問(wèn)題 占用土地，垃圾分解比較慢，可能會(huì)污染地下水 消耗電能，可能造成二次污染 19、用直線連接污水的處理過(guò)程：（了解） 初步處理 天然凈化 再處理 沉淀 追加處理 過(guò)濾 20、垃圾填埋場(chǎng)各部分的作用： 襯墊：防止垃圾與土壤直接接觸；（記憶） 過(guò)濾液收集池和處理池：防止受污染的水滲透到土壤和地下水中；（了解） 氣體排放管：把發(fā)酵生成的可燃性氣體和有毒氣體排走。（記憶） 監(jiān)測(cè)井：隨時(shí)監(jiān)測(cè)垃圾填埋場(chǎng)附近的土壤和地下水的狀況。（了解） 21、與“全球變暖”有關(guān)的氣體主要是二氧化碳；燃燒化石燃料（石油、天然氣、煤炭）產(chǎn)生的二氧化硫等是造成酸雨的主要原因。（記憶） 22、減少垃圾的方法有：（1）減少丟棄；（2）重新使用；（3）回收利用。（記憶）